建筑和灾害课程论文

一、《建筑工程经济》课程教学现状《建筑工程经济》课程教学内容包括技术经济评价的基本要素、现金流量与资金的时间价值、工程项目的经济评价指标、建设。

[摘 要]本文主要分析了高职院校建筑设备工程课程教学中一些常见的问题，阐述了在当前科学技术与建筑设备日趋发展完善的形势下，建筑设备工程课程教学改。

摘 要：介绍了VAS的基本内容，通过分析“建筑施工技术”课程课堂教学中存在的问题，从教学目标、内容构建、教学模式及评价方式等方面提出了可操作性的。

摘要：实践教学一直是建筑类专业课程教学的薄弱环节，同时又是培养合格技能型建设人才的根本途径。本文分析了建筑类课程实践教学存在的主要问题，从构建相。

【摘 要】以建筑施工技术课程为例，基于职业核心能力，针对课程教学现状，提出高职建筑工程专业课程教学改革的措施。【关键词】核心能力 主客关系 实。

【摘 要】本文从课程资源整合和课程教学两方面探索在高职建筑装饰设计课程中应用多媒体、微课、数字化教学平台等信息化技术，并阐述了具体的教学方法，以。

摘 要：为适应中等职业教育课程教学改革，本文从项目化教学入手，介绍了《建筑施工技术》课程的项目化教学与改革历程，探讨了中职学校专业课程的教学实施。

摘要：伴随社会的快速发展，职业教育迎来了前所未有的发展机遇，呈现出良好的发展趋势。然而，信息技术的迅猛发展给传统的建筑装饰材料教学带来了强大的冲。

设计探究性学习在《建筑施工技术》课程中的应用程序。并通过实践，证明探究性学习可大幅度提高对知识的理解能力、动手能力，使学习过程中思维更活跃，掌握。

摘 要：本文对建筑工程招投标课程的教学现状进行分析，并重点探究了案例教学法在该课程教学中的具体应用，旨在为相关教育工作者提供参考。关键词：建筑。

摘 要：针对建筑智能化、电子信息工程技术、应用电子技术等专业的特点，一直以来，本教学团队坚持对该专业群开设的“建筑智能化系统工程”专业核心课进行。

【摘 要】针对目前建筑施工技术课程中存在的问题，借鉴CDIO工程教学模式，以工程项目为载体，探索CDIO教学模式在建筑施工技术课程教学改革中的具。

自1996年我国第一部职业教育法正式颁布和实施至今已有20年，其间国家无论从政策层面还是财政投入都给予了大力扶持和重视，2009年、2010年和。

【摘要】在介绍江苏省中职建筑装饰专业课程标准开发的过程及设计思路后，从中高职衔接和多元课程评价两个方面对课程目标、教学内容与要求的编写进行了详细。

摘 要：建筑CAD是一个借助计算机运算快、精度高的特性开展建筑辅助设计绘图教学软件之一，因其专业性强，所以建筑CAD课程的教学在中等职业学校显得。

摘 要：高等数学是建筑类高职院校人才培养过程中一门重要的基础课，对学生学习后续专业课程及未来职业发展都起着至关重要的作用。目前，建筑类高职院校数。

摘 要：《高层建筑设计》是西南科技大学土木工程与建筑学院重要的专业主干课。教学框架定位为“训练技术与城市环境的整体关系”，培养学生应对城市与建筑。

摘 要：高职建筑施工技术是一门技术课程，对学生的实践能力有一定的要求，传统的教学模式、教学方法已经不适合现代企业对施工技术的人才要求，必须改变教。

摘要：当前，工科院校电气工程专业《建筑电气》课程教学存在教学内容无法满足建筑行业的专业复合需求、教学内容脱离工程实际和学生实际情况、课程考核方式。

中职院校肩负着培养实用型、技能型人才的重任，而建筑工程资料员是建筑施工现场的重要工作岗位之一，其课程设置应符合教育教学规律和岗位需求规律，符合专。

随着“实干兴邦、空谈误国”这样的意识逐步深入人心，在高职教育中我们也同样不能忽略这一点，特别是对于建筑工程类专业的学生而言，实践能力是十分重要的。

【摘 要】“建筑抗震设计”是土木工程专业的一门必修课，该课程难度大，理论性、实践性均较强，内容涉及多门相关专业课程，这些特点使得在本课程的教学中。

【摘要】项目教学法与传统教学法相比较，具有开放性、自主性、实践性和综合性等优势特点，将其应用到《建筑工程施工》课程教学中，对提高课程教学质量具有。

摘要：高等职业教育培养的是高素质技能型人才。面向工程实际的高职课程体系开发与实施是实现这一目标的关键所在。根据建筑行业特点与专业实际情况，在建筑。

摘 要：现代职业教育教学过程中，绿色教育体系的是未来发展的趋势，如何构建绿色课程是实现绿色教育体系发展的重点。针对课程绿色如何构建，以建筑材料检。

摘 要：结合高职院校的特点和课程特点，对《建筑工程概预算》课程提出了采用分组讨论法进行教学改革，并通过教学案例阐述了其可行性和实践时的应解决的问。

摘 要：针对建筑专业的工程测量教学，经过多年的测量教学实践，随着教材内容、测绘技术、仪器设备的不断更新和提高，本文就如何提高建筑工程测量课程教学。

摘 要：从2016年5月1日起，建筑业营业税改征增值税。高校建筑工程概预算课程设计也必须以增值税条件下的计价文件为依据来完成。文章从课程设计教学。

近日，教育部印发《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》，其中语文课程标准引发较大关注，原标准“诵读篇目的建议”改为“古诗文背诵。

2015年，柳州市融水苗族自治县拱洞乡瑶龙村小学（以下简称瑶龙小学）来了一位年轻的“90后”特岗女教师马佳佳。她的到来，让瑶龙小学发生了一些改变。

本课是外研版（新标准）英语七年级上册第十模块第一单元的学习内容，是一节听说课。本课以“春节”话题为主线，展开听说读写训练，在训练中强化“现在进行。