原创《丰富校园文化活动推进大学生素质教育》：该文是关于校园文化论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
摘 要：随着高等院校对专业技术越来越看重,而轻视了对人文素质的教育,缺少对素质教育的感性认识,使得大学生实践能力跟不上理论的步伐,不能培养出综合性人才,因此我们要结合大学生现状,开展积极向上文化特色,开辟新途径,丰富大学校园文化生活,增强大学生思想教育.
关键词：高等院校;素质教育;实践能力;综合性
高校文化和文化场所是以大学生为主体,以校园精神为特色的文化.校园文化不能漫无目的毫无逻辑,而是借助一定的载体丰富校园文化生活为主要内容,构建大学生精神财富.结合校园文化新特色、新理论、开辟新方法,大力推广校园特色教育.培养学生自我责任感,使大学能够培养综合性人才,提高大学生文化素质,增进大学生全面发展.
1 校园文化对人文素质教育促进
校园文化主要是培养青少年创新能力、实践能力为校园文化科技人文活动的培养,对学生内心价值观培养,给予无限熏陶,在开展校园文化过程中突出教育者目的以及受教育性,对大学生生长过程中提供帮助,继而提高大 体素质.
开具别具匠心的文化主题.根据重要纪念日组织教育主题,中国文化源远流长,延续至今.犹如,古老的东方有一条龙,它的名字叫中国.在中国的历史长河中我们无法忘记这些给我们留下一辈子财富的老一辈.可歌可泣的中国革命历史.深入挖掘这些纪念日,开展相应的文化活动,增加现代人对历史的重温,结合开展现代教育,对校园文化活动将会起到无可替代的作用,更是为老一辈做出的可歌可泣的肯定.无论是为大学生还是为我们的下一代都是具有很大意义和价值的事情.
根据时政,开展对现代大学生的时事政治教育,让大学生了解到时事政治了解国家大事了解到中国和周边国家关系,对欧洲国家及北美洲国家有个真实的了解,了解当代国家时政,作为大学生更应该保家卫国.对于一些重大时政,比如对西部大开发、南水北调及一些有关国家重大工程具有一定的认识.
2 人文素质教育的有效举措
高等院校是将文化传给一代又一代的地方.每个人包括学生和老师都是文化的传承者,大学生的文化修养并不是几次课、几次报告、几次谈话就能培养出来的,而是依靠环境、氛围以及精神文化的影响,然后影响到你的学弟学妹,也是不积跬步无以至千里,不及小河无以成江海,这是一个漫长的、复杂的过程.那么就需要我们通过什么来展现大学生人文素质?
（1）充分发挥网络的宣传力量
在当前网络时代,网络占有无可比拟的位置,构建大学生文化活动提供更多的平台,高校可以利用校园网络和论坛发挥自己的作用,加深对文化的理解参和到其中,使学生在平时就受网络文化熏陶,培养社会道德.正确恰当的理解网络,感受网络给我们带来的乐趣而不是只知道上网打游戏,有很多大学生只知道用来上网,而不知道正确的试用网络给我们带来的便利,网络可以让我们及时地了解文化时政,可以更好地感受文化熏陶.
（2）开具别具一格的特色文化学风
举办师生互动活动.教师是教育之本是党的一贯政策.办学是以有优秀的老师为前提,这是新时期新教育.学生的教育责任更在于老师,老充分了解老师在培养学生过程中的责任并充分利用好.各学院应组织教学院长导员等等举办寝室叠被大赛、文明寝室、拔河比赛等活动.来丰富大家业余活动,而不是玩游戏那些低俗的东西.
文艺娱乐活动,高校文艺活动离不开音乐舞蹈之类,适当的举办迎新晚会毕业生晚会、歌舞晚会、诗朗诵比赛等等.这些活动充分展示大学生对生活态度的积极性,开发生健康发展和能力的锻炼,陶冶大学生情操,开发大学生智力和创新能力,塑造大学生性格稳定积极向上的心态,激发大学生潜在智力.
（3）开展丰富多彩的实践活动
社会实践活动是改进大学生健康思想以及政治教育的恰当办法,是一种重要的教学组织形式,充分主要是利用大学生课余时间有目的性的深入到社会当中,深入底层当中,了解社会,了解社会真实情况情,投身到地方和谐社会建设.社会实践活动的形式多样,有生产实践、理论宣讲、参观访问、挂职锻炼、科文化下乡、扶贫支教、医疗下乡、社区共建等.社会实践活动对促进人的全面发展有着重要意义：在社会实践活动过程中,大学生通过自身的专业知识和志愿活动服务社会,进一步深化课堂知识,促进专业学习,激发学习热情;并在实践中受到教育,增强爱国主义、集体主义精神,增长才干、开阔视野、锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感,培养创新精神和实践能力.
（4）举办学术文化活动和竞赛活动
学术文化活动可以有效提高大学生文化素质和知识.在举办活动的时候举办方的出发点就是以锻炼学生本身自我能力为前提,注重学生的身心健康思想性和娱乐性,学院和学院之间,班级和班级之间通过举办活动联谊之类,或者学术交流,让学生认识到最前沿的东西,人文发展,不断地培养学生自己文化修养,培养学生精神文化和精神文化,对学生的健康发展起到了一定的促进作用.为自己将来的工作奠定了一定的文化基础.
参考文献：
[1]陈怡.教育的本质和文化素质教育的深化[J].中国大学教育,2005, （12）：43-45.
[2]胡显章,程钢.对文化素质教育的回顾和思考[J].中国大学教
学,2005,（12）：40-42.
黑龙江省高等教育学会“十二五”高等教育科研课题
课题名称：民办高校提高大学生人文素质教育的研究和实践
课题类别：规划课题
课题编号：14G238
校园文化论文参考资料：
结论：丰富校园文化活动推进大学生素质教育为关于校园文化方面的论文题目、论文提纲、校园文化建设论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
