原创《农村小学有效实施综合实践活动课程的方略》：此文是一篇综合实践活动课程论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
摘 要：现在我国农村教育教学中出现了很多的困难,因为农村教学条件和师资力量的限制,导致很多问题不能够在短期内克服.在面对课程困难的时候,综合实践课程的推进和实施是必然发展趋势.开展富有创意的综合实践课程是有其必要性的,这样可以保障课程改革发展更加顺利,有效地推进现实课程的开展.
关键词：农村小学;综合实践;课程方略
实践课是课程改革发展的新亮点,在专家学者的热切推崇之下,开展有效率的教学实践课程,是提高实践发展的重要研究课题.在开展实践教学的时候要结合学校和学生本身的特点,在综合实践的整体构建中开发学生的综合能力.
一、农村综合实践课发展的现状
（一）缺乏经费
农村的教育和财政经费相对于城市院校有着很大的不同,在师资待遇和教育设施发展方面都有着很大的差距,特别是实践教学开展中所需要的相关的器材和环境,这些都是实践课程开展的重要的保障,也是课程开展的物质基础.
（二）人才匮乏
农村的教育的发展进程中有着一大批爱岗敬业的老师,这些老师对教育事业的无私奉献精神是现代教学中要推崇的精神.但是,很多老师在教学中没有受到良好的知识和技能培训,拥有的只是满腔的热血,所以和专业老师相比有着很大的专业能力差距,老师是教学实践课程发展的主要推行者,老师的专业素养发展会对课程的整体效果产生重要的影响.
（三）观念思维陈旧
命运的改变要依靠观念的改变,所以,对学生观念的改变是教学中要重视的问题,很多老师和家长认识不到综合实践活动课程开展对学生长期发展的重要性,老师和家长认为可以把这些实践运用到主科学习上更有效果,对于这些观念里面没有用的辅助学科很排挤.
二、农村实践课程教学实施方略
（一）师生课程共建
综合实践课程的开展学什么是老师经常要考虑的一个问题,所开展的内容要让学生有兴趣参与,还要在活动中增强学生的知识能力提升.因为综合实践课程的开展是学生创设课程的开展,学生的学习和生活是课程开设的源泉,所以,学校在开展课程教学的时候要先从学生的学习兴趣入手,根据对老师的了解,开展老师比较擅长的课程.比如,老师在美术方面有所摄入,可以开设和美术课相关的课程教学模式.老师可以组织全班学生共同剪纸的游戏,给学生一张纸,让每一个学生都在纸上面剪一剪子,看最后纸张是什么样,这样在全班的配合中提升学生的创新思维,还能够培养学生合作学习能力.师生在课堂构建中有了更多的交流和合作,老师从另外一个角度看待学生,学生也在活动中积极地参与,和其他学生互动中学习和吸取灵活的思维方式,完善自己的思维能力.
（二）学科综合实践中
综合实践活动的开展是很重要的一项学习和活动内容,开展活动的时候要把活动渗透到发展中的各个领域里面,和其他学科综合运用中培养学生的各项能力.但在开展中要结合学校的特色发展,学校可以开设相关的中国书法实践活动,聘请一些书法方面有一定研究的老先生,来学校给学生讲解相关的书法文化,因为,很多的艺术是来自民间,比如剪纸和编制等手工艺,老师都可以带领学生对这些艺术项目进行欣赏,可以向老工艺师傅学习,让孩子在综合实践课程进程中加强自身的艺术修为,让学生的各个学习阶段得到成功的快乐和学习的喜悦.
在研究中针对农村实践教学中出现的问题,采取相应的解决措施,实践教学实施和发展中要创设师生课堂,让老师和学生在彼此的交流以及合作中加大自身的能力和素养发展,老师根据自己的特长给学生创建有效的发展平台,让学生的自身素质和能力得到发展.通过多学科的相互渗透和交流让学生在实践发展领域中掌握多学科间的学习方法.
参考文献：
兰正彦,张素蓉.农村小学综合实践活动课程实施的现状及对策：以广西桂林雁山区农村小学为例[J].集美大学学报,2012（02）.
综合实践活动课程论文参考资料：
结论：农村小学有效实施综合实践活动课程的方略为关于本文可作为综合实践活动课程方面的大学硕士与本科毕业论文综合实践活动课程论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
