原创《不应陌生的芋头》：本论文为免费优秀的关于芋头论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
芋老人传
芋老人者,慈水祝渡人也.子佣出,独与妪居渡口.一日,有书生避雨檐下,衣湿袖单,影乃益瘦.老人延入坐,知从郡城就童子试归.老人略知书,与语久,命妪煮芋以进.尽一器,再进,生为之饱.笑曰：“他日不忘老人芋也.”雨止,别去. 十余年,书生用甲第为相国,偶命厨者进芋,辍箸叹曰：“何向者祝渡老人之芋之香而甘也！”使人访其夫妇,载以来.丞、尉闻之,谓老人与相国有旧,邀见讲钧礼,子不佣矣.
至京,相国慰劳曰：“不忘老人芋,今乃烦尔妪一煮芋也.”已而,妪煮芋进,相国亦辍箸日：“何向者之香而甘也！”老人前曰：“犹是芋也,而向之香且甘者,非调和之有异,时、位之移人也.相公昔自郡城走数十里,困于雨,不择食矣.今者堂有炼珍,朝分尚食,张筵列鼎,尚何芋是甘乎?老人犹喜相公之止于芋也.老人老矣,所闻实多.村南有夫妇守贫者,织纺井臼,佐读勤苦,幸获名成,遂宠妾媵,弃其妇,至郁郁死：是芋视乃妇也.城东有甲乙同学者,一砚、一灯、一窗、一榻,晨起不辨衣履.乙先做到举,登仕路,闻甲落魄,笑不顾,交以绝：是芋视乃友也.更闻谁氏子,读书时,愿他日做到志,廉千如古人某,忠孝如古人某,及为吏,以污贿不饬罢：是芋视乃学也.是犹可言也.老人邻有西塾,闻其师为弟子说前代事,有将、相,有卿、尹,有刺史、守、令,或绾黄纡紫,或揽辔褰帷,一旦事变中起,衅孽外乘,辄屈膝叩首迎款,惟恐或后,竟以宗庙、社稷、身名、君宠,无不同于芋焉.然则世之以今日而忘其昔曰者,岂独一箸间哉?”
老人语未毕,相国遽惊谢曰：“老人知道者.”厚资而遣之.于是芋老人之名大著.
赞曰：老人能于倾盖不意,作缘相国,奇已！不知相国何似,能不愧老人之言否?然就其不忘一芋,固已贤夫并老人而芋视之者.特怪老人虽知书,又何长于言至是?岂果知道者欤?或传闻之过实耶?嗟夫！天下有缙绅士大夫所不能言,而野老鄙夫能言之者,往往而然.
参考译文
芋老人,是慈水县祝家渡人.儿子外出做佣工,独自和老妻住在渡口.一天,有个书生在他家屋檐下避雨,衣衫单薄而且都淋湿了,身影于是就看上去很瘦弱.老人请他进屋坐,（闲谈中）做到知他刚从郡城参加完秀才考试回来.老人略微有点文化,和他聊了很久,就让老妇人煮芋头端来请他吃.书生吃完了一碗,老妇人又给他盛上一碗,书生肚子因此吃做到饱饱的.于是笑着说：“我将来不会忘记您老人家的芋头的.”雨停了后,书生就告别离去.
十多年后,书生因考取一甲进士而官至宰相.偶然有一次他吩咐厨师煮芋头给他吃,（吃了吃）,他便放下了筷子,感叹地说：“为什么从前祝家渡那老人家的芋头又香又甜呢！”于是就派人去找那渡口边的老夫妇,用车马载他们来.当地郡县的官员听到这事情之后,都以为老人和宰相有旧交情,纷纷邀请芋老夫妇来见面,和他们行平等的礼节,芋老人的儿子再也不要到外面当雇工赚钱了.
