小学语文教学论文范文

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  • 摘 要:小学语文的教材中,有很多非常富有艺术的形象,以及那些引人入胜的壮美山水,或者是生动形象的优美语句,这些都蕴涵着作者浓浓的思想感情。作为小。

  • 摘 要:在小学的教育中,语文教育是整个小学教育的基础。本文就如何在小学语文教育中有效的应用激励教育模式,并发挥出其做大作用和价值是每个教师迫切追。

  • 摘 要:小学语文学科中蕴含着丰富的知识内涵,这需要教师组织有效的教学语言,从而吸引学生的注意力,使其能够增加对语文学科的兴趣,同时能够最大限度提。

  • 摘 要:为适应素质教育形式发展,教师需要终身学习,教师业务素质的提升有很多的途径,其中最关键最有效的一种形式就是教学反思,坚持不懈的教学反思是提。

  • 摘 要:课文教学的基本平台是课堂,在语文教学中,如果能合理地运用多媒体辅助课学教学,那么就能很好地激发学生学习和探究的兴趣,有效地突破教学重难。

  • 摘 要:综合实践活动是在教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性。

  • 本文对小学语文课堂中运用角色扮演教学活动的有效性进行深入探讨,希望能对小学语文课的教学实践有较大的参考意义。一、引言角色扮演教学是指在教学中。

  • 摘 要:新课标改革下,由原来的应试教育改变成素质教育,在这一改革下对老师的要求也就越来越严苛。要求老师把情感融入到实际的教学中去,发散学生的思维。

  • 摘要:语文老师根据语文学科“文道结合”的特点,在学生认知的学习过程中进行潜移默化的德育渗透,既注重工具性,又要注重人文性,达到既“教书”又“育人。

  • 摘要:在人际交往中,想了解人们内心世界时,语言并非万能,倒是另一种无声语言——肢体语言,发挥了不言而喻的奇妙作用。笔者将通过眼神、表情、手势等方。

  • 语文学科的工具性决定了识字教学在小学语文教学中的重要地位。对于小学生来讲,枯燥的识字教学难度特别大,因此教师如何抓住识字良机让学生主动识字,让学。

  • [摘要]叶圣陶先生说:阅读是吸收,好像每天吃饭吸收营养一样,阅读就是吸收精神上的营养;写作是是表达,把脑子里的东西拿出来,让大家知道,或者用嘴说。

  • [摘要]语文教学审美化是一种以美化促优化的教学策略,即凭借语文学科自身的美和创造语文教学的美,来促成语文教学各项任务的有效完成,并促进学生素质的。

  • 时代经济的发展带来了教育观念的不断改变,以人为本的教育观念显然已经使学生在课堂的主体地位受到了教育界的广泛认同。在小学的教育中语文是一门最为基础。

  • 摘 要:小学语文是一门奠定学生语文基础的学科,因为学生完全是从零开始接触这门学科的,因此老师有必要在教学中产生重视。为了使小学语文的教学更加有效。

  • 摘 要:俗话说得好“兴趣是最好的老师”,快乐作文则是提高学生作文水平、培养学生自觉习作的习惯、实现新课程标准对小学作文要求的有效途径。随着教学改。

  • 摘 要:文章结合当前小学语文教学实际情况和实践教学经验,在文中先分析了小学语文教学开展合作学习的作用,之后从三个方面探讨了如何开展小学语文合作学。

  • 摘 要:小学是人一生中最关键的时刻,因为学生正处于一个承上接下的重要时期,学生将彻底的步入正轨的学习,而不是像在幼儿园时代在游戏中学习。小学教学。

  • 摘要:伴随着和谐社会的建设进程,被人们遗忘多年的国学,又一次走进了人们的视野,也给我们在语文教学中加强国学教育提出了新的要求。作为一位小学语文。

  • 摘 要:语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德。

  • 【摘要】语文阅读是学生自身的体会,教师不能把自己的思想强加在学生身上。教师要做的是为学生创设良好的阅读环境,让其更好感悟文字中的更深含义。阅读教。

  • 摘要:文学素养是实施素质教育的有效途径,他的实现是有意义之处在于,能为成长中的学生的情感影响。小学语文文本课程的一切,包括情感因素,更应该引起每。

  • 摘要:随着社会经济的发展和进步,其对人才的要求也在初步提升,教育重点也从培养知识型人才转移到复合型人才、创新型人才的道路上。培养创新型人才要求在。

  • 摘要:随着小学语文教学改革的不断深入一部分教师也更新了教学观念和教学方法教学观念对教学活动起着统领和指导作用新课标下的小学语文教学具有创新的特点。

  • 摘要:新课改的实施为小学语文的教学带来了新鲜的元素,课堂中的主体变成了学生,教师则是要作为一名引导者,积极地引导学生进行学习,这样的教学方式使得。

  • 摘要:以多种教学模式全面提升学生的综合能力;采取自由式教学,提高学生学习兴趣;鼓励学生大胆提问,激发学生创新思维三个方面探讨了小学语文教学中培养。

  • 摘要:群文阅读是小学语文阅读教学的一种新型教学模式,不仅为教师和学生创建了交流和互动的空间,显著提高了课堂教学效率,而且拓宽了语文教学的深度和广。

  • 摘要:在信息化快速发展的今天,信息技术与学科教学的整合已经成为时******展的要求和导向。信息技术与小学语文教学的整合,成为小学语文教师迫切需求的课题。

  • 在中国境内旅游,不管去哪个地方,只要你参观的是人文景观,首先看到的肯定是一对石狮子。狮子生长于非洲、南美等地,中国辽阔的疆域上,从来不出产这种。

  • 与池塘说起童年与草垛说起游戏与碌碡和碾盘说起饥饿与老井说起清冽甘甜的水与一条土路说起来去匆匆的脚步与野草说起大片荒芜的良田与稀疏的灯。

  • 这部小说写于1974年,那年张炜不足弱冠;张炜曾以为这部小说给一把火烧掉了,他没想到一位编辑家一直留存至今。“劫后余生”,最终等来了“重见天日”。

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