原创《班主任小办法助学生大进步》：本论文为免费优秀的关于生大论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
二十七年的班主任生涯使我深深知道：班主任工作是光荣的,也是艰巨的,是神圣的,也是琐碎的.在和学生相处的每一个朝夕,时刻都要渗透着细心、爱心、关心、责任心,把学生的冷暖、欢乐、忧愁、进步装在心里,送去微笑、鼓励、安慰、帮助.而班级管理又千头万绪,因为你碰到的问题总是五花八门.
2014年秋季开学,我又接了一个新班,担任四年二班班主任,并教数学语文两门主科.面对新班级,新问题,我采取了下面的管理办法.
一、实行 管理 关注每个学生
1.人人有岗位 个个是主人
班级有34名学生,都有一颗想为集体做事的心,所以,班级里所有大事小事都安排到具体人身上.比如讲桌,饮水机,花盆,桌罩平不平等都有专人负责,给取一个动听的官名,如卫生区管理员、分担区区长,作业质检员,外交部部长等.他们都能认真负责,全身投入.刚接这个班的时候,学生总是乱扔垃圾,把纸扔到水桶或拖布桶里.自从选举党爱淇当了卫生区管理员后,再也没有发生这种事.党爱淇学习好,有个性,长得也干净漂亮,在同学中有威望,她一立眉,一掐腰,再小小地一动手,那些调皮的男生再也不敢乱扔垃圾了.当然,光有岗位不行,还得有班规做保证.
2.根据班级问题制定班规,原则是班规有针对性,能修改,内容不宜过多,大家都得认可.
比如：三次犯同样的错误,在阅读课上不发给他课外书,让他眼巴巴地看着其他同学津津有味地读课外书,就两个字“馋他”.这样爱看书的同学受不了了,柴林上课爱搞小动作,总管不住自己,但是他特别爱看课外书,两次让他在阅读课上干坐着,他难受得不行,自尊受伤了,自觉改正了错误.但不爱看书的同学就乐了,因为没有惩罚到他.还有办法,不让他上
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体育课.这样做,一定要和体育老师沟通好,把不能去上体育课的学生名单交给体育老师,但切记,教师一定要在班级陪着他们.苏宇航就这样,热爱体育,爱打球,他不上体育课在班级里呆得六神无主,坐立不安.这样,这些孩子也逐步把错误改正了.
二、用换位思想和学生相处
班主任首先要树立为学生服务的思想,用“换位思想”和学生相处比较适合中高年级学生.
1.帮助学生不动声色
真心关爱学生,帮助他们不动声色,保护他们的自尊心.在我班,自己花钱为姜怡婷买练习册,告诉她是他爸爸把钱放我这儿了.（她父母离异,孩子特别内向.）给高飞衣服时都是等其他学生走了,我才悄悄递给他.告诉他衣服是我家孩子穿小的,很干净.这样做学生没有心理负担,更跟不会在其他同学面前感到自卑.
如果一个人总生活在自卑的阴影下,他将来的人生也总会在低谷处徘徊.如果你给他大张旗鼓的帮助,他可能会有压力,自尊让他承担不起,对他今后的成长十分不利.
2.惩戒学生有一颗慈悲之心
慈悲是班主任最好的武器,慈悲就是凡事能站在他人角度为他人着想.龚子方家住三分场,他非常顽皮,经常惹事,体育课上摔跤,课下骑着楼梯扶手往下滑等等.我就跟他谈：老师可以叫你父母来,不叫的原因是你父母的打车来,他们为人打工挣点钱不容易；如果骑摩托车来,路上发生一点安全上的事故,都会令你和老师后悔莫及,这样的事数不胜数；如果天太晚,他们不能及时赶来,整晚他们都会因为担心你而无法入眠.老师这样为你想,你难道不为你父母想吗?把这种想法传递给他,他纵使铁石心肠也不能不为之动容吧.从而,他逐步改正了许多坏毛病,违纪现象越来越少.
3.学生小小的失误我都以原谅为主
孩子天真好动,高兴时手舞足蹈,忘乎所以,这符合他们的年龄特点,花儿就应该开放在属于它的季节.所以,面对他们不小心把纸屑弄到地上,我帮忙捡起来,他自己都不好意思了.偶尔把作业拉在家里了,不是声色俱厉地对他喊,而是轻描谈写地说没事老师中午正好从你家那边走,顺路取上.他如果撒谎一会就会找你来承认错误.下次他不会不写作业了.我的心愿就是让学生们快乐健康地成长.看他们每天灿若桃花,我想我做到了.
三、提供个性平台,引导学生从“他律”到“自律”
什么是文化?是根植于内心的修养,是无需提醒的自觉,是以约束为前提的自觉.秉承这一要素,我在班级为学生提供个性平台,引导学生从“他律”到“自律”.
1.给每个学生确立小目标,督促学生自我教育
开学初的班会上,以学校提出的学期德育目标为切入口.让学生根据自身情况制定目标,目标不必过大,可以每日目标、每周目标、每月目标,进而是学期目标.比如温昊特别爱说脏活,就让他定每天减少说脏话次数的目标,从10次到9次到8次等让同学每日记录,适时督促.他果然离目标越来越近,说脏话的现象几乎没有了.
2.推荐典型的正面榜样 实现长善救失教育
自律是以自我评价为指导,自我评价是用自己和别人不断比较的结果,经常向学生推荐典型的正面榜样,大力表扬学生中的先进,让学生对照榜样进行自我评价,自觉矫正品行上的偏差.
班主任管理班级的办法多种多样,可能是灵光一闪,可能是蓄意已久；有的是以柔克刚,有的是以退为进.总之,为了孩子,可谓是煞费苦心,能起到作用的办法就是好办法.
爱默生曾说过：太阳的温暖最能移风易俗.多年的实践证明,润物细无声的教育如春风扑面,如阳光普照.不必河东狮吼,不必大惊小怪.这样,孩子的童年才会因班主任的赏识、班主任的尊重、班主任的虚怀若谷而精彩纷呈.
生大论文参考资料：
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