原创《毕业典礼是标点更是指点》：本论文主要论述了标点论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
又到六七月份,又到了为毕业生书写“离别篇章”的季节,各种形式的毕业典礼像点缀其中不可省略的“标点符号”,更像“成长章节”里不可或缺的“指点语句”.无论是面对人生分水岭的大学生,还是正处于蓬勃青春的中学生,抑或是懵懵懂懂的小学生,毕业典礼只有充分展现自身的“标点过程”和“指点价值”,才会让过往的校园生活变得刻骨铭心,让美好的师生记忆变得历久弥新,让迎接未来人生的师生们变得豪情万丈、信心百倍等
可时下许多校园,有的以反对“形式主义”为理由拒绝举办典礼,没了“标点”也没了“指点”,学生只好独自惆怅地离开母校；有的以追求“减负效果”为借口简化典礼,有了“标点”却少了“指点”,一些毕业生代表只得按部就班走个过场了事；有的以经费紧张为托词将典礼和其它活动合并,少了“指点”却模糊了“标点”,学生也只得草草敷衍完事等如此扭曲的毕业典礼其实就是一种教育资源的浪费.我们必须珍视其稍纵即逝的“标点职能”和“指点价值”,创作出事半功倍的“唤醒节奏”,构思好终生难忘的“警醒瞬间”,毕业典礼才会真正成为不容忽略的“成长仪式”和“激励舞台”.
毕业典礼是一个充满期望的“冒号”,更是理想教育的“指点舞台”.一是展现“期望冒号”,借助毕业典礼让学生们亲身体验学校教育的完整和精致,清晰地表达出对毕业生浓厚的赏识和殷切的期望,亲历典礼的学生同时也会感受到母校的严谨风度而悄然滋生敬畏和难舍之情.二是呈现“指点效果”,身临其境的学生在真实感受到学校的活力、规范、健康、和谐的同时,自然而然会滋生出身在名校的优越感、为母校争光的使命感,他们在典礼上尽展风采,其实就是向母校展示自己的志向和感受,这不仅让典礼异彩纷呈,也让学校看到他们主动发展的希望和方向.
毕业典礼是一个充满遐想的“省略号”,更是养成教育“指点课堂”.一是盘点好“包容标点”,此时眉目间的表情、唇齿间的话语、肢体间的动作,告诉学生彼此间的过错、怨恨能够被宽容,曾经的成绩、失败已成过去,他们才会真正放下心中负担轻装前行.二是点拨好“欣赏符号”,此时一句勉励胜过千言万语、会心一笑包含万千情怀、一个拥抱融化许多隔阂,学生在用心聆听教诲的同时,也在悄悄欣赏着自己的老师、父母、同学,欣赏他们的风采学识、默默相助和携手同行.这也可能是他们最幸福的感觉.三是引导好“感恩标点”,此时的感激可能只是一个眼神,敬佩可能只是一个动作,歉意可能只是一个微笑,但只有在此时才可以让他们感受到彼此沟通的必要、彼此配合的价值等
毕业典礼是一个充满警惕的“双引号”,更是激励教育的“指点空间”.一是体验“风采符号”,不论是盛装、红地毯、 等“固定曲目”,还是即兴朗诵、抒情高歌、师生互动等“创新曲目”,都应尽展毕业生自身的素质和别样的风采,让他们在对母校表达依恋的同时,在互相赏识和彼此期盼中互相鞭策、彼此激励.二是感染“激励标点”,不论是台上设定的文艺演出、送别献词、献花送卡等“约定曲目”,还是台下留念合影、励志题词、击掌相约等“即兴曲目”,学生可以在惺惺相惜中一边感受“寒窗情深”,一边萌生“见贤思齐”.三是鉴赏“进步标点”,典礼也是学生互相学习、互相欣赏的“一面镜子”,大家从中不仅可以看到自己和同学的劣势,也可以看到每一个人的优势,在互相鉴赏中更加清楚自己的努力方向、着力部位、用力范围.
毕业典礼是关注个性发展的“括号”,就必须让每种差异都看到“点拨的目光”；毕业典礼是鼓励探究的“逗号”,就必须让每次思索都听到“校点的节奏”；毕业典礼是充满情感色彩的“感叹号”,就必须为每次行动点燃“鼓舞的火把”；毕业典礼是拥有完美梦想的“句号”,就必须告诫每名学生最美的成长其实就在追寻完美的过程里等
标点论文参考资料：
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