原创《活动单导学在英语阅读教学中运用》：这是一篇与英语阅读教学论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
【关键词】高职英语阅读；活动单导学
【中图分类号】G712 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2015）48-0078-02
一、分析学情,设计活动单
首先要对学生情况、课程标准、教材和教学现状等进行综合分析,设计活动单.活动单由课题名称、学习目标、活动方案和课堂反馈四个维度组成.活动方案的设计要集中在教学重点和难点的问题上,难易适中,具有一定的层次性、梯度性和渐进性,以最大限度提高教学效益.
二、组建活动小组,组织实施
小组组建遵循平衡原则,即在学生人数、性别、能力水平方面兼顾平衡.一般以6人左右为宜.
以实践经验来看,新授课的活动数量每节课建议小于或等于3个,单个活动的时间要在5分钟之内,活动过后还需要一些时间让教师为学生答疑解惑.活动的开展遵循由简单到困难的原.
三、以学促教,以教促导
第一步,阅读前活动.此阶段主要是通过预习扫清阅读障碍,解决课文中的生词、短语、句型、文体等,教师可提前将准备好的活动单发给学生,如旨在解决生词障碍的活动单.
第二步,阅读中活动.此阶段的目的主要是在此过程中让学生的阅读技能和阅读速度得到提升,掌握详尽的文章信息,并且深入理解生疏词汇、句式结构和主旨内容.教师需要去引导学生在理解文章字面意思的基础上分析句子和段落的意思,找到每段的主旨句和关键信息,分辨出文章体裁和主旨内容,找出文章作者隐藏在字里行间的深层含义.在阅读过程中,教师要依据文章的体裁、内容和结构设计出相应的图示、菜单和框架图,让学生运用自己的学习经验来阅读、分析、理解材料.除此以外,阅读课教学中最关键的部分就是语言知识的学习,不但要提高学生们的阅读理解能力,还要帮助他们积累语言知识.教师需要设计语言基础知识的活动方案,根据活动单上设计好的活动方案来指导学生.学生自主完成学习目标以后,组长需要组织大家交流结果,提出没有得到解决的问题,让大家相互之间取长补短,共同进步.在学习过程中,教师需要来回巡视,以便了解同学们的学习情况,发现其中存在的问题,同时要积极表扬成绩优异的小组.在学习交流的过程中,学生能随时向组员或教师提出自己的问题,及时解决学习中存在的疑问.经过大家讨论后仍无法解决的问题便为教师的教学提供了依据,使教师的教学更有目的性.学生经过讨论,听课的意愿会变得更加强烈,更加具有目的性.
第三步,阅读后活动.此阶段属于阅读的巩固阶段,教师为学生提供充足的机会,让学生对文章中的语言形式进行更好地掌握和运用,让学生能够把阅读材料的内容和自己掌握的知识有机结合起来,并进行语言输出,而语言输出设计得是否有效,是提高学生们英语阅读能力的关键.在这个环节中,教师可以更好地归纳文章,并依照文章内容展开复述、改写、续写、缩写、完形填空、角色扮演等口头交流活动；学生们在小组讨论过程中也可以得到一定的锻炼,通过对文章中的人物性格进行评议来帮助学生建立积极向上的心态,通过评议文章中的社会热点问题来教会学生怎样辨别是非和观察社会；文章中提到的英语国家的文化知识应该和学生日常的生活、认知结构、认知水平等紧密结合,以帮助其拓宽视野,了解更多的中外文化差异知识,培养跨文化交流的能力.
四、反馈反思,总结优化
不同层次学生有不同层次的需要,课堂反馈的题目应该符合各种需要,让优秀的学生得到挑战,让成绩一般的学生得到激励,让学习困难的学生得到成功.英语阅读课程重在考核技巧的掌握及运用技巧达到的效果,可以通过课堂或课后检测的手段了解学生学习效果.如在课堂上限定时间完成一定题材的阅读,概括文章大意；也可布置课后阅读材料.总之,应该通过形式多样的考核来达到巩固知识的目的.“活动单导学”阅读模式中不可或缺的两部分是课堂教学效果的反馈和评价.传统终结性评价只重视结果,显然在此教学模式中不能全面反映学生的学习状况,而以培养和激发学生学习的积极性和自信心为目的的形成性评价才与此模式相适应,对课堂教学效果进行反馈和评价需要注意以下几点：第一,评价目的不是为了进行甄别和选拔,而是为了促进学生全面发展,使之更具有个性化.第二,评价内容分为三个阶段,包括：阅读前预习、阅读中探究、阅读后拓展,并对学生阅读的技能、小组活动的情况以及教师的自我反思这三方面进行评价,着重体现学生的学习态度、学习策略和语言技能等新课程的三维目标.第三,标准是让学生会学而且学会,让每个学生都可以获得知识、方法和能力.第四,主体是学生个体、教师、学习组长、家长等多方面,相互评价并反馈.第五,方法多样化,如课堂观察、口头提问、成果展示、自评互评、试题测验等.
（作者单位：江苏省常州艺术高等职业学校）
英语阅读教学论文参考资料：
结论：活动单导学在英语阅读教学中运用为适合不知如何写英语阅读教学方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于高中英语阅读教学论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
