英语教师德育论文

摘 要：在教改和信息化的大背景下，英语有效课堂教学的创设不可一味地迎合新技术和新模式，也不可绝对地放弃有效的传统做法。任何能提高教学效率的做法，。

摘 要：要成为一名新形势下的优秀小学英语教师，不仅应具有良好的心理素质和思想素质，能对英语课程的理论、小学英语教育教学理论有较好的理解，有较好的。

摘 要：目前，我国社会各界越来越重视学前教育，英语作为学前教育五大领域中之一的语言教育，也越来越受到关注，同时，对学前英语教师也提出了更高的要求。

结合对初中英语课程标准的学习，我们认为在初中阶段对英语的教学要求不再是单纯的听和说的技巧训练，而必须把发展学生英语学习的基本技能融入到培养初步运。

摘 要：课堂提问是教师在课堂上与学生之间发生的语言互动和交流，是激发学生学习兴趣的重要方法之一，具有不可替代的价值。但是，在英语教学实际中却存在。

摘 要：随着我国经济改革不断深入和经济全球化深入发展，社会对“国际型”、“复合型”外语人才的需求更为迫切，以及“引导部分地方本科高校向应用型转。

[摘要]《论语》是一本以记录春秋时思想家兼教育家孔子和其弟子及再传弟子言行为主的汇编，里面蕴含着丰富的教育思想，中国自古有言“半部论语治天下”，。

【摘 要】采用调查问卷和访谈的研究方法，对广西4所高职院校的公共英语教师和专业英语教师在ESP教学中遇到的问题进行调查研究，并针对由公共英语教师。

【摘 要】分析专门用途英语教学的特点及其对ESP教师的岗位要求，探讨高职大学英语教师向ESP教师转型发展的必要性，并基于国内已有的ESP教师培养。

【摘 要】分析英语教师专业化发展的内涵及转型期大学英语教师的专业化发展特征，针对转型时期大学英语教师面临的挑战，提出大学英语教师专业化发展的策略。

摘 要：近年来随着全国外语教学大赛的成功举办，越来越多的研究者开始关注外语教师教学能力欠缺与发展问题。想要提高大学英语教学质量，高校英语教师教学。

摘 要：话语标记是英语教师课堂中常见的语言表达方式，对话语的生成与理解有着重要的促进作用。本文根据语用学来分析大学英语教师课堂话语标记使用状况与。

摘 要：本文主要分析目前我国农村中小学英语教师继续教育存在的问题，并提出相应的改进农村中小学英语教师继续教育问题的对策。关键词：农村中小学英语。

李克强总理在2015年《政府工作报告》中提出 “互联网+”概念。之后“互联网+”在中国迅猛发展，给各行各业都带来了机遇与挑战。教育部在《教育信息。

摘要：高职院校英语教师专业化发展已成为英语教学改革的重要问题。文章探讨了高职院校英语教师专业化发展中存在的问题，以及教师专业化发展的途径，以期推。

摘要：经济欠发达地区中学英语教师参与校外教师培训机会有限，学习资源不足，校本下“多校联培”英语教师学习共同体建立可缓解这种状况。本研究以笔者对陕。

[摘要]在大众化高等教育时代，高职高专英语教师是一个特殊的群体，有着尴尬的专业困顿，这种尴尬的专业困顿与高职高专院校人才培养定位密切相关。从政策。

摘 要：英语在职业教育中占有重要的地位。现在，部分职业院校只重视专业课教学而忽略了基础课教学。在这种情况下，职业院校的英语教师更应该思考英语教学。

摘 要：近年来，我国大力发展职业教育，技工院校迅猛发展。技工院校的发展需要教师不断地提高自己的专业水平，然而，因为多方面的原因，技工院校中英语教。

摘 要：中职英语在“教”和“学”等方面存在诸多问题。而新课程改革的不断推进为中职英语教学提供了新的契机。本文提出，在新课改背景下，中职英语教师可。

摘 要：本文基本多模态话语分析理论，阐述了高职英语教师课堂非言语行为的模态构成及其研究的意义，提出教师应该重视课堂中非言语行为，并根据实际课堂教。

【摘要】随着现代社会的不断发展，人们对于学生的文化素质教育越来越重视，而初中正是学生们养成良好地学习习惯和文化意识的关键时期，英语作为一门极其重。

摘 要：当前教育改革与信息化技术的融合越来越深入，作为高校的英语教师，不仅要具有扎实的英语专业素质及知识基础，更要掌握一定的信息技术，提高英语课。

摘 要：高职院校要培养出高技能人才，关键因素在于教师，为了培养学生的核心素养，必然要求教师具备教育的核心素养。高职英语教师应转变观念，注重自身核。

摘 要：为了体现思想政治教育在素质教育中的核心地位，本文分析了思想政治教育在英语教学中的重要性，探索了高职英语教学中渗透思想政治教育的有效途径。。

摘 要：教师承担着一线教学任务，是知识的传播者。长期紧张的教学状态容易引起教师职业倦怠的发生。文章通过对教师职业倦怠的界定引出其折射的相关问题，。

一、引言自20世纪70年代以来，语言教学研究的重点从教师如何教转向学习者如何学，逐渐纠正了以往一直以寻求最佳教学法为研究导向的偏颇。外语教学的。

摘要：随着我国改革开放和现代化进程的加快发展，我国整个社会进入了前所未有的转型时期。2001年我国开始了新一轮课程改革，这是一个由课程改革所牵动。

文学是一种特殊的意识形态，属于审美意识形态范畴。文学审美意识形态，既有审美特性，又有社会生活因素和其他意识形态特性。从目的、方式和态度三个方面看。

2012年，对中国当代文学及其研究界来说，无疑是值得载入史册的一年，当代作家莫言获得2012年度诺贝尔文学奖，圆了中国人近百年的诺贝尔奖夙愿。作。

单纯从生理学的意义上说，“阵痛”是一种女性特有的生命体验。张翎这部长篇小说的标题命名本身，就已经强烈地暗示出，作品的基本写作方向，与女性的生命存。