原创《论高校公共艺术教育对大学生健全人格塑造》：这是一篇与人格论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
摘 要：随着国家对教育的重视——即素质教育理念的提出,在高校教育中,学校也更加注重对大学生素质的全面发展和健全人格的塑造,公共艺术教育作为大学生人格塑造的有效教育方式有着重要作用,本文以高校公共艺术教育对大学生健全人格的塑造为主旨进行探讨,通过对高校公共艺术教育的概述及意义进行描述,主要呈现了公共艺术教育对大学生健全人格塑造的功能,希望能够为高校公共艺术教育的实践认识提供帮助.
关键词：高校教育 公共艺术教育 健全人格塑造
对高校大学生进行健全的人格塑造作为我国素质教育理念下的目标,公共艺术教育作为～种通过对大学生艺术表现、艺术审美等能力的培养,在丰富学生生活的基础上,让学生感知到艺术中体现的乐趣和美感,进而促使学生的精神世界得到提升,使高校大学生能够在公共艺术教育中建立健康向上的人格.
一、高校公共艺术教育概述
艺术教育就是指通过一些美好的具有艺术美感的艺术形象对主体进行感性教育的过程,通过不同艺术形式的展现,让主体感知到其中包含的美感和精神态度,进而达到陶冶情操、塑造人格的目的.在高校的公共艺术教育就是针对在校的大学生进行的一种艺术美感普及教育活动,具有一定的广泛性和普遍性,高校中的任何学生都可以按照自己的兴趣特点,对不同的艺术课程进行选择,通过感性的认识和理解达到自己审美能力的提升和培养,在此过程中也能够丰富自己的精神世界,达到人格塑造的目的,因此高校的公共艺术教育不仅仅是感性教育,它在人格塑造的过程中,达到了理性教育的目的.
二、高校公共艺术教育的意义
每一个高价值的艺术品都是将真、善、美有机统一结合在一起的作品,以艺术品欣赏为方式的艺术教育对高校大学生有着重要的意义,这种意义体验在两个方面,高校以艺术品欣赏的方式进行的公共艺术教育能够提高学生审美能力,通过直观展示激发学生的兴趣爱好,将对艺术品中的美感体验感知情绪延续到生活中,去探索、发现生活中一切具有美的事物,使学生具备感受美、发现美的能力,这种能力为学生积极人生态度的形成起到了决定性作用,对学生的在未来人生道路中的人生态度具有重要意义；另一方面,对公共艺术进行教育的最终目的是实现对大学生健全人格塑造,通过学生人生态度的形成构建一个正确价值观基础上的人格,以人为主体的角度出发对学生艺术感知进行自主性教畜,使学生在通讨艺术品欣赏的过程中发现自己的兴趣爱好,之后进行对艺术兴趣的自主性学习、探索,这种教育既满足了我国素质教育的教育理念,也对大学生终身人格的形成和发展起到了重要作用,因此高校公共艺术教育具有一定的教育意义及现实意义.
三、公共艺术教育对大学生健全人格塑造的功能呈现
笔者所在的职业技术学院经管系就是一个利用公共艺术教育对大学生进行健全人格塑造的优秀案例,因此笔者对公共艺术教育在大学生健全人格塑造功能呈现的描述是建立在对本院校实践活动研究基础之上的,具有一定的可行性和可信度.
（一）高校公共艺术教育提升大学生美育的功能.美育就是指对主体进行审美或美感的教育,在高校中的公共艺术教育通过艺术品的展览、播放等模式让学生进行美的认识和理解,使学生具备一定的美学观念,并将这种美学观念应用到欣赏美、创造美的过程之中,进而树立学生正确的审美态度和审美观,在对美进行理解的基础上提高学生的生活兴趣,使学生能够科学的接受知识、认识世界,提高自身的综合素质,由此可以看出,高校公共艺术教育具有提升大学生美育的功能.
（二）高校公共艺术教育强化大学生德育的功能.艺术作品的呈现方式多种多样,有绘画、文字、艺术等各种形式,在每一个艺术作品中,除了具有外在美感也具有一定的内在道德精神含义.美和德是健全人格素质中不可分割的两部分,艺术作品能够对人起到道德化影响的作用,艺术作品在让人进行欣赏、陶冶情操的基础上也能够对人起到引导、教化作用,面对社会中各种恶性的道德观念和思想,使高校大学生很容易在道德观念上受到影响,通过艺术作品的欣赏可以使学生净化自己的心灵,认识正确的道德观念,因此,高校公共艺术教育具有强化大学生德育的功能.
（三）高校公共艺术教育激发大学生创新思维的功能.在许多艺术作品中充满着创作者的智慧,具有一定的想象力和思维力,通过科学研究得知,人的右脑以感知形象、调动情绪等进行人的思维控制,艺术作品的创作能够激发人的想象力,开发人的右脑,使人能够在提高右脑活力的基础上进行思维发散和创新.在高校中多种艺术形式活动的开展和举办能够丰富学生的课余生活,让学生通过艺术创造进行思维创新,让学生通过各种艺术形式激发自己的创造力,因此,高校公共艺术教育具有激发大学生创新思维的功能.
（四）高校公共艺术教育增强大学生心理健康的功能.在现今社会,人们面临巨大的生活压力,大学生也不例外,复杂过重的心理压力会对学生造成不利的影响,使学生出现极端想法,为学生带来心理安全隐患.艺术作品是对人心理状态的表现,人可以通过艺术作品使自己的想法得以实现,将自己的心理压力释放出来.面对现阶段各高校普遍出现的大学生心理问题,通过公共艺术教育的实施能够很好的进行疏解和引导,使大学生通过艺术欣赏、创作进行心理压力的环节,因此,高校公共艺术教育具有增强大学生心理健康的功能.
四、结语
总而言之,对高校而言,公共艺术教育是所有教育中重要的组成部分,它对学生美育、德育、创新思维、健康心理的培养都具有很大帮助,使学生在丰富自己文化生活的基础上塑造出健全的人格,使大学生在面对人生困境的时候能够以积极的心态面对,进而为大学生的人生道路提供积极帮助.
人格论文参考资料：
结论：论高校公共艺术教育对大学生健全人格塑造为适合人格论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关人格类型开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
