中学英语听力教学论文

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  • 简介:本栏目包含与教学论文和中学英语和听力有关的论文例文,免费给你研究中学英语情景教学论文提供相关参考资料。

  • 【摘要】课堂训练听力的最终目的是为了进行日常交际,任务型听力教学强调学生语言能力的培养,注重学生的学习策略、创新精神和实践能力,帮助第二语言习得。

  • 【摘 要】 发现学生不喜欢做现在的英语听力,为改变听力课堂沉闷的现状,在教学中根据英语课程标准而进行了一系列尝试,最终摸索出的五种新的听力形式,。

  • 摘 要:克拉申提出的二语习得理论中的“输入假说”,强调输入在二语习得过程中的重要性,对我国的外语教学产生了深远的影响。本文以克拉申的“输入假说”。

  • 摘 要:目前,中学英语阅读教学还存在诸多误区。比如信息获取缺乏有效性;教学方法缺乏多元性;教学效果缺乏实效性;教学过程缺乏实践性。走出这些误区,。

  • 摘 要:在听力教学中,教师有必要对学生进行有的放矢、由浅人深的听力综合训练。同时教师要根据学生的特点、兴趣以及实际学习水平设计相应难度、形式多样。

  • 摘要:听力自主学习不是要求教师采取“放羊式”的绝对不参与。本文尝试把社会互动理论与听力自主学习相结合,即在学生自主学习模式下,以社会互动理论为指。

  • 摘 要:听力是英语学习需要掌握的基本技能,也是获取和理解口头语言信息的必备交际能力。听力的训练对进一步培养学生说、读和写的能力大有帮助。本文从技。

  • 听力已经成为中考英语的一部分,但听力历来是英语教学中的薄弱环节,怎样提高学生听的能力,是广大英语教师极为关注的问题。听是言语交际能力的组成部分,。

  • 做为一名农村初中英语教师,我们会经常遇到这样一种现象,学生由于使用英语进行交流的机会很少,从而导致了“哑巴式”英语现象的普遍存在,面对这个问题,。

  • 摘 要:创新是目前人们讨论较多的一个话题。以培养创新思维和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,教师作为教学的指导者,必须在培养学生创。

  • 摘 要:提高英语阅读是中学英语教学的一个重点也是难点。思维导图给我们提供了一种更为科学的思维方法,对学生养成良好的阅读习惯及提高学生的阅读能力有。

  • 目前正在进行的基础教育课程改革的一个重要方面是关注学生情感态度的发展,把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中。基础教育阶段的英语课程不仅要。

  • 摘要:在当前应用型外语人才培养的背景之下,大学英语听力教学的质量直接影响到学生的语言综合运用能力。本文探讨在应用型人才培养背景下大学英听力教学的。

  • 新课标明确提出了英语课程的工具性目标,就是要求英语阅读教学“以培养学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识,发展英语听、说、读、写技能,为今后继续。

  • 语言习得是一个语言学习者对语言知识的认知形成和固化的过程,也是语言学学者行为、习惯形成的过程。在学习外语的过程中,他们会自然地大量应用来自母语的。

  • 众所周知,在英语学习中,听、说、读、写四项基本技能相辅相成,其中,听、读是输入,说、写是输出。若要实现高效的输出,必须要有大量、有效的输入作保证。

  • 摘 要:对于英语学习者来说,听是交流的前提和基础,也是语言输入的主要渠道之一,听力教学不是简单地让学生面对听力材料和录音单纯听的过程,而是精心设。

  • 摘 要:随着时代的发展,英语的运用越来越广泛,英语教育也越来越引起社会的重视。在英语课程的教学中,英语听力占有很重要的位置。但是,当今许多学校的。

  • 摘 要:新课程理念下如何进行英语词汇的教学就成为当下教育的主要研究课题,本文通过对新课程理念下英语中学英语词汇教学的问题与对策进行研究,希望能对。

  • 摘 要:英语是从中学开始系统的教学,学生们在中学之前接触的英语都没有中学教师讲的详细。英语学习的组成部分其实很简单,学习26个英文字母,再学习单。

  • 摘 要:课堂提问是英语课堂教学中师生双边活动最基本的也是最重要的形式,英语教师要掌握提问的艺术,使问题教学真正起到帮助学生掌握英语基本知识和技能。

  • 【摘要】在中国传统的英语教学中产生了大量的“聋哑性英语”,完全无法达到交流的目的,而在在中学英语的听、说、读、写四项技能中,听力教学是重要部分,。

  • 【摘要】在中学英语教学过程中,听力教学是基础但却非常重要的组成部分。如何利用教材有效地训练学生的听力能力是每位英语教师都在探索的问题。本文试从提。

  • 一、中学英语阅读教学的目标中学英语新教材已推广许久,在吸收了先进教学理论的基础上,其指导思想符合外语教学的改革方向,贴近我国初中英语教学的实际。

  • 摘要:在高职英语听力教学中,任务型教学法能够丰富教学内容,激发高职生的学习兴趣。本文从高职英语听力教学现状入手,探讨了任务型教学法的应用,旨在为。

  • 摘要:随着互联网技术的发展,传统的英语教学模式正在悄然改变。本文通过对比实验,利用Smrt英语教学平台对听力教学的新模式进行了实证研究。实验结果。

  • 摘 要:词汇训练方法是词汇教学中的重要部分,本文介绍了当今中学词汇教学存在的问题,以及词汇教学的基本方法,指出了教师应根据具体的单词特点向学习者。

  • 摘要:传统大学英语听力教学模式难以顾及学生的差异性和实现个性化学习,因而难以激发学生的学习动机。微课作为一种新型课程姿源,具有短小精悍的特性,它。

  • 江西广丰铜钹山景区,最高海拔1534 6米,山顶上生长着松树、杉树、茅草、黄花以及多种珍贵山药材,资源特别丰富,晴天时,能一览闽浙赣三省。其中,。

  • 窗外的雨下得愈来愈大,寒冷的西北风裹着雨滴摔到车玻璃上啪啪作响。天阴沉着脸,天地间灰蒙蒙的,路两边的树蜷缩着身体在寒风里瑟瑟发抖,路上的行人和。

  • 自古以来,长辈大多偏爱最年幼的孩子,我的祖父与祖母却相反,二老最偏爱的是大哥。读初中前,每次与大哥、弟弟一起看望祖父与祖母,二老总能从柜子里变。

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