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关于经济管理论文范文资料 与基于VBSE构建经济管理类综合实训教学体系有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:经济管理范文 科目:mba论文 2024-03-13

《基于VBSE构建经济管理类综合实训教学体系》:关于免费经济管理论文范文在这里免费下载与阅读,为您的经济管理相关论文写作提供资料。

摘 要:知识经济和信息化时代,企业要求经管类专业的毕业生具备更全面的职业素养和综合能力,高等院校为培养学生全方位、系统性、立体化的知识应用能力,就需要建立相应的综合实训平台.文章针对基于VBSE(虚拟商业社会环境)构建经济管理类综合实训教学体系进行了有益的探索,在平台搭建、内容体系和效果评价等方面提出了构想和几点建议.

关键词:VBSE 实训教学体系 企业搬进校园

中图分类号:F270;G642 文献标识码:A

文章编号:1004-4914(2017)03-179-03

随着现代信息科学技术的发展,企业的经济管理活动越来越复杂,社会对于经济管理人才的综合素质和实际应用能力等都提出了更高的要求,知识+技术+综合素质+创新精神的“宽专多能”式人才更受企业的青睐.审时度势,高等教育也正逐步向着更加注重素质和能力培养的方向发展,目前针对某一门课程的虚拟仿真实验室建设较多,但是对于跨专业综合实训的平台涉及不多.高等院校为培养学生全方位、系统性、立体化的知识应用能力,就需要建立相应的综合性实训平台,VBSE(虚拟商业社会环境)经济管理类综合实训课程应运而生.

一、VBSE经济管理类综合实训平台简介

“VBSE”(Virtual Business Social Environment)称为虚拟商业社会环境,指高校根据现*造业和服务业中现实岗位工作内容、业务流程等,结合和教学目标适配的业务规则,搭建包括市场环境、商务环境、政务环境和公共服务环境在内的现代真实商业社会环境,让学生进行仿真经营和业务工作学习,从而培养学生在协同工作中的综合执行能力、全局意识和职业素养,实现“把企业搬进校园”的教学理念.

VBSE通过对企业的工作流程、岗位任务以及相互关系,遵循预先设定的业务流程进行仿真模拟经营,体现了三个特征:第一,全方面仿真性.VBSE综合实训做到了环境、机构、业务、流程以及岗位的仿真.学生扮演虚拟商业社会中不同组织、不同部门、不同角色人员进行团队组建、期初建账、日常业务处理、月末结账等企业运营关键环节活动的全过程模拟.第二,多模块跨专业性.VBSE综合实训构建了一个综合多模块、多学科、跨专业的衔接紧密的开放性实训教学体系,打破现有经管类专业实践教学各自为政的局面,融合经管类各专业知识体系,可以满足经管类各专业的校内综合实训教学需求.第三,多元化竞争性.VBSE综合实训通过设置多个同行业的竞争性企业,并开展柔性化的自主经营,营造一个充实市场竞争的环境,有利于激发学生的“斗志”,在竞争中充分发挥学生的主观能动性.

二、VBSE经济管理类综合实训教学体系的构建思路

笔者所在院校经管类2014级各专业在第7學期设置了3个学分的职业能力训练实践课《虚拟商业社会综合实训》,该课程的性质就是一门经管类跨专业的仿真式的综合实训课程,课程目的为学生在毕业前通过完成虚拟商业社会中的岗位任务,理解和掌握较为全面的现代企业经济管理知识,培养学生的专业知识应用能力、业务实践能力、沟通表达能力、决策协调能力、创新岗位能力等.这是一门全新的课程,需要高仿真的虚拟实训环境,需要一套完善而可操作的实训教学体系,这是一项创新工作,笔者所在教学团队对此展开了研究设计,提出了VBSE综合实训教学体系构建的内容框架,如图1所示.

(一)实训平台的搭建

VBSE实训平台的搭建属于项目实施的前期工作,主要任务是结合学校实际硬件条件,由经管实训中心联合企业开展教学平台的软硬件搭建工作,具体包括实训场地的设计、虚拟环境的搭建(全景布局、制造企业布局及部门工位图、 机构布局、业务洽谈商品交易会布局等)、网络及硬件平台的准备、教学软件和教学用具的采购等.具体搭建过程中应注重以学生为主体,以教师为主导,核心应围绕着现代企业的经营,开展经济管理类多专业、交互式、同时间的校内综合实践的教学,让学生在校园内就能体会仿真的企业环境.

1.场地的布局设计.根据学校自身的实际情况,布局设计实训场地,确定运行规模.VBSE场地需要容纳上百名学生同时开展实训,分别按区域划分各制造企业的物理场地,将各企业内部按部门分组,并集中设置 场地,为制造企业提供 业务支持.

2.虚拟环境的建设.

(1)企业内部商务环境.在VBSE平台中,设置若干个相互竞争的同行业制造企业,每个企业设置人力资源部、企业管理部、仓储部、采购部、财务部、生产计划部和市场营销等7个部门,每个部门又设置了关键岗位,共包含18个岗位.

(2)行业外部环境.外部环境主要包括公共服务环境和政务环境.VBSE平台根据企业真实的运营情况,将企业的外部环境分为:工商局、税务局、海关总署、社保局、进出口服务中心、商业银行、贸易公司、物流公司等窗口,在具体实训教学实施时,可以根据实际情况更改外部环境窗口.

3.软硬件资源的设计和采购.

(1)软件资源的建设.主要指软件平台的搭建,包括软件产品、相关配套教材及实例等资料的采购和准备.软件平台是实训体系建设的主体,出于教学需要考虑,该平台既要包括供学生进行实训操作的功能,又包括供教师和管理员进行辅助教学的功能.在软件平台中,针对企业设置不同部门和岗位,在业务方面,可以提供企业经营时所需的基础资料和企业经营的主要任务,关于具体经营的数据,则可以由根据实践过程中企业的资金情况、运营情况、竞争情况等做出综合分析后再决定.总之,软件平台通过各种类型的服务机构、企业中各种岗位角色的扮演和经营业务的模拟,可以实现学生“在环境中体验、在对抗中思考、在行动中认知、在组织中协同”的教学目标.

在软件资源建设中,建立严谨的管理制度也非常重要.管理制度包括学生实训管理制度、教师教学管理制度以及实验室的管理制度.在实践过程中,做好实践数据记录,做好对实践设备、实践场所的管理记录,有利于实践平台更好的发挥作用.

经济管理论文参考资料:

经济管理论文

经济管理论文选题

农业经济管理毕业论文

农村经济管理毕业论文

经济管理杂志社

宏观经济管理杂志社

结论:基于VBSE构建经济管理类综合实训教学体系为适合不知如何写经济管理方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于经济管理专业就业前景论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。

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