原创《对高中生理财现状分析建议》：这是一篇与现状分析论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
摘 要：在我国经济快速发展,居民的金钱财富不断增加的背景下,高中生拥有的物质财富也逐渐增加,因此高中生学会理财就显得越来越重要了.本文首先介绍了理财的含义和意义,接着分析了高中生金融理财现状,最后提出了对高中生理财的建议.
关键词：高中生 理财 现状 建议
一、理财的含义和意义
(一)含义
理财是个人为了实现财产的最优化配置和实现财产创收的有效途径而制定、安排、实施和管理的一个各方面总体协调的财务计划的过程.高中生理财是为了有效的管理和使用自己的零花钱,让钱发挥最大价值的活动.
(二)意义
高中阶段是学习理财的黄金时间,学习经济金融基本常识,掌握理财基本技能,有助于培养良好的理财习惯,树立正确的理财观念.学会理财是每个人必备的素质能力,也是一种生存能力.作为高中生的我们即将要离开父母,独自到外地求学,学会管理自己的钱财有助于我们独立生活,也为以后步入社会积累知识和经验.
二、高中生理财的现状分析
(一)普遍缺乏理财的观念
一直以来,在高中阶段的学生面临着高考升学考试的压力,学校的教育主要以提高学生学习成绩为主,没有开设理财方面的课程来传授理财知识,缺乏对学生进行理财观念和技能的培养.同时,家长也希望孩子把时间精力放在学习上,不注重培养孩子的理财意识,因此造成了许多高中生很少有理财观念和意识,大部分学生都没有记账的习惯,不了解自己资金的收入和支出,更不会制定理财计划.
(二)理财资金少,来源单一
高中学生主要以学习为主,缺少工作经历,尚不具备依靠自己挣钱的时间和能力,所以收入来源主要来自父母平时给的零花钱和奖学金,还有就是春节期间亲朋好友给的压岁钱.这些资金收入并不多,所以可用来理财的资金有限.
(三)缺少理财知识,理财经验不足
由于缺少学习机会,很多高中生对理财知识积累不多,甚至有部分学生误认为理财就是买股票基金,或者误以为理财就是节约省钱.高中生普遍存在对理财产品不熟悉的问题,因此导致大部分高中生理财的方式都比较单一,主要选择将钱存放到银行来进行储蓄理财.此外,由于高中生可自由支配的资金量比较少,许多学生认为没有必要理财或者不愿理财,因此也就缺少了投资理财的实践经验.
三、对高中生进行理财的建议
（一）主动培养自己的理财习惯.
首先,高中生要主动去提高自己的理财意识,养成良好的理财习惯.日常学习生活中要学会管理和使用自己的零花钱和压岁钱,养成财务记账等理财习惯,清晰地记录和了解自己的资金来源和使用情况.根据自己的消费习惯,合理做好资金使用预算,发现不合理消费时,及时合理分配自己的支出项目,让自己的资金发挥最大的价值.其次,高中生可以尝试选择适合自己的理财产品.可以根据自己的资金情况,将闲余资金存在银行,或者存放到余额宝等互联网理财产品,也可以在家长的帮助下,购买风险较低的基金.在理财实践中逐步培养理财习惯,学会合理规划自己的资金.
(二)认真学习理财知识和方法,提高理财能力.
高中生可以在课外时间,首先可以通过网络浏览财经新闻,金融资讯来增长财经知识,其次也可以通过电视关注《财经天下》等财经节目,或者到学校图书馆借阅金融理财书籍储备理论知识,最后还可以到阅览室阅读《21世纪经济报道》、《经济观察报》等报刊杂志.在寒暑假或周末积极参加金融理财相关的社会实践活动.例如到银行去* ,咨询银行储蓄业务,了解信用卡等信贷产品,向银行工作人员咨询银行理财产品等.最后还可以向父母或者亲戚等长辈请教学习经济金融常识和理财方式等知识,提高自己的理财能力.
(三)理财要注意防范金融风险
高中学生通常都缺少社会阅历,理财经验不足,且容易听信他人.因此高中生也成为了金融诈骗团伙实施金融诈骗的重点对象之一.所以高中生在银行进行*储蓄业务或者转账过程中要特别注意保管好自己的 和*,不要听信陌生人的话,更不要随意转账到陌生人的账户.在使用网上银行和支付宝等网上支付工具的时候,要注意网络金融诈骗,有意识的防范网络病毒.最后还需要防范电信金融诈骗,接听到陌生电话时候需要保持清醒的头脑,提高风险意识.
四、结束语
现阶段高中生在金融理财方面存在着意识薄弱,理财知识和经验不足等问题,而理财又是高中生综合素质能力的组成重要部分,学会如何理财,积累基本经济金融常识,掌握基本的理财技能对高中生意义重大,因此,建议高中生要提高理财意识,积极学习理财知识,合理地对自己的财产进行理财.
参考文献：
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[2]陶若菲,左小明.大学生投资理财现状及其问题分析[J].企业改革和管理,2016（04）
[3]张晨虓.高中生学习金融理财知识途径研究[J].财经界（学术版）,2016（02）
现状分析论文参考资料：
结论：对高中生理财现状分析建议为适合不知如何写现状分析方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于论文的现状分析怎么写论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
