中学语文文言文教学论文

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  • 内容摘要:朱熹不仅是我国古代著名的理学家和大思想家,也是古代著名的教育家,朱熹的读书法是古代社会最有影响力的阅读方法之一,他的门人和学生荟萃汇集。

  • 人们常常把外界事物、情境所引起的“我”的内心感受、体味或亲身的经历,称之为体验。体验教学是中学语文新课程的教学理念,然而,现有中学语文教学仍然教。

  • 摘 要:在当前新课改的潮流下,各种教学方法试验的开展对教学质量提出了更高的要求。新课改中,教师要从学生出发,应用新课改新思维,进行合理的教学课堂。

  • 摘 要:文言文是我国传统文化的重要组成部分,也是我国高中语文教学的主要组成部分,相较于其他语文教学内容而言,文言文更难理解,很多学生也因为对文言。

  • 摘 要:《语文课标标准》明确指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的閱读实践。应让学生在主动积极的情感活动中,培养自身的独立。

  • 摘 要:教师与学生交流的主要渠道是语言,但是,语文教师课堂教学语言与新课程理念存在巨大差距,教学语言有效评价的缺失,“话语霸权”与“语言暴政”,。

  • 摘 要:阅读教学是初中语文教学中的重要组成部分,对于提高学生的阅读理解能力和语文素养具有重要意义。在新课程背景下,初中语文阅读教学应该从学生的兴。

  • 【摘要】语文教育教学对于弘扬我国传统文化有着重要的作用。前几年,国内掀起了一阵阵的外语热,语文教学的重要意义被忽略了。现在人们又开始逐渐认识到语。

  • 内容摘要:文言文作为我国文化的重要瑰宝之一,在我国的历史记录和文化传承上都有着无可替代的作用。无论是先秦散文,两汉辞赋,还是后来的唐宋诗词、明。

  • 内容摘要:文言文是我们文学中相对重要的一部分,也是我们继承发扬中华民族优秀传统文化的一部分。而初中是学生学习文言文的开始,初中时期文言文的教学也。

  • 摘 要:课堂教学过程中教师对提问的各个环节处理方法得当,学生积极提问、积极作答,配合教师的教学,再将教师的提问与学生的提问科学地结合,课堂教学定。

  • 摘 要:在语文阅读教学中,课堂教学是以对话的方式向前推进的。课堂观察发现,语文阅读教学中对话运用并不尽如人意,对话内容目的性差,对话过程学生参与。

  • 摘 要:近几年来,我国对教育的重视推动着教育的发展,随着新课改的不断深入,我国教育也得到了很大的进步。同时,新课改在中学语文的教学上也做出了新的。

  • 摘 要:在农村的中学中,各方面教育水平相比,城市里有所落后,而且在教学中也非常容易出现多种多样的问题。因为在农村师资力量不够发达,而且好的教师也。

  • 【摘 要】活动课是初中语文教学的重要组成部分,是农村语文教学走出困境的良好平台。在教学内容上,要体现语文的社会实用性;在教学方法上,要强调学生的。

  • 内容摘要:本文主要论述日本动漫《黑塔利亚》对中学语文阅读教学的三个启示:1 营造宽松氛围,以轻松幽默代替严肃限制;2 贴近生活,以生、本对话取代。

  • 新课标提倡自主、合作、探究的学习方式,其中以小组合作为代表的合作学习被老师们广泛采用。讲究人人参与、竞争合作、时有思维碰撞火花闪现的合作学习切实。

  • 摘 要:文章结合教学实践,对信息时代的中学语文阅读教学进行了初步探索,认为阅读教学要讲究生动性、创造性、开放性等。关键词:信息时代;中学语文;。

  • 摘要:人类要提高生存与发展能力,就要不断地丰富、充实自己,而知识和信息的获取离不开阅读,因此,中学语文阅读教学显得尤为重要。当前,中学语文阅读教。

  • 摘 要:有效教学行为,是指教师为迅速达到特定教学目标、达到更大教学效果而实施的行为,它是教学的社会价值和个人价值的双重体现,其核心问题就是教学的。

  • 摘 要:在新课程的大背景下,教师作为学习活动的组织者和引导者,应想方设法激发学生的文言文学习兴趣,改善教学方法,把学生从死记硬背中解放出来,让学。

  • 文言文蕴含了怎样的思想文化精髓,文言文教学在当代有什么育人功能及价值,这值得我们去探究。一、承载提高学生传统文化素养的功能学习文言文,可以提。

  • 【摘 要】文言文历史积淀厚、跨越时间长,与日常生活存在着较大的差异;而中学阶段的学生朝气蓬勃,喜欢接受新鲜事物,让中学生拿起“灰尘”满布的旧。

  • 文言文是中华文化的瑰宝。长期以来,教学文言文的时候,课堂气氛比较压抑,课堂上教师过于直白的分析讲解字句反而失去了它原有的神韵,学生主动性不强,只。

  • 摘要:文言文是高中语文教学的重点,也是教学难点。掌握文言文的教学技巧,对学生学习高中语文起着至关重要的作用。本文从有效教学和有效引导这两方面着手。

  • 摘 要:随着国家教育教学改革的推进,以及现代信息技术的飞速发展,“翻转课堂”这一创新型教学模式被引入到课堂教学活动中。“翻转课堂”打破了传统课堂。

  • 摘 要:有效性是课堂教学的生命,它的特征是以学生发展为本的教学目标,以学生发展为取向的教学行为。实现语文课堂教学的有效性,需要在三个环节上下功夫。

  • 摘 要:高效的语文教学对提高学生学习成绩及在学生日常交流中的作用日益彰显,如何有效开展语文教学,是值得语文教学工作者认真探讨的课题。如今中学语文。

  • 摘 要:集抄系统的出现,是为了适应供电企业现代化管理的要求,文章对于集抄系统中现场安装和调试低压集中器时,可能出现的各种问题因素进行分析,针对不。

  • 摘 要:文章阐述了桁架式500t缆载吊机钢结构制造工艺。采用“钢桁架倒装技术”和“中、厚板T型全熔透焊缝质量控制方法”,确保了钢桁梁的整体质量。。

  • 摘 要:针对求解均匀带电直导线电场强度较为困难的问题,文章给出了一种较为简单的求解方法。本方法可以有效避免统一变量过程中带来的诸多复杂计算,从而。

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