原创《互联网经济对学生理财影响》：此文是一篇学生理财影响论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
互联网经济是一柄双刃剑,它给高中生理财带来了前所未有的机遇和挑战.合理利用互联网经济,更好地指导高中生进行理财,不但能够减少名牌消费、人情消费、攀比消费等乱象,而且还能为高中生今后步入社会独立理财奠定良好基础.鉴于此,本文分析了互联网经济对高中生理财的影响,旨在全面提高高中生的理财水平.
培养高中生理财能力,一方面关系着学生的健康成长,另一方面还与社会和谐发展密切相关.新形势下,积极探讨互联网经济对高中生理财的影响,具有重要指导意义.
互联网经济对高中生理财的影响
正面影响
在互联网经济环境中,衍生出了各种类型的理财工具,这为高中生理财提供了丰富的选择余地.现阶段的理财工具比较多,学生可结合自身实际情况合理选择,其中比较适合高中生群体的有以下几种：一是余额宝.余额宝应用非常便捷,只需要手機上下载相关软件即可.学生将自己剩余的资金转到余额宝中,就能购买货币基金获得一定的经济收益,且这一收益要远远超过活期银行存款收益.二是基金定投.这是一种定期的投资理财方式,不需要学生具备高深的理财知识,且投资风险比较小,非常适合高中生.
负面影响
在互联网经济环境中,各种便捷支付方式应运而生,尤其是花呗、京东白条等提前消费方式的诞生,很容易导致学生超前消费.若学生不加节制,长此以往,势必会陷入资金入不敷出的恶性循环之中,给学生的学习和生活造成严重影响.
互联网经济下高中生理财的问题
理财观念不足
目前来说,大部分高中生将精力放在学习上,很少涉及理财领域,对理财知识掌握较少或简单地停留在字面理解上.大部分高中生将理财与节衣缩食或炒股相对应,缺乏科学全面的理财意识,这将严重影响高中生理财活动的顺利开展.
理财行为受到资金限制
现阶段,我国高中生的资金主要来自每月父母给的生活费,部分同学还会获得一定的勤工俭学补助或奖学金.资金来源少、资金数量有限,严重制约着高中生理财活动的开展,再加上高中生的朋友圈大多都是跟自己水平相当的学生,普遍缺少资金,也不关注理财活动,这必然会在一定程度上影响学生的理财积极性.
互联网经济下学生理财能力的培养建议
增强理财观念
针对高中生普遍缺乏理财观念的现象,必须全面增强高中生理财意识,丰富高中生理财知识.学校应当发挥学生理财教育主力军的作用,在思政课程中增加理财方面的知识,并通过举*财研讨会、理财讲座等方式,向学生普及各种类型的理财知识,指导学生合理理财,避免学生做出盲目理财行为.另外,社会媒体也需要加大对理财知识的宣传力度,多增加理财类的文章和节目,为高中生理财提供良好的环境氛围.
选择合适的理财工具
根据高中生的家庭经济情况以及每月生活费的多少,可制定针对性的理财方案,选择最为合适的理财工具.①对于每月生活费在500元以下的学生,考虑其风险承受能力比较低,可用于理财的资金数目较少,建议这部分学生选择低风险类理财产品,比如招财宝、余额宝等,这样能有效避免学生因投资失败而对学习、生活造成影响.②针对每月生活费在500～1000元之间的学生,这部分学生的风险承受能力相对增加,可用于投资的金额也较多,建议学生将可自由支配的闲置资金分成两半,一半用于投资高风险理财产品,一半用于投资低风险理财产品.③对于每月生活赞超过1000元的学生,这类学生的风险承受能力较高,可自由支配的金额较多,建议这部分学生积极尝试高风险、高收入的理财产品,比如将80%左右的资金用于p2p、股票等风险投资,将其余资金用于购买货币基金.
持之以恒
高中生理财能力的培养不是一朝一夕的事情,需要学生们持之以恒地坚持下去.一方面,高中生应积极学习理财方面的知识.积极关注新闻中的金融板块,及时获得理财方面的新知识.在手机或电脑上浏览财经方面的信息,更全面地掌握不同国家的财政政策以及不同类型的金融产品.理财知识的体系非常庞大,主要包括投资手段和财富管理,其中,金融投资风险较高,不适宜高中生,而学习财富管理的基本知识对高中生来说非常有必要.高中生可通过阅读电子图书或纸质图书的方式,从一些浅显的金融知识开始学起,也可以去学校图书馆、新华书店等查阅所需要的书籍.通过广泛学习理财知识,逐渐构建起自己的理财知识体系.另一方面,高中生应积极锻炼自己的理财能力,学会记账与预算.高中生可以准备一个笔记本,详细记录自己每笔资金的使用情况,包括资金用处、余额、使用时间等,明确每笔钱的去向与来源.在此基础上,可尝试去支配自己的资金,尽可能合理地使用自己的生活费.具体地说,可以结合上一步的记账工作,提前预算每季度或每月的生活费,分类列出高中生涯中必须的消费,并配置合理的资金数目.与此同时,及时核对实际支出与资金预算之间的差距,找到问题并予以及时改正,真正做到精打细算.除此之外,高中生还应学会控制自己的消费.在高中生理财中,理性消费与学会控制是非常重要的一部分,高中生应定期分析自己每个月的财务数据,计算出各项支付的明细金额,区分可控支出和必要支出,并在今后的消费中予以适当调整和控制,做到理性消费.与此同时,还要预防消费冲动,建议高中生平时身上不要携带超过三十元的*,也不要带*,每个月的资金出现结余时,应及时存入银行账户或相关理财账户,在积少成多的同时实现资金的稳定增值.
文章以互联网经济对高中生理财的影响以及存在的主要问题为切入点,从增强理财观念、选择合适的理财工具、持之以恒等角度,详细论述了互联网经济环境下学生理财能力的培养策略,旨在更好地提升高中生理财能力.
学生理财影响论文参考资料：
结论：互联网经济对学生理财影响为关于本文可作为相关专业学生理财影响论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文学生理财论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
