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2017年10月13-17日,国家社科基金（教育学）重点项目“聚焦深化教育领域综合改革中的青少年体育问题及对策研究”（项目编号：ALA150010）（以下简称“重点课题”）研讨会在山东省烟台市召开.教育部长江学者、华东师范大学体育和健康学院院长季浏教授,“重点课题”主持人、教育部青年长江学者、华东师范大学体育和健康学院党委书记汪晓赞教授,重庆市教科院体育教研员赵小刚、牛晓,广东省深圳市原体育教研员刘晋教授,国际著名的动作技能研究专家、美国密歇根大学Dale Allen Ulrich教授,以及来自17个省市、自治区和新疆生产建设兵团的100多所课题研究基地、研究学校的230余名中小学体育教研员和体育教师参加了会议.
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自2016年3月启动“重点课题”以来,课题组先后在上海、深圳等地召开了7次阶段性研讨会,就“中国青少年体育和健康优质课程建设的行动研究”“中国青少年体育和健康‘活力校园’建设行动研究”“中国青少年体育发展的‘学校-家庭-社区’多元联动研究”“体育教师专业发展研究”等8个子课题进行了开题、结题、阶段成果展示和汇报,不仅在全国建立了近300多家研究基地和研究学校,而且构建了“开展优质课堂教学、营造健康校园氛围、充分挖掘各方资源、促进信息技术应用、提升教师专业素养”的五维发展路径,为解决我国青少年体育发展的问题提供了可操作性的策略,并取得了较多的研究成果.
本次研讨会,共有68家单位进行了首批子课题结题；57家单位进行了子课题成果展示；69家单位进行了墙报展示；16家单位进行了子课题开题答辩.最终,通过两天一系列的考核、评比,23家单位的结题报告获“特等奖”,22家单位的结题报告获“优秀奖”；24家单位获优秀案例展示“特等奖”,34家单位获优秀案例展示“一等奖”,硕果累累.
从会议整体来看,基层单位都对各自的子课题研究工作予以了高度重视,通过课题研究做到了有所思、有所得,面对专家提出的大多问题都能快速反应、正确应答,着实令人眼前一亮,充分展现了一线体育教师做研究的潜质.但是,同时也存在部分教师难以把握研究的关键点,不知如何实施实验、控制实验变量以及规范地撰写研究报告.对此,“重点课题”主持人汪晓赞教授进行了高度总结,并殷切希望各课题研究基地和研究学校能够规范开展工作,创新思路,全员合作,集合本校实际,构建特色活动；要将所有成果全面落实、推广,进行成果转化；同时,各地区应该进一步加强交流,取长补短,实现共同进步,有效促进学生体质健康.
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为更进一步帮助广大一线体育教师厘清思路,找准目标,切实做好研究,提高科研素养,并促进课题组后期研究工作的顺利开展,本次研讨会特别邀请了季浏教授和Dale Allen Ulrich教授进行培训讲座.
季浏教授围绕“体育教学改革”和“学科核心素养”两大部分,向大家作了题为《体育教学和学科核心素养》的精彩报告.季浏教授紧扣我国当前学校体育教学工作,详细解析了体育和健康学科核心素养的基本内涵,并在此基础上从理念、结构、素养三个方面阐释了中国健康体育课程模式,并强调体育是为了培养身心健康、体魄强健的人,要想促进学生学科核心素养（健康行为、运动能力、体育品德）的形成,就必须改革传统的“军事课”“纪律课”“安全课”“说教课”“技术课”的课堂教学形态,体育课堂教学的关键要点必须包含运动负荷、体能练习、运动技能三方面.
Dale Allen Ulrich教授以“基本运动能力”为主题,从“人类运动技能的发展过程、基本运动能力对儿童发展的重要性、基本动作技能测评（TGMD-3）量表的使用”三方面对课题组相关成员进行了培训,详细阐述了基本运动技能如何和体育教学相结合,及其对学生健康成长的重要作用,为大家带来了一个全新的研究领域,拓宽了视野.据悉,汪晓赞教授也将和Dale Allen Ulrich教授展开长期合作,并开发和推广适合中国青少年学生的基本动作技能测评常模,以便更好地为青少年健康成长服务.
此外,为了向课题组各个研究基地和实验学校提供实践经验,大会安排烟台市基地主持人、烟台市教育局体卫艺科王青辉主任作了题为《落实学校体育核心地位 夯实中小学生健康基石》的现场报告.王青辉主任从烟台市基地主持人烟台市义务教育学校体育改革的实践和探索出发,较为详细地展示了烟台市构建“校内学科课程、校内活动课程和校外延伸课程一体化的体育和健康课程体系”“学校体育竞赛体系”以及“监督、指导、评价、表彰制度”的过程和成果,为参会人员提供了丰富的、可资借鉴的实践经验.同时,大会还组织全体和会人员现场观摩了蓬莱市第二实验小学“柔韧操”、蓬莱市易三小学“20+20大课间活动模式”、蓬莱市刘家沟小学“大课间‘花样篮球’特色活动”、蓬莱市村里集小学“冬季体能锻炼模式”的研究成果展示.四所学校的成果展示,充分体现了研究基地和学校的风采,对其他學校产生了良好的启发作用,为后续子课题的顺利开展迈出了坚实的一步.汪晓赞教授也对以山东省烟台市为代表的研究基地给予了高度评价,并希望其他基地或学校能够以此为榜样,在课题研究的道路上再接再厉、再创佳绩.
闭幕式上,“重点课题”主持人汪晓赞教授对下一阶段具体工作作出部署.鼓励和会的课题组成员要秉持“立足中国大地,解决中国问题,向世界提供中国经验”的初心,学会做科研,坚持做科研,切实推动学校体育的发展,进一步促进我国青少年健康成长.据汪晓赞教授介绍,课题组即将启动国家社科基金重大项目“中国儿童青少年体育健身大数据平台建设研究”,将从“实施KDL优质体育和健康课程”“打造活力校园”“推进家校联动”“推动运动智能监控”“‘校长挑战杯’奖励计划”等五方面改善和促进青少年健康,并呼吁更多的大中小学的校长重视并参和到课题之中.
青少年体育发展问题是如今教育领域的重点话题,也是深化教育改革要解决的关键问题.通过本次课题会议活动,各位参会教师不仅了解到了国内外学校体育的最新发展动态和前沿知识,同时也在优秀的课题研究展示和交流活动中收获了宝贵的实践经验,为下一轮课题研究的顺利推进打下了坚实基础.相信,通过本项目研究的进一步开展,将进一步夯实学校体育的基础,为中国青少年健康发展贡献力量.
方向论文参考资料：
结论：课题讲座领方向培训交流促成长为关于本文可作为相关专业方向论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文方向定位指南针论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
