原创《窨井盖上惹祸的胖娃娃》：该文是关于娃娃论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
“李老师,你去看看,你们班上的崔子涵太不像话了,把学校的窨井盖画成了大花脸,你要好好批评教育一下！”总务处老主任喊住我,一脸怒气地向我告状.
我一惊,赶忙笑着说：“我马上去看看,回头好好批评教育！”
我太了解崔子涵了,他不仅各门功课很优秀,而且喜欢涂鸦.他涂鸦出来的画,非常诙谐、幽默,同学们都喜欢他的作品.有时仅仅几笔,就勾勒出传神的意境.
有一次,我看到他在语文作业本的封面上画了一个喵星人,那喵星人大大的脑袋,小小的眼睛,嘴里叼着一本书,那模样真是太萌了！
我太喜欢崔子涵这幅喵星人了,我将备课笔记本递给子涵,请他在我的备课笔记本封面上也涂鸦一幅画.
第二天一上班,就看到子涵将备课笔记本放在了我的办公桌上.我捧起笔记本,仔细一看,立刻忍俊不禁笑了起来：一个萌妹子,穿着花裙子,头上夸张的扎着两条小辫,一对大大的眼睛,脸颊上还有两个小酒窝.这萌妹子画得不就是我吗?
办公室其他老师看见了,一下围了上来,纷纷将自己的备课笔记本递给我,央求我跟子涵说一下,请他也给画一幅.我有些骄傲地说道：“那要看我们的子涵愿不愿意了！”
这就是我们班的崔子涵.
我边走边想,子涵在窨井盖上究竟画了什么图案,惹得老主任气成那样.远远地,我就看见有几个学生和老师正围成一堆低头不知在看什么,还有的拿着手机不停地拍照.
我走了过去,低头一看,眼前一亮,心里不禁溢满了柔软：这是多么漂亮的一幅画,只见窨井盖上画了一个小胖娃拿着话筒在唱“哆来咪”.小胖娃小嘴大头,还有一对长过头顶的大眼睛,画得很夸张,将原本灰暗、僵硬的窨井盖变得活泼、生动起来.我听见老师和学生不停地发出赞叹：“这是谁画的?这画画得太漂亮了,这窨井盖就像会唱歌似的！”
我赶紧又走向另外几个窨井盖,发现这几块窨井盖上同样画着妙趣横生的图画.不知怎地,这些图画在我眼里一点也不像老主任说的那样,被画成了大花脸,反而将这灰暗的窨井盖,变得富有情趣和创意,从某种意义上讲,我不仅不该批评子涵,还应该表扬他.可是如何才能改变老主任对这些画的看法呢?我忽然灵机一动,莞尔一笑,计上心来.
我找到子涵,递给他一本崭新的笔记本说：“子涵,抽空在这笔记本的封面上画一幅画,就画窨井盖上面的那个‘哆来咪’.”
子涵接过笔记本,高兴地答应了.看着子涵热情、阳光的笑容,我心里也被这种热情和阳光所感染,好像也回到了自己的少年时代,那真是一个吸一口空气,都觉得甜蜜蜜的年代.
我将子涵画好的哆来咪笔记本送给了老主任,老主任接过笔记本,兴奋地说道：“这笔记本真漂亮,谁画的?”
我笑道：“是我们班上的崔子涵！”
“是哪个崔子涵?”
“就是在窨井盖上画哆来咪的崔子涵.”
老主任轻轻“哦”了一声,拔腿就跑,边跑边说道：“我再去看看那个窨井盖上的哆来咪.”
望着老主任的背影,我捂着嘴,偷偷地笑了等
老主任再找到我时,我正在班上上课.老主任一进来,就急促地问道：“哪位同学叫崔子涵?”
崔子涵从座位上怯怯地站起身说道：“我就是！”
老主任伸出大拇指,夸赞道：“原来是你这个机灵鬼啊,你在窨井盖上画的那个哆来咪真有趣,我现在是越看越喜欢,那画上的小胖娃是这样唱歌的.”说罢,老主任手舞足蹈起来.那惟妙惟肖的动作,引得全班同学哄堂大笑.
我忽然觉得眼睛有些湿润.我想,我不仅巧妙地化解了一种矛盾和误解,更重要的是,我保护了一双放飞梦想的翅膀.那稚嫩的翅膀,还需要我们不断积极地用心加以呵护和引导,才会飞得更高、更远,任何轻易地怠慢和轻视,都有可能使那稚嫩的翅膀折断.
我的脑海里又浮现出那个哆来咪窨井盖,我情不自禁地也扭动起身躯等
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