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关于森林文化论文范文资料 与黑龙江森林文化建设教育有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:森林文化范文 科目:mpa论文 2024-04-11

《黑龙江森林文化建设教育》:本文关于森林文化论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。

摘 要:森林文化是一种人和森林互动发展的文化,它不仅反映了人和森林的关系,还反映着人运用和管理运作森林资源的方式对人类产生的影响.如何落实开展教育工作是森林文化建设实施过程中最重要的问题之一.普及森林文化,使人们形成正确的森林文化理念,形成人和自然和谐共处的局面,这对森林自身和我们赖以生存的生态环境都是极为重要的.黑龙江推行森林文化教育较早,具有一定的教育基础.文章从黑龙江森林文化建设教育的现实情况出发,从物质建设和现实途径两方面推进森林文化建设教育,并最终达到推进黑龙江森林文化建设的全面发展的效果.

关键词:森林文化建设 教育 探索 黑龙江

中图分类号:F270,S73 文献标识码:A

文章编号:1004-4914(2014)11-200-02

一、森林文化的内涵

森林文化是森林的重要组成部分,其体现了森林的思想和灵魂,包含了人对森林的认知、尊敬和依赖,以及人的人格和情感融入.郑小贤认为,森林文化是以森林为背景,以人类和森林和谐共存为指导思想和研究对象的文化体系,是传统文化的有机组成部分.{1}森林文化是人类最初创造的文化形态,自人类诞生,森林文化就同人类生产生活息息相关,贯穿于原始社会时期、农耕社会时期、工业社会时期乃至现在的生态社会时期,涵盖了人们生活中的文化现象,具有鲜明的特色,如茶文化、花文化、竹文化等等.人类通过创造和不断丰富森林文化,不仅适应了自然发展要求,还为人类精神生活提供了新养料,极大地促进了人类精神世界的提升.生态学家沃斯特指出:“人类困境并不是人的本质所固有的危机,而是文明的危机、文化的危机.”{2}所以,森林文化建设应受到人们加倍地重视.

很多学者认为,森林文化有广义和狭义之分,广义的森林文化是指人类以森林为中心内容创造的物质文明和精神文明的总和,而狭义的或严格意义上的森林文化则特指精神文明层面{3}.精神层面的森林文化几乎涵盖了生活中的方方面面,甚至可以影响到物质层面的发展、影响人和森林之间的关系.森林文化建设在精神层面包括森林科学、森林哲学、森林美学和森林文学.由于森林科学在经济方面效果显著,因此,受到更多学者的关注.在森林文化建设中应加强其它层面的发展力度.

二、加强森林文化建设教育的意义

随着时 展,森林文化建设要和时俱进,不断更新、改进建设体系,需要集合全社会力量更新文化、发展文化,形成森林文化的氛围,使人们头脑中都存在人和自然和谐共存的观念,践行于日常生活中,这就是教育在森林文化建设中的重要意义.

首先,森林文化建设教育有利于丰富生态文明理论和社会主义先进文化.森林文化建设是社会主义文化建设的重要组成部分,它带动了新的生产力发展,有助于提升人们对生态道德观、价值观、消费观的认识,使人们在生产生活中,有意识地践行生态行为,肩负起保护生态环境的责任.同时,加强森林文化建设,能够进一步丰富和发展社会主义文化,对社会的进步起到极大的推动作用,促进人和人、人和社会、人和自然和谐共存.

其次,森林文化建设教育有利于推进社会主义和谐社会构建,加快转变生产生活方式.构建和谐社会,是我们党一直以来的执政理念,也是我党永恒追求的价值目标.从和谐社会的提出,到和谐社会的构建,文化建设始终是社会发展不变的主题. 开展森林文化建设,能够为社会创造了解自然、走进自然,回归森林的生活休闲氛围,如开展文化节、走进原生态森林、湿地公园等,带动人们参和活动的积极性、提高能动性,同时还能促进经济产业发展,使生产生活、休闲娱乐方式转为一种健康、高质量的可持续发展模式.

最后,森林文化建设教育有利于加快推进构建生态省、生态城市的进程.黑龙江省是正在建设中的生态示范省,推进森林文化建设教育,有利于提高人们对森林文化、生态环境保护意识,促进清洁生产和绿色循环经济又好又快地发展.优化黑龙江省生态结构和产业建设,还起到了减少生态环境污染和破坏、保持良好生态环境的作用,增强黑龙江省综合竞争实力,经济稳健发展,为推进生态省和生态城市的构建发挥重要作用.

三、黑龙江森林文化建设教育的新思路

黑龙江素有的“北大仓”之称,拥有丰富的自然资源、物种资源和珍稀动植物资源,是寒温带树种的温床,是全国最重要林区和木材生产基地.独特的地理位置和文化历史创造了独特的森林文化,森林文化建设教育是森林文化建设的基础,使森林文化成为一种根深蒂固的观念,让人们在日常生活中自觉地投身到保护森林、保护环境的践行活动中来.进行森林文化建设教育需要从物质实体和实现方向两方面着手:

(一)森林文化建设教育物质层面建设

全面普及森林文化知识教育,物质层面建设是必不可少的.书籍、手册资料和富有当地特色的教育基地是森林文化建设教育工作的重要手段.

1.收集整理森林文化知识,撰写森林文化手册.森林文化建设教育,是通过森林文化建设转变人们的观念,包括消费观、价值观和*道德观等观念,直至整个生态观的转变.通过森林文化建设,使生态观思想渗透到人们的行为意识中去,使人们自觉地调整自身的行为.目前,黑龙江省还没有详尽全面的森林文化知识手册,汇集森林文化知识,整理和编撰手册,从森林故事、森林功能、珍稀动植物、特色生态、旅游休闲等方面着手,对黑龙江全省森林文化进行总结,编辑成森林文化手册、书籍等,为全面普及森林文化教育提供参考.高等院校和林业学术机构应支持森林文化的课题研究,提倡优良的学风.建立完善的森林文化学学科和相应课程,形成专家队伍,针对受众的差异,出版不同的森林文化书籍,发表对森林文化建设的发展有价值的文章.

传统的竹文化、茶文化、园林文化等也是森林文化的重要组成部分,应根据省情有重点地收集有特色的白桦树文化、红松文化等,从而补充黑龙江省森林文化方面书籍、手册,为森林文化建设教育提供物质基础.

森林文化论文参考资料:

中国文化论文

班组文化建设论文

企业文化杂志社

现代企业文化期刊

企业文化的论文

企业文化期刊

结论:黑龙江森林文化建设教育为关于对不知道怎么写森林文化论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文对森林文化的理解论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

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