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关于天籁之音论文范文资料 与无声合唱团:聋哑儿童唱出天籁之音有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:天籁之音范文 科目:论文模板 2024-02-14

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“人在生下来以后,就不断地受到文明和文化的污染.我跟你交流发出来的声音是跟文化有关系的.语言有表达的功能,同时语言也有遮蔽的功能.所有的艺术都在找这个世界上什么是最真实的、最本质的东西.”

“啊-啊/啊~~”8月4日,北京音乐厅的舞台上,在洞箫和“chén”等乐器的伴奏下,一群身着白衣的孩子发出长长短短、起起伏伏的声音.这是由无声合唱团表演的原创音乐作品《无声三部曲》.

台下的观众先是茫然,然后感动,有人悄然落泪.15分钟的演出结束后,台下掌声雷动,观众们又纷纷举起手,向台上竖起大拇指,用孩子们的语言来表达内心的称 赞.

无声合唱团是艺术家李博和音乐人张咏于2013年11月创建的,成员是来自广西凌云县和福建厦门市的14位聋哑人.李博和张咏用5年的时间训练聋哑儿童发声,并教会了他们合唱.北京音乐厅是他们表演的第三 站.

音乐家刘索拉看到无声合唱团的演出后,形容这真是“天籁之音,是外星人或者海底的鲸鱼发出的声音,就不是我们人类能想到用这样的声音(唱歌)”.“无声合唱团向我们证明了,(即使)我们人类本身听不见,也可以发出非常单纯、好听的声 音.”

被一声“啊”击中了

《无声三部曲》以古老的“南音”为基础,并融合了廣西民歌、中国传统乐器及西方流行音乐元素.演出时,李博站在前排指挥,而张咏则弹奏他俩自创的新型乐器“chén”——古琴与贝斯的融合.

他们俩是多年的好友.张咏曾是摇滚乐队“子曰乐队”的成员,李博原本是个画家,后来想用更多的艺术手段来进行表达.两人都想“搞点不一样的”.2013年,在做一首实验性音乐时,他们突发奇想,“把聋哑人的声音放在歌曲里应该挺有意思的”.

张咏认为聋哑人是本能发声, “突然‘啊’一嗓子,特别像森林中动物的一声嚎叫”,原始、真实、震撼.相反,健全人,甚至歌手,声音都是被文明驯化过的.修饰过了,就丧失了某种“自然”的质感.

他们决定去采集一些聋哑人的声音样本.在红烛基金会的引荐下,他们找到了广西百色凌云县的一所特殊教育学 校.

从北京出发,坐飞机到广西,然后转了5个多小时的汽车,再加步行,才到达这所位于国家重点扶贫县里的山区学校.一开始,他们以为只是收集些孩子们的声音,“应该不太难”,但事实并非如此.

“你会发‘啊’吗?”孩子把小拇指放在脑袋边划了一下,用手语说“不行,我不行”.

刚到学校时,他们还特意问老师“孩子们会发‘啊’吗?”老师说“会”,但在这两个陌生人面前,孩子们根本不愿意发声.“当你有一个被别人认为的缺点,已经很多年了,突然有个人说,这是个优点时,你肯定不相信,你会觉得他这是忽悠我.”李博尝试理解孩子们心中的疑 虑.

他们俩想了很多招来启发孩子们,希望他们放松下来,别紧张.“你们心里有没有想唱的歌啊?想发什么声啊?”但一提出让孩子们发声,他们就会连忙用手语说“我不行”.

“他们不知道(声音)从哪儿出.”张咏说.健全人轻而易举的事情,在聋哑人那里特别难.让他们发声,他们会特别迷茫.舌头是乱的,摆不正位置,有时候还会堵在嗓子眼里,“他没用过,不知道该怎么使用这些发声器 官”.

折腾了两周,也没什么进展,两个人都有点泄气了.“别再互相折磨了,走吧.”李博到学校和校长辞行.

但没想到,这时候一个女孩跑了过来.一声很长很稳的“啊”从她嗓子里发出.这个女孩叫杨薇薇,当时只有四岁.“她就这样向你扑过来,啊等” 李博伸出两只胳膊、张开嘴,模仿杨薇薇当时的动作.

这声“啊”击倒了他.“你感觉你就有责任了,她肯发声说明我们之前所做的事已经在孩子心中产生影响了.”李博说,“你想想,当你相信一个人之后,他就走了,再也没出现过,那你的心灵肯定会受到更大的打击和创伤,那我们还不如不来,对吧?”

于是,他们决定不走了,留下来组建一个合唱团.张咏解释说,对于只能发出简单音节的聋哑人来说,合唱团是最合适的选择,但具体该怎么做下去,他们心里也没 谱.

四年,一分钟

最难的是如何进行沟通.“因为他们没发过声,对发声没有概念.舌头要摆正位置,怎么摆?你要一点点讲.摆到位置后,你要告诉他,舌头要挺住,要挺直,要用力.让他们理解这些微小的东西特别困难,要想尽办法,用各种比喻.”张咏说.

以“啊“为例,“你要告诉他,发‘啊’的时候,要像含住一个东西一样”,他们会拿一个小球让孩子们含着,找一下感觉.“舌头得缩,舌头要圆润,上颚要打开,才能发出‘啊’的声音.”张咏和李博一遍遍地重复.但“上颚”、“口腔”是什么?“圆润”又是什么样的?孩子们又糊涂了.前两次去的时候,张咏和李博教学时,要借助特殊学校老师的手语翻译,但当解释这些抽象语汇时,老师也有点无能为力了.

他们只好想别的办法,比如借助肢体感知,让大家把自己的双手放在脸颊上,感受张嘴时上颚和口腔打开的状 态.

光能发声还不行,合唱团有高中低音的划分.“你是a,你是b,你是c等”帮孩子们发声后,张咏和李博又根据他们各自的音色,在他们最擅长的声音附近,分配一个适合合唱的音.

一张嘴,要像钢琴按下的某一个键一样,就是一个标准音,这对专业音乐院校的学生来说,都十分不易. 聋哑人听不到自己的声音,只能用校音器监测音高.“张嘴,哎,到了”,张咏模仿孩子们边发声,边盯校音器的表情,“大家就靠这种方法来训练、记忆.他们每一点点的进步,都要成千上万次的练习.”

天籁之音论文参考资料:

结论:无声合唱团:聋哑儿童唱出天籁之音为适合天籁之音论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关天籁之音开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

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