大学生德育开题报告

“活化石”般的汉字孕育了中华民族博大精深的历史文化精粹。“几乎每一个汉字都可以描绘出一幅中国历史文化图，或者演绎出一段中国历史文化‘典故’，因此。

一、课题提出的背景和意义现今社会科技飞速发展，知识更新日益加快，整个社会信息化是大势所趋，教育信息化亦是必然。2010年7月颁布的《国家中长期。

摘要：本文从“星火”德育名师工作室聚焦大学生青年志愿者服务的实践方向入手，总结了汇聚德育名师综合实力、推动志愿服务活动蓬勃发展、总结和推广德育名。

摘 要：为了了解大学生的外卖消费情况，我们对武汉工程大学的学生进行了一次网上问卷调查，调查问卷的问题涉及外卖价格、订餐时间、订餐次数等。基于问卷。

摘要：本文从海南省历史文化资源对大学生的德育功能发挥的缺憾入手，对海南省历史文化资源的特殊性和优越性进行分析，指明了海南省历史文化资源对大学生的。

摘要：本文运用调查问卷的统计数据，围绕大学生对征信系统知识的认知和态度状况、大学生对诚信重要性及诚信品质的态度、大学生对国家助学贷款违约行为的态。

摘要：本调研报告基于对广州市大学生对互联网消费旅游市场的产品需求和對本调研组针对大学生研发的互联网消费兑换旅游产品的银行卡易游卡的问卷调查，综合。

摘 要：随着我国经济的不断发展，人们的生活水平也不断提高。大学生作为一群特殊的消费群体，有着特殊的消费心理，体现出消费观超前和消费实力滞后的问题。

摘 要： 加强医学生德育工作，培养德智体美全面发展的高素质医学人才，是每个高等医学院校都应高度重视的问题。作者通过对某高校医学生德育教育现状的调。

[摘 要]生存问题已成为全人类面临的共同课题。当代大学生生存能力低下，生存观念和生存意识淡薄，而高等教育中生存教育确实存在缺失，使得生存教育并没。

摘要：红色文化现逐渐成为新时期思政教育的时代强音。为了解高专大学生对红色文化的认知状况，以湖南幼儿师范高等专科学校（以下简称湖南幼专）为调查样本。

摘 要：生活即德育，有什么样的生活，就有什么样的德育。在民族地区的高校，要把民族大团结教育贯彻到生活德育中，把爱国主义教育和责任感教育落实到生活。

摘要：為找到非英语专业大学生在英语学习上的主要困难，帮助他们提高英语水平，本研究调查了149名江西某高校的非英语专业大一新生。调查结果表明：非英。

[摘 要] 近年来校园信贷蓬勃发展，各种各样的校园信贷平台层出不穷。但关于校园信贷的种种不良事件也屡屡发生，甚至造成恶劣的社会影响。为此，调研立。

摘要：近年来，随着我国高等职业教育教学改革的不断深化，多样化的人才培养模式取得了较大的成绩，民办高职院校作为其重要组成部分，因其特殊的工作机制，。

【摘 要】缺乏思想和信仰、功利主义思想严重、公德意识淡化、集体观念薄弱和强调“自我中心”是目前大学生群体存在的一些道德问题，这对高校进行大学生道。

摘 要：随着社会总体就业形势严峻程度加重，大学生就业难逐渐成为社会关注的焦点。本项调研报告通过了解长株潭地区高校金融工程专业大学生的就业现状，分。

内容摘要：在对90后大学生QQ空间发表内容的观察中，发现一个很有意思的现象，学生普遍具有“逗”的特质。因此，文章分成三部分，第一部分为大学生QQ。

[摘要]近年来，随着高校招生人数的持续增加，大学生的就业压力也不断提高，为了实现自我价值，很多大学生走向了自主创业的道路，同时很多高校也开设了相。

[摘 要] 选择随机匿名调查以及访谈方式，接受调查人数为320人，问卷调查形式为书面回答形式。就当前大学生消费实际情况来看，在消费额上有很大差异。

随着社会的发展和政府的大力支持，大学生的创业积极性大幅度提高。本次研究的主要目的是识别在O2O模式下对大学生创业倾向的影响和推动，最终给出大学生。

【摘要】英语口头报告是英语课堂中一项重要的课堂活动，可以为学生提供交流和锻炼语言的机会。但焦虑阻碍了学生的参与度，因此，本研究以定性分析的个案研。

[摘 要] 微课这股“微风”吹遍了大江南北，如何在这股“微”风中更好地开展微课教学呢？笔者特此对“直接获取式微课资源研究”进行研究 [关键词]。

一、研究背景1 基于英语新课程标准的要求。《英语课程标准》指出：必须正视学生外语学习基础和发展要求的差异，遵循外语学习的客观规律，英语教学强调。

摘 要：近年来，随着互联网技术的发展以及移动智能终端的普及，网络直播已經渗透到我们生活的点点滴滴。2016年更是被称为“网络直播元年”，在这场全。

摘 要：随着社会经济高速发展，网络文化也越发丰富起来，受到大学生的青睐，而党的十七大报告也明确指出：“加强网络文化建设和管理，营造良好网络环境”。

2015年4月21日，江西罕见病公益发展中心、江西省家乐社会工作服务中心、南昌青赣环境交流中心以及南昌市应急救援协会等8家公益组织于江西财经大学。

江西科技学院管理学院随着快递业的兴起，作为快递服务对象之一的大学生群体，在快递服务公司提供服务时权益频繁遭到侵害，当其合法权益遭到侵害，如何采。

摘 要 指向核心素养的品德与社会教学应通过梳理关键方法与能力目标，凸显核心素养旨归；实现从“教”到“学”的教学重点转移，聚焦学生学习；深化学生的。

自2016年秋季以来，从品德课程的更名到统编道德与法治教材的使用，我们有幸与一线教师一起，亲历了中小学德育课程发展史上一次具有现实和深远影响的变。

正面管教概念来自美国教育研究者简·尼尔森，近年在国内颇为流行。其核心理念是：倡导和善而坚定，帮助老师和家长找到一条既不惩罚也不骄纵的教育方式，并。