小学语文教和学杂志

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  • 摘 要:在以往的小学语文教学模式中,教师在课堂上采用单一的灌输式教学,致使学生的自主学习能力大大降低,学生的天分得不到发挥,各方面的能力也无法得。

  • 摘要:小学生正处于身心发展的关键时期,在学习的过程中,文化课是他们学习的主要内容,但体育课堂也是不可或缺的教学内容。体育教师在教学过程中要关注孩。

  • 【摘 要】第13届国际数学教育大会(ICME-13)把概率教与学作为重要议题之一。基于ICME-13的文献与报告,综述了概率教与学的研究进展。(。

  • 【中图分类号】G623 2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)11-0121-01随着新课改的逐步深入,教师的教学理。

  • 摘 要:“变教为学”就是把“以教为主”的课堂教学变为“以学为主”的课堂教学,也就是把课堂上以教师“讲授”为主的教学活动,改变为学生自主或合作开展。

  • 摘 要:小学语文教学对小学生国文启蒙具有重要意义,在语文教学的基础阶段,培养小学生良好的学习习惯和意识,正是小学语文教学的内在要求。随着新课程改。

  • 摘 要:好的开端是成功的一半,通过“自主导学”,让学生课前先学起来,让每个孩子有备而来的进入课堂,能大大提高课堂教学的效果。然而,在指导学生进行。

  • 新世纪的高中语文课程面临着新的要求,要顺应社会发展的需要,调整课程的内容和结构;要在追求高中教育共同价值的同时,充分发挥语文课程促进学生发展的独。

  • 语文教学的宗旨是培养学生的语文素养,而语文素养是一个内涵极为丰富的概念,在语文教学中加强对学生语文素养的培养,不仅要改革课堂教学模式,引导学生积。

  • 【摘要】先学后教是新课改下一种全新的教学方式,这种教学是以学生作为主体,能够提高学生的学习主动性。本文对先学后教的教学方法做出简要阐述,对这种教。

  • 【摘要】长久以来,“学”与“教”之间的关系一直是课程教学改革过程中的重要课题,传统“先教后学”的教学模式已经无法满足新时期小学语文教学需求。要想。

  • “先学后教,当堂训练”是当前小学语文教学中一种新的教育模式,教学过程中突出学生的主体地位,以发挥学生学习的自主性作为课堂教学的主要目的,学生在教。

  • 摘 要:小学阶段是学生作文教学的起始阶段,是学生良好写作习惯和基本写作能力形成的关键时期。作为语文教师,一定要把好起始阶段的作文教学关,将“少教。

  • 摘要:多读能调动学生各种感官的作用,有助于智力的发展,提高学生语文综合水平,是语文教学中永远的法宝和良方!关键词:语文教学;以读促学;质量提高。

  • 摘 要:教师采用“先学后教”的教学方式进行学习,不仅可以提高学习效率,而且可以渲染课堂气氛,调动学生学习的积极性和主动性,提高课堂教学参与度,锻。

  • 练习系统是小学语文教科书的重要组成部分之一它与课文系统、知识系统、助读系统一起构成了小学语文教科书。在小学语文教科书中编排一些精也设计的练习题将。

  • 【摘要】《新课程标准》确定了“以人为本”的新课程发展核心理念,要求教育要面向每一位学困生,基础教育是国民素质的奠基工程。作为教育第一线的小学段教。

  • 内容摘要:随着新课程改革的不断推进,小学语文教学也在发生巨大的变化。在《语文新课程标准》中明确指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激励学生的。

  • 内容摘要:在苏教版小学语文教材中,白居易的笔下的江南描写得独具一格,分别从写景、忆人、抒情三方面展现了江南的美丽与魅力。关键词:江南 思念 写。

  • 摘 要:“导学案”是教案与学案的结合体,是师生共同参与、共同进步的导与学的载体。它可以培养学生良好的学习习惯、培养学生合作探究的能力、调动学生们。

  • 摘 要:“先学后教”是在教师的组织和引导下,以学生已有的知识为基点,在宽松和谐的氛围中,个体自主学习,小组合作学习,解决问题或疑难,通过师生、生。

  • [摘 要]在小学英语教学中,常见的教学方法有“情景教学法”、“交际会话法”等众多教学方法。本人就自己从事小学英语几年以来的经验,总结小学英语教学。

  • 九年义务教育《语文教学大纲》明确指出“语文阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯”。这是我们广大语文教师必须明确的大纲要求,也是。

  • 摘 要:小学古诗文教学在培养学生古代文化素养、古代文化传承方面发挥着极其重要的作用,因此小学语文教师必须加强对古诗文教学的重视,借助古诗文教学对。

  • [摘 要] 新课改的实行对小学语文古诗文教学提出了新的要求,新时期的古诗文教学不能停留在对字词句的解读和理解上,更要让学生想象、感悟,培养他们的。

  • 【摘 要】新课改实施后,小学语文教学也在不断创新,以追求更多新颖、有效的教学方法。文章以此为前提,运用“目标导学和方法引导”教学法,取得较好的教。

  • 新一轮的语文课堂教学改革,不仅是课程改革的重点,更是课程改革的难点。这不仅要求教师要有更高的立足点,全面把控内容,在信息技术教育环境下,调动学生。

  • 摘要:本文就我校语文科近年开展“研学后教”课堂教学改革,谈谈如何落实以自主、合作、探究的小组合作学习的实施途径,如何转变学生学习方式,引导学生学。

  • [摘要]个性化教学就是尊重学生个性的教学,要开展个性化教学,就要求教师根据学生的个性、特点,制订相应的教学计划,采用相应的教学方法开展教学活动。。

  • [摘 要] 物理与生活是密不可分的,我们在物理教学中不能脱离生活讲物理,那样只是纸上谈兵。我们要将生活教学贯穿于 物理教学的各个环节,指导学生在。

  • [摘要]思维导图是一种创新且高效的信息处理方式 它集合了逻辑顺序、图像想象等思维方式 思维导图优化模式通过把零散的知识结合起来,形成网络化的知识。

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