到京城后,宰相慰劳他们说：“我一直忘不了老人家您以前请的那顿芋头,今天还想再麻烦您妻子为我煮一次芋头呢！”不久,老妇人煮好芋头送上来,宰相（尝了尝）也放下筷子,说：“为什么从前吃的芋头又香又甜呢！”芋老人上前说：“还是这同样的芋头啊！而从前芋头之所以那么香甜,并不是烹调有什么两样,而是时势、地位改变了人的口味啊！相公您那时候从郡城出来,走了几十里路,又被大雨所困,（衣衫湿透,又饿又冷,）吃东西是不会挑剔的.现在您的堂上不乏精美的食物,又有皇帝赏赐的御膳,经常摆设酒席,列鼎而食,哪里还吃做到出芋头的甘甜呢?（不过）我还是很高兴相公您的改变仅仅止于吃芋头的感觉而已呢.我的年纪老了,听到的事情实在太多太多了.我们村子南边有对贫苦的夫妻,妻子每天纺纱织布,打水舂米,勤苦地帮助丈夫读书；丈夫幸运地考中科举,做到到功名后,就宠爱其他的姬妾,抛弃原来的妻子,以致妻子抑郁而死.这是像对待芋头一样看待他的妻子啊！城东有甲、乙两名同学,共享一方砚台一盏灯火,共用一扇窗户一张床铺,早晨起来连衣服、鞋子都不分彼此.后来乙先考中,进入仕途当了官,听说甲落魄潦倒,还讥笑他,不管他,两人的交情因此断绝了.这是像对待芋头一样看待他的学友啊！我更听说过某某家的孩子,在读书的时候,发愿将来要实现志愿,要像某某古人那样廉洁干练,要像某某古人那样衷心孝道.可是真的做了官后,却因为贪污受贿、行为不轨而被罢官.这是像对待芋头一样看待他所学的道理啊！这些还说做到过去.我邻近有家私塾,听里头的老师向学生讲述前代（明朝末年）的事情,有将相,公卿,卿尹,刺史,太守,县令,他们有的腰佩紫绶金印（占据高位,手握重权）,有的掀起车轿帷幔（俨然一副匡世济民的样子）.然而一旦国内发生事变,异族趁机自外入侵,他们就下跪叩头,迎敌投降了,唯恐落在别人后面,竟然把祖宗,国家,自己的名誉,君王的荣宠,无不等同于芋头了.这么说来,世人由于眼前（的遭遇）而忘掉了过去,哪里仅仅只是一双筷子之间而已呢！”
老人话没说完,宰相赶紧惊喜地向他道谢说：“老人家您真是懂做到大道理的人啊！”宰相就给了老人丰厚的礼物,并派人送他回家,于是芋老人的名声大为显扬.
我结尾论赞说：“芋老人在偶然的交往中意外和宰相结缘,真是奇特的事情啊！不知道宰相是怎样的人,能不能对老人的话感到惭愧呢?不过,从他能够不忘怀那一顿芋头看来,固然已经好过那些连老人都把他看成像芋头一样的人吧.特别奇怪的是老人虽然读过些书,又怎么这么擅长说理呢?难道他果真是懂做到大道理的人吗?还是对他的传说超过实际情况呢?唉！天下道理,有些是达官贵人与读书人说不出来的,然而乡下老人,粗鄙百姓却能够说做到出来,常常就是这样.”
赏评
这篇文章乍一看是一篇人物传记,细读之,是一篇意味深长的讽世小品.换言之,这是一篇以传记为名,寄寓深刻的寓言散文.
人物传记,是遵循真实性原则,用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌及其历史背景的一种叙事性文体.本文以“芋老人”为传主,讲述了一个完整的故事,文章从标题到结尾的论赞,都体现了我国古代传记的一般特征.但粗略一看,本文与常规的传记有几点显著的不同：一是本文并未侧重叙述老人的生平经历,而只是着重记叙了他与当朝宰相的一段富有传奇色彩的交往过程；二是本文并非以叙事见长,而是以议论取胜；三是文章虽然为了显示传记的真实性,写的地名等确实是真实的,像是实有其人其事,但结尾又说“特怪老人虽知书,又何长于言至是?岂果知道者欤?或传闻之过实耶?”给人一种惝恍迷离之感,文章在人为制造的神秘气氛中虚化了老人的形象,虚虚实实之间,暗示故事似真实假.那么,作者苦心经营这样一个故事,究竟用意何在呢?
芋头论文参考资料：
结论：不应陌生的芋头为关于对不知道怎么写芋头论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文芋头论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
