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  • 【摘 要】新课程背景下,课程改革能否深入与教师素养高低有着密切的联系。这意味着教师素养要进一步提高以适应新课程的不断深入。众所周知,学生的学习行。

  • 中图分类号:G623 2 文献标识码:C 文章编号:1672-1578(2016)08-0182-01新课程改革给传统的教学带来很大的冲击,一。

  • 内容摘要:如今,信息化时代的进程不断加快,这也给教育工作者带来了一个教学的新模式,比如说“微课”。实际上,微课的学习从很大程度上提高了课堂教学效。

  • 教师专业化已经成为国际教师教育改革和教师职业发展的重要趋势。教师的专业化发展是时代的要求,也是教师个人发展的需要。我国新一轮语文课程改革对语文教。

  • 摘 要:小学语文教学是基础奠基工程,要夯实学生的语文基础就必须要求小学语文教师要有多方面的素质。关键词:教学素质;小学语文教师教书育人的工作。

  • 在新课改中小学语文教学必须注重引导学生参加丰富多彩的语文教学活动,来激发学生的创造潜能,培养学生学语文、用语文的能力。为此,小学语文教师的角色地。

  • 小学语文教师必须具备文学素养,对文学作品能有很深理解和感悟以及可以下水写作。这样,小学语文教师才可以从更高的广度,深度培养自己的学生对文学作品的。

  • 随着小学语文课程改革的逐步深入,小学语文教师的专业发展水平越来越成为课程改革能否取得预期效果的决定因素。因此,掌握小学语文教师专业发展现状,可以。

  • 摘 要:小学阶段是学生思想意识和行为方式形成的重要初始阶段,教师是影响其形成的重要引导者,起着至关重要的作用。教师专业素养是影响课堂教学质量的重。

  • 内容摘要:在对教师的电子书包的理解方面,80%的教师对电子书包的内涵有着一致的理解,它们认为电子书包是硬件和数字资源的集合。通常情况下,男性比女。

  • 内容摘要:有很多名人大家都直接或者间接的表示过,在教育事业中,语言是非常重要的一部分。尤其是对于语文老师来说,教学语言对其教学效果的影响是巨大的。

  • 教学反思是指教师在教学实践中批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据,或给予肯定、支持与强化,或给予否定、思索与修正,将“教学”与“学习”结合起。

  • 评课也称课的分析,是听课人依据一定标准对所听课的教学水平,课堂教学效果做出诊断。它对促进教学交流,提高教师业务水平,推动课堂教学改革有着积极作用。

  • 教材是学生学习并掌握知识的最直接也是最主要的途径。教师可以说是天天都在使用教材,凭借教材把点点滴滴的知识毫无保留地都传授给在坐的每一个学生,借助。

  • 【摘 要】小学语文教师在教育教学工作中要善于积累,积累知识、积累民族语言、感受语言的音韵美,体会作者的用词、用字的准确。辨别有感情色彩的词语及表。

  • 摘 要:本文简要论述了小学语文教师内观策略的创新,旨在调动教师自我发展的积极性,以利于教师实现自我发现,进而有效促进其专业发展。关键词:小学语。

  • 小学语文教学设计的质量标准,是使小学语文教学实现最优化。所谓最优化,就是教学投入少,而又能达到高效率,使全班学生的语文学习都能达到优良水平。要实。

  • 摘 要:本文简要论述了小学语文教师如何搞好阅读教学,旨在调动学生阅读的积极性和主动性,激发学生强烈的阅读欲望和探索精神,以便提高学生阅读能力。

  • 摘 要:小学语文教师这一群体中普遍存在“情绪衰竭”和“职业倦怠”,更有个别不堪重压的教师走上了极端的道路。 “人类灵魂的工程师”却无力挽救自己的。

  • 摘 要:新课程改革给传统的教学带来很大的冲击,一方面赋予了教师很大的自由空间,另一方面也给教师带来了很多困惑,不知道怎样践行新课程改革理念。其中。

  • (321004 浙江省金华市南苑小学 浙江 金华)摘 要:2012年,我国教育部下发了《小学教师专业标准(试行)》(以下简称《标准》),从3个。

  • 语文新课标给教师的教学工作指出了明确的方向,同时也对我们教师提出了更高的要求。在实际的工作当中,我深深地体会到小学语文教师的艰辛与不易,也感受到。

  • 课堂提问是语文教学中的一个重要环节,合理的课堂提问方式可以提高课堂效率,促进学生思维开发,进而提升教学效果,实现教育目标。2001年6月,教育部。

  • 摘要:班级是小学的基本组成部分,班主任的管理工作是一项复杂、艰巨的任务。而让语文教师担任班主任,有着得天独厚的优势。比如,语文教师较为感性,能够。

  • 摘 要:随着新课改和全面发展素质教育在现代教育教学中的不断深化,对教师也提出了更高的要求。基于此,教师对小学语文教师核心素养内涵和提高教师核心素。

  • 【摘 要】教材解读是语文教学之根,也是教师上好一堂课的前提。解读教材的目的是为了实现教学目标的最优化和教学过程的最优化,教材的分析和教法的研究是。

  • 【摘 要】在小学语文教学中,教师应该如何发挥主导作用,扮演何种角色,以及采用何种教学模式,来达到语文教学的目标呢?文章根据教学实践,提出语文教师。

  • 摘 要:刚进入小学阶段的学生年龄普遍较小,因此通常会将小学语文教师作为班主任开展相关的班主任管理工作。而将语文教师作为小学班主任进行管理的过程中。

  • 关键词: 惠农项目;项目制;企业化运作;合作社;基层组织摘要: 惠农项目企业化运作具有多方面的社会基础及一定的现实合理性,但是企业在运作项目中。

  • 关键词: 政策生命周期;前瞻性考量;意义;公共管理;公共政策摘要: 政策生命周期,是指一项政策从进入政策议程开始,经过规划、决策、执行,评估与。

  • 摘要:收入分配差距增大与住房价格快速增长,是我国经济新常态下需解决的两大问题。从住房价格与收入分配差距的关系入手,厘清两者之间的互动机制,利用2。

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