大学结课论文格式

[摘 要]精彩的结课，不仅能对课堂内容起到小结整理、点睛升华的作用，还能拓宽学生的思维和视野，从而达到“曲虽终而意未尽”的境界。[关键词]小学。

摘 要：课堂结尾是课堂教学的重要环节之一，是课堂教学活动的点睛之笔。英语课堂教学中，教师要通过多样化的结课方式，有效帮助学生归纳、巩固所学的语言。

摘要：本文阐述了MOOC的国内外研究现状，分析了MOOC的特点与优势，探讨了MOOC在大学英语翻转课堂中应用的可行性，指出了这一教学方式存在的问。

[摘要]导课和结课分别是课堂教学的头和尾，我们只有做到“虎头豹尾”，才能有效发挥这两个环节的功能，更好地为教学活动目标服务。针对此简单阐述了生物。

[摘要]课堂教学有效性是课堂教学的永恒主题，已经成为推进新课程实施与改进课堂教学的一种目标追求。课堂教学是一个动态的、复杂的过程，由各个环节紧密。

摘 要：在“互联网+”时代下，人们对英语的需求日益增加，传统的大学英语教学已不能满足现实需求。慕课为大众提供了免费的教育资源，大规模的学生在线注。

新时代背景下，思政课教学不能再“墨守成规”“满堂灌”“照本宣科”，而是要让师生都参与进来“大学必修”“理论居多”“平时不怎么听，考前突击”……。

[摘 要]在语文课堂教学中，结课具有重要的地位和作用。语文课堂结课要走出单调的格局，要有“嚼味”、突显“诗味”、饱含“情味”，以促进学生内化文本。

[摘 要]结课是课堂教学的重要环节，教师应予以充分的重视。数学课堂教学有效结课的策略有提问式结课、归纳式结课、预习式结课等，这些结课方式均经过了。

摘 要：高中数学课堂知识容量大，教学节奏快，思维含量高。教师要精心设计课堂结课，通过回顾概括、图表揭示、练习巩固、设置悬念、首尾呼应、类比联想、。

摘 要：生物是一项很有趣的学科，因为它所涉及的领域很广，关系到大自然的一切生物，还有探索人类身体的一些奥秘，学生自然也会更感兴趣。我们应该把学生。

【摘 要】本文以新生研讨课在高校的兴起与发展为切入点，结合应用型人才培养目标，阐述应用型大学为英语专业学生开设新生研讨课的教学理念，并从教学地点。

[摘要]随着社会的发展和生活方式的改变，越来越多的大学生不注重体育锻炼，体质检测情况不容乐观。与此同时，现代社会需要一批兼具知识技能和身体素质的。

摘 要 独立学院已成为中国国民教育中的重要组成部分，同样承担着重要的教育教学任务。本文主要就湖南地区15所独立学院的大学体育与健康课题开课情况进。

[摘要]探讨初中思想品德课堂教学的总结方法与艺术，从总结式、悬念式、升华式、延伸式、练习式五个方面进行阐述，并通过教学实践加以例证。[关键词]。

摘 要：对于初中数学课堂教学而言，结课与新课导入同样重要。数学教师应积极对结课策略进行探索、研究与实践，总结出适宜的结课策略。文章提出总结式结课。

摘 要：21世纪是以“信息化”为主的知识经济时代，终身教育、全民教育、优质教育和个性化学习成为信息时代学习的主要特征，而生活节奏的加快让生活步入。

内容摘要：慕课是一种全新的教学模式，其特点是大规模、开放型且不限制学习者参与。该教学模式被广泛应用于国内外各大高校的教学之中，取得了较为蓬勃的发。

内容摘要：基于对CLIL教学模式特点的研究和对大学英语听力课现状的分析，探讨了该教学模式在英语听力课堂中的具体应用，为进一步深入研究大学英语教学。

摘 要：课堂教学通常由多个环节构成，包括课前预习、新课导入、课中讨论和课尾结课等，其中结课作为课堂教学的最后一个步骤，起到承上启下的作用，不仅是。

【摘要】本文剖析了当前大学物理基拙实验教学中存在的主要问题，总结了提高实验教学效果的主要措施，对如何进一步提高实验教学效果进行了探讨。【关键词。

[摘 要]一个好的课堂结尾，能使课堂教学实现骤然升华，具有更好的启发性和感染性，还可以起到强化持久记忆、指导正确方法、渗透健康情感、培养学科能力。

古人作文，有“凤头”“豹尾”之说，此比喻，也适用于语文课堂教学的营构上。导入与结课，虽各占课堂教学的很小比例，三两分钟甚至三五句话，但意义重大。。

【摘要】本文论述教师在生物课堂教学结束时，可以遵循学科特点，设置延伸式结课、总结式结课、竞赛式结课，激活课堂积极因素，为教学画上点睛之笔。【关。

【摘要】新生进入大学需要完成主动学习模式的转变，开设新生研讨课，正是解决新生适应问题的有效途径。课程让新生在高水平教授引导下，在主动参与和充分交。

【摘 要】高职院校人才培养目标，不能只把眼光盯在技能学习上，还应当看到提高学生综合素质的必要性。英语课程是高职院校必修的基础课，英语课改的成功与。

摘 要：随着信息技术的发展，慕课海啸向高等教育界袭来。微课是慕课时代重要的教学资源，翻转课堂又是对微课内容的进一步延伸和强化。人们对之极力热捧，。

摘 要：21世纪教育大背景下，各种网络平台以及高科技手段层出不穷，新的教学方式与课堂模式也因此应运而生。然而在教育道路上不断追求高效率的同时，也。

摘 要：本文对建筑工程招投标课程的教学现状进行分析，并重点探究了案例教学法在该课程教学中的具体应用，旨在为相关教育工作者提供参考。关键词：建筑。

摘 要：本文首先分析了大学生思想政治教育遇到的瓶颈与“互联网+”时代的特征，然后从构建大学生思想政治网络教学平台、形成思想政治教育的创新体系、创。

摘要：学困生是一个比较特殊的群体，他们的特点是对学习不感兴趣，或者是由于成绩不好而产生自卑的心理，导致在课堂上不愿意学习，不愿意发言，遇到问题也。