英语论文指导

摘 要：为了提高新闻英语听力教学效果，教师在培养学生语言能力的同时，要启发学生通过关联理论提高听力水平。本文以关联理论为依据，阐述了关联理论在指。

摘要：英语作为一种交际工具，其教学的目的就是培养和发展学生运用这种交际工具的能力，在提倡教育改革，大力推进素质教育的今天，如何发展学生能力，促。

英语写作是学生英语学习综合能力的体现。就目前的教学实践和测试结果来看，很多学生的写作水平普遍较低，未能达到教学要求。因此，作为教学薄弱环节的写作。

摘 要：教学活动主要是由教师的教和学生的学两个部分组成的，而教师的教在整个教学活动中起着主导作用。就目前而言，很多英语教师的教学策略还有待改善。。

教师的责任应该是引导学生找到终生有益的学习方法，学生掌握了良好的学习方法，教师的教才达到了真正的目的。新课标理念也强调转变学生的学习方式，将传统。

在高中英语教学在中开展学法指导非常重要。要使学法指导有效进行，就要使学生明确提高学习效率的重要性，变被动学习为主动学习，还有培养良好的学习习惯。。

摘 要：本文用图式理论来解释阅读过程，并分析学生不能阅读材料的原因，探讨图式知识在阅读中的作用及提出图式理论在阅读教学中的具体设想，即教师应。

摘要： 高中英语教师不仅要教学生 "学会 "，而且要教学生 "会学 "，要用各种方法引领学生 "怎样学 "，使其具备学习与运用英语的能力。本文主要论述学法指。

摘要：培养初中生学习英语的兴趣，提高他们的英语成绩是英语教学的一个重要任务。文中结合作者多年的教学经验，探讨了一些有效的方法。望能给同行一些有益。

【摘 要】 在高中英语教学中，指导学生了解熟悉衔接理论，并将其运用于应对完形填空，可以帮助学生深层理解语篇材料。通过整体理解认识语篇的整体意义；。

高中英语是高中教学的主要课程，提高英语阅读能力有利于提升学生的英语水平。在英语阅读中，分层自主阅读是英语阅读的主要方式，合理进行分层自主阅读可以。

摘要：词汇是语言学习的基础，小学英语尤其要重视单词教学。作为英语教师必须要根据小学生的身心发展规律和小学英语新课标要求，改进教法，指导学法，使学。

内容摘要：商务英语是英语与商务交叉学科，在商业发展中发挥着重要的作用。在全球经济一体化中，商务英语翻译以其语言的特殊性，以及英语翻译的功能性，在。

【摘要】高职英语课堂一直以来受到传统教学模式的束缚，课堂气氛沉闷，缺乏活力。建构主义教学观下高职英语课堂教学应该体现多元化和多样化的特点。教师必。

摘要：本文从语言基础、单元教学、范文仿写等三个方面阐述了初中英语写作教学的三种途径。关键词：初中英语；写作；学法指导中图分类号：G633 4。

摘要：按照中小学英语教学大纲的要求，“听说读写”是中学英语教学目的所在，而其中“写”是学生学习中的难点，非一日只功可就。因此，必须把“写”的训练。

书面表达是初中英语教学的重点，也是难点，书面表达更是英语教学的瓶颈问题，提高学生的书面表达能力，值得我们不断探讨。下面以记叙文和议论文为例，从抓。

任何一门语言均是由繁多的词汇所组成。因此，要想学好一门语言，有关词汇的学习将是最重要的基础。有关词汇的掌握，除了需理解词汇的含义，还需掌握词汇的。

摘 要：语篇连贯理论对英语泛读教学有着重要的指导意义。本文主要探讨语篇连贯理论在英语泛读教学中的应用。关键词：高中英语；词语篇连贯；英语泛读教。

摘 要：新课程标准对高中学生写作能力提出了比较明确的要求，将高中英语教学中写作的重要性指出来。但是现阶段在高中英语实际教学过程中，教师并未意识到。

摘 要：在高中英语的学习过程中，有很多学生还没有找到正确的学习方法。很多学生在初中英语的学习过程中都能拿到很好的成绩，但是一进入高中后成绩一落千。

【摘要】首先介绍了OBE教育理念，并且以东莞职业技术学院商务英语专业为例，从四个方面探讨了在OBE指导下的商务英语专业课程创新建设，从而培养出优。

摘 要：当今世界，随着经济全球化逐步深入，不同国家间的经济活动日益频繁。其中，科学技术的交流占据着相当重要的位置。因此，对于我国了解到国外最新的。

摘 要：模因论对大学英语教学提供了一个崭新的视角。本文从语言模因的复制周期入手，探讨了如何在大学英语听说教学中运用模因的作用，将输入的语言信息有。

摘 要： 文章分析了大学英语教学在新媒体时代所受到的影响和冲击，从指导大学生进行自主学习的角度出发，探讨了利用新媒体激发大学生对英语的学习兴趣，。

摘要：中学英语完形填空考查内容灵活，综合性较强，它考查的是考生在阅读理解基础上，在一定语言情景下，灵活运用词汇的能力。要想完成好完形填空试题，考。

中国著名的教育学家吕叔湘先生曾经说过：“少数语言水平较好的学生，你要问他们的学习经验，他们会异口同声说是得益于课外看书。”语文是汉语言文学，是我。

摘 要：随着社会的不断进步与发展，对英语人才的要求也越来越高，需要大量的综合性英语人才。因此，传统的英语教学模式已然满足不了对现在英语人才的培养。

吴昌硕艺术最明显的特征是创新融合在绘画上，他以诗文、书法、篆刻入画，把书法、篆刻的行笔、运刀、章法融入绘画，擅长写意花卉，形成富有金石味的大写意。

引言在德国新表现主义艺术家中，安塞尔姆·基弗（Anselm K1efer）是颇为晦涩的一位，他的作品之所以难以理解，就在于观看者并不能轻易地从。

刘辉安徽省涡阳人。2008年毕业于中国美术学院国画系花鸟画专业。现为中国美术家协会会员、安徽省书法家协会会员、安徽省书画院特聘画家。2012年。