原创《写观察日记好处多》：本文关于观察日记论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
小学生开始写作文要一下子写好是不可能的,这需要一个学习积累的过程.所以,我们在语文教学过程中要注重学生语言的丰富和积累,我认为让学生学会观察生活,迅速提高学生的作文水平,养成运用语言的良好习惯,最行之有效的方法莫过于写观察日记.那么,具体来说,让学生写观察日记到底有哪些好处呢?
一、让学生写观察日记,可以学会观察生活,积累写作素材
要写好一篇作文,得需要多方面的准备和储蓄.比方说,要有写作素材、丰富的语言材料、还有谋篇布局等.再看写作素材,它来源于现实生活,这需要亲自观察来获得.可是对一个初学作文的学生来说,大多数人都不会观察.而写日记的形式就很好,实践证明,它是写好作文行之有效的方法之一.因为日记可以把自己在一天中的所见、所闻、所感写出来,它内容广泛,包罗万象,随意性很大.任你在日记里怎么写都可以,可以尽情写意抒情,最好刚开始就让学生写观察日记,首先让学生学会观察自己的生活,从观察自己身边的人开始.比如说,和自己的家人在一起,平常就注意他们的言谈举止,观察他们的所作所为,比如自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等人,可以抓住人物的特征,对人物进行肖像描写、语言描写、心理描写、动作行为描写,还有场面描写等.写观察日记时可长可短,选择自己喜欢做的、感兴趣的去写,这样就能大大激发学生的写作兴趣.
二、调动学生写观察日记的积极性,发挥集体共振激励效应,提高学生的写作能力
教师要做到调动学生学习写作的积极性,就要从写观察日记开始,可以有目的地进行,通过集体的强化训练,会使学生有大幅度提高.比如说,让学生都写自己的班主任老师,让学生在充分观察的基础上进行,写出方方面面的观察日记,让每个学生在班级课堂上都有展示的机会.可以通过书面形式、口头表达方式、互相交流的形式来进行,让学生来一个“八仙过海,各显神通”.把自己的写作天赋彰显出来,最后让学生真正成为课堂学习的主人,通过发挥集体共振激励效应,开展写作竞赛,比、学、赶、帮、超来提高学生的写作能力,让学生写出一篇篇佳作来.
总之,我们要教会学生写好作文,当然方法有很多,不过让学生坚持写观察日记就是一个最好的方法,所以我们要利用好这个方法,进行行之有效的训练,就会大大提高学生写作文的能力.
编辑 孙玲娟
观察日记论文参考资料：
结论：写观察日记好处多为大学硕士与本科观察日记毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写观察日记方面论文范文。
