原创《讨论英语学习的听说读写译》：本文关于英语学习论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
现如今英语学习不满足于在纸上,更要在口语中,所以听说读写译的步骤显得更加重要.下面按我们来讨论下关于各步骤中的细节及方法.
一、听（LISTENING）
对于听力而言,必须牢记的是“量变才能达到质变”基本规律.建议：（1）五遍泛听：找一份适合于自己水平的听力资料,利用零碎时间,至少听五遍,然后再换另一份听力资料,仍然是听上五遍.（2）间歇精听：偶尔要进行一部分精听,即一边听,一边记笔记.一句一句地边听边写.不会的单词要查一查字典.不得懒惰,不得烦躁,要踏实,要扎实,一步一个脚印.每次都会有不同程度的进步.（3）语言环境：很多人抱怨在英语学习中没有语言环境.
二、说（SPE*ING）
莱曼英语认为要想练就熟练的口语,必须循序渐进,有简单到复杂.一些技巧也应注意：（1）自言自语：从每天的英语阅读开始,做到声音洪亮,口齿清晰,发音准确,语调优美,增加自信.（2）自我创作：将所读的句子通过更改其中一些单词,词组或句型,进行仿造句子,将其变成自己的句子,并大声朗读出来.（3）多抓句型：注意句型所衍生的不同含义,进行灵活的句子创作.（4）交流沟通：听到英语就应该模仿默念,增加自己的语素,无论懂与不懂,都应心里跟读.这是上英语课或和他人交流的基本步骤.
三、读（READING）
谈到阅读,精读和泛读要兼顾.所谓精读,要一个字一个字地读,弄清每一个单词,词组,句型乃至习语的含义,从中锁定一些未学过的内容,通过一学,二记,三运用的过程进行学习,不断充实自己的英语知识.至于“泛读”,是大部分中国学生所不顾及或没有时间顾及的.而英语学习恰恰需要大量的课外阅读以增加课外信息,达到增加谈资,增加阅读理解知识面的目的.但凡英语好的学生,都是大量泛读对他们的考试和交流起到了支撑作用.
四、写（WRITING）
英语的写作已经作为各类级别英语考试的重要内容,且未来的英语运用中,写作也是不可或缺的必要技能之一.因而,写作就需要学习和练习.正如我们的汉语写作一样,应该时不常地写一些英语的日记,周记或专题作文,充分利用已学过的语法点表达自己的观点.要明确的是,写作对于基础知识而言,可起到复习作用；对于口语而言,可起到思维培养的作用.
五、译（TRANSLATION）
至于英汉互译,基本上在课本和课堂上难觅其踪影.很少有老师讲解如何做汉英互译.而莱曼英语认为汉英互译无论是对于英语写作,还是英语口语都具有极大的帮助作用.我们认为汉英互译是学生必须练习的重要的语言能力之一.且莱曼英语教学理念中也已给出了系列的练习方法,用以指导学生的汉英互译.
总之,要学好英语无非是重视“听说读写译”这五个方面,这既是英语考试所必须的,又是未来交流所必要的.总之,英语学习的终极目标是与他人的流畅的沟通,是需要通过大量的科学的训练才能够获得.
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结论：讨论英语学习的听说读写译为关于本文可作为相关专业英语学习论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文英语学习论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
