初中语文朗读教学论文

摘要：语文课程的改革首先从更新教师的教学理念开始，只有深刻领会和把握当今语文课程改革中所倡导的现代教学理念的内涵，并运用这些现代教学理念指导自己。

摘 要：朗读，就是用清晰标准的语音有感情地读出文章，是一项由多种感官参与的活动。朗读是学生与文本进行交流沟通的有效方式，只有在朗读的过程中，学生。

摘 要：朗读在初中语文教学中具有十分重要的意义。通过朗读，教师可以检查学生对课文词句篇章的理解程度、感情倾向和认识水平，可以检查学生语文的实际运。

作为阅读教学的形式和内容之一，朗读教学在初中语文教学中有着不可替代的重要作用。一篇课文，学生只有去诵读、去领会，方能得其妙处。但在现实的语文教学。

[摘要]阅读中积淀着语文的基础知识，广泛地阅读又促进写作水平的提高，故言阅读教学在语文能力的培养中是一场绝对的重头戏。所以说初中语文教学中的阅读。

摘要：随着网络技术的不断发展，微课教学成为当下一种新型的教学模式。微课打破了传统课堂教学中时间和空间的限制，具有快速理解课文内容、解决课文疑难、。

运用汉字，最基本的是做到会读和会写（包括写对和写美），这需要初中语文教师在注意衔接小学语文汉字教学的前提下，循序渐进地引领学生走向更高层次的汉字。

中图分类号：G633 3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）04-0085-01朗读是语文阅读的一种途径，是一种掌握语文。

摘 要：有效的朗读教学有助于发展学生的智力，提升学生的人文素养。基于朗读教学的重要作用，教师要实事求是地寻找现阶段朗读教学中的问题，针对教学中的。

中学语文新课程标准又明确指出，语文阅读教学要重视朗读，要让学生充分地朗读，在朗读中整体感知，在朗读中培养语感，在朗读中受到情感的熏陶。朗读是把无。

摘 要：朗读能力的提高，绝非一朝一夕之事。因此，要想掌握良好的语文朗读技巧，除了在课上积极进行朗读之外，还需要在闲暇之余锻炼学生的朗读能力，这就。

摘 要：初中正处于一个过渡时期，语文在所有课程里所占的分值比例也较高，而且现在的语文基础知识是否掌握的好，这不仅影响着初中的语文学习，对将来的生。

摘要：培养中学学生听、说、读、写的语文综合能力，是中学语文教学的首要任务。重视“写”在整个语文综合能力构架中的支柱作用，指导学生热爱习作，练就学。

家校合作是现代中小学教育的需求，是顺应时代发展的一种新型的教育方式。当前青少年学生在成长成才阶段会面临诸多挑战和不确定因素，仅凭学校教育显然是难。

摘要：朗读对于初中生来说具有非常重要的意义，它既涉及阅读能力，也涉及语言表达能力，学生在朗读时能充分感受到文本的形象美和意境美，真正享受到审美的。

中国传统语文教学一向重视朗读，并流传下来许多有关朗读的佳话和古训。在新课程改革的背景下，我们仍有必要大力加强语文教学中的朗读训练。朗读在语文教学。

摘要：初中语文是初中素质教育的重要组成部分之一，我们的日常生活交际都离不开语文的的基础。初中语文从小学语文跨越，知识难度有所增加，涉及的知识面更。

摘 要：语文是一门综合性以及实践性比较高强的科目，更是一门充满德育教育学科。要想提高语文课的教学质量，阅读教学则是一个重要组成元素，因此，语文教。

摘要：在语文的教學中，阅读是必不可少的部分，因此，在初中的语文教学阶段，老师必须加强对学生的阅读教学，适当增加阅读课堂的教学时间，改变阅读课堂的。

摘 要：语文和数学是初中的主要学科。在传统教学中，语文教学和数学教学相互独立，二者之间并没有建立起相互合作相互帮助的关系。但是现如今，新课改为初。

摘 要：在当前的语文教学之中，学生能力的培养越来越不受到重视了。这都是因为受到传统应试教育的影响，其实这样的教学现状会使得学生的课堂效率严重降低。

朗读是语文教学中的重要内容，培养学生的朗读能力，有助于提高学生对字、词、句的理解能力，提升学生的语文素养。当前在初语文教学中，还存在一些不足之处。

朗读其实就是通过自己的理解将书面上的文字有感情的转化为有声的语言，通过这一转化，使文字能够变成一种意境、氛围传达给观众，这是一种十分有效的教学方。

摘 要：《初中语文课程标准》：“初中学生要用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”朗读是普通话正音训练的重要方法，是语文学习的重要环节，是提高口。

前言朗读，顾名思义，就是用响亮的声音把语言文字念出来。真正的朗读还应是一种艺术，它不仅能读出语调，还能将文本的内容、意境情感和思想传达出来。。

【关键词】初中语文 阅读教学朗读策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）07A-0101-01。

摘 要：在新课程改革不断深入的背景下，初中语文教学中朗读教学的重要性突显出来。教师应科学应用教学策略提升朗读教学质量，促使学生在积极主动进行朗读。

摘要：朗读教学是初中语文的必修课，也是强化学生语文素养的重要途径。当前，朗读教学存在时间不够、目标不明、指导无方的窘境。为此，本文结合朗读教学存。

颜良重，福建大田人，曾在《福建文学》《诗歌月刊》《滇池》《诗潮》《满族文学》《海峡诗人》《新诗》和中国诗歌网等发表诗歌作品。在《山东文学》等发表。

送信的人走了留下一封没有邮戳的信这是天国父亲的手迹见字如面，安好我把窗户打开让风吹进来就 在 这 里就在这里我的心口住着父亲的。

我14岁的时候，家里的长辈语重心长地对我说：“很多人可以选择的时候，也许还不会选择；当懂得了该如何选择时，也许又已经失去了选择的机会。因此，成长。