原创《小学数学教育中独立能力培养》：这是一篇与小学数学论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
摘 要：为促进学生数学思维的发展,小学数学教育应注重培养学生的独立思考能力.基于此,本文分析了小学数学教育中影响学生独立思考的因素,如学习主体意识的缺失、传统教学模式影响、学习压力影响等,提出了小学数学教育中培养学生独立思考能力的策略,如尊重学生学习主体性、创建浓厚的学习环境、选择新颖的教学内容等.
关键词：小学数学；独立思考；学习主体性
随着课程改革的推进,小学数学教育中存在的问题逐渐浮现,传统的灌输式的教学模式已经造成严重的教学后果,即学生对数学问题的独立思考能力欠缺.为规避此种状况所带来的危害,教师应明确学生在数学学习中独立思考的重要性,并探究小学数学教育中影响学生独立思考的因素,提出契合小学数学教学实践的培养策略.
1.小学数学教育中影响学生独立思考的因素
关于小学数学教育中影响学生独立思考的因素,应着手于学习主体意识的缺失、传统教学模式影响、学习压力影响等,具体可参考以下方面：
学习主体意识的缺失.在传统小学数学教学中,教师在课堂中占据主导地位,可依据学生成绩进行学习能力、学习效果、学习表现等方面的教学评价.如此,学生在日常教学中处于被动学习状态,具象体现于学生学习主体意识的缺失,即跟随老师的教学思维开展学习活动,针对一些难点问题并无独立思考意识,仅仅依赖于教师的解答.
传统教学模式影响.传统的小学数学教学模式具有一刀切、灌输式的特点,学生对数学知识的学习仅仅依靠公式导入、死记硬背等,在数学知识的理解上有所欠缺,加之教师作为教学的引导者,对数学问题的解答通常依据参考性的标准答案,即学生的解题模式也就受限于这种“参考标准”[1].
学习压力影响.在应试教育背景下,我国教育领域对学生的选拔方式通常为依据分数高低择优录取.如此,随着学习阶段的升高,学生的学习压力逐渐增加,具象体现于课业负担的日益繁重.即使在新课程背景下,多数地区的课业“减负”尚欠成效,学生的学习思维正处于“程序化”之中.
2.小学数学教育中培养学生独立思考能力的策略
2.1尊重学生学习主体性
“教师讲,学生听”的教学模式不仅呆板、枯燥,还严重制约了学生独立思考能力的发展.为培养学生的独立思考能力,教师就要尊重学生学习的主体性,使学生养成独立思考的习惯.例如,在“2+2+2+2等于8”学习中,若单纯依据教师讲解,此次数学教学活动就难以达成培养学生独立思考能力的教学目标.如此,教师可组织一场计算方式小竞赛,即鼓励学生使用尽可能多的计算方式,其间学生可进行小组协作,也可选择自由发言,当学生总结出4-5个计算方法后,教师即可引导学生解答,而解答方式是有限的,学生的思维拓展却是无限的,为促进学生对该问题的解答,教师应加以鼓励,并对学生实施积极的教学评价,并最终宣布答案、剖析解答方式.
2.2创建浓厚的学习环境
在传统教学活动中,教师依据教材内容讲解知识点,学生只需紧跟教师思维.如此,学生欠缺了学习能力、问题意识、自主学习等方面的培养.在此种教学状态中,数学课堂枯燥乏味,培养学生的独立思考能力更无从谈起[2].因此,依据新课程标准,教师可在教学中创建浓厚的学习环境,使学生主动参和教学活动.例如,在《认识人民币》教学中,教师可引导学生辨识不同面值的人民币,随之在课堂中创建生活化的教学情境,将数学教室转变为超市,学生可在超市自行购买所需物品,此时教师可加以引导,有效设置人民币的兑换、购买等问题,使学生主动参和思考.如此,学生不仅认识了人民币,还在购买物品的独立思考中学会了规划理财.
2.3选择新颖的教学内容
由于数学课程具有系统性强、逻辑性强、思维性强的特点,学生在学习中常会产生数学知识学习的畏难心理,进而影响了学生的学习积极性.知识来源于生活,数学知识不外如是,教师可选择新颖的教学内容,使数学知识点具备趣味性、形象性,从而激发学生的学习热情,随之培养学生的独立思考能力.例如,在倍数教学中,教师可引导学生猜测教师年龄,而学生可能会回答27岁、35岁等等,如此,教师就可给予学生提示,即老师年龄是4的倍数,学生就会思考27和35不是4的倍数,随之会猜测老师的年龄为28、36等等,如此,教师还可给予学生提升,即老师年龄不仅是4的倍数,还是9的倍数,最终,学生们会异口同声的回答出36岁.总之,依据教学内容,教师可采用猜谜、交流等教学形式,以激发学生学习兴趣,并培养学生独立思考能力.
3 结论
综上所述,在小学数学教育中,学生独立思考能力的培养策略应在教学实践中探究.本文具体分析了传统的小学数学教学模式,并结合教师主导性、教学评价、应试教育背景、數学问题解答、课业负担等,论述了学生学习主体性、学习参和热情、数学教学方法等方面的内容,提出了组织计算方式小竞赛、创建生活化的教学情境、采用交流式的教学形式等方面的措施.
参考文献
[1]王艳丽.关于小学数学教育中培养学生独立思考能力的问题研究[J].考试周刊,2018（02）：92.
[2]蒋正宝.试析小学数学教育中独立思考能力的培养[J].文理导航（下旬）,2017（07）：17.
小学数学论文参考资料：
结论：小学数学教育中独立能力培养为关于本文可作为小学数学方面的大学硕士与本科毕业论文小学1一6年级数学公式论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
