原创《高职学院教学管理制度化和数据化》：本文是一篇关于制度化论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
【摘 要】现在各高职学院的教学管理重心有下移的趋势,原来并没有多少自主权的系部也拥有了一定的自主权,并且相对来说还比较独立,这样就加大了教学管理的难度.通过对我国现在高校教学管理现状的分析结合实践可知,加强高职学院教学管理的制度化与数据化建设,就能够使得各系部的工作明确分工、责任到位,提高工作质量以及工作效率.
【关键词】高职学院；教学管理；制度化；数据化
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）08-0106-02
近年来,我国的高职院校不断扩大招生规模.而在越来越多的学生进入高职院校的同时,学院应该加强教学管理,对高职学院教学管理制度化与数据化进行深入思考.因为在进行教学管理的过程中会遇到很多障碍,而随着系部由管理单位变成比较独立的教学实体,这样就会使系部的管理难度更大.所以,这就要求各部门、各阶层规范自身的思想和行为,加强高职院校教学管理制度化与数据化的规范化.
一、当前我国高职学院教学管理的现状
高职学院不断推进和深化教学管理体制改革,但在管理过程中还存在一些问题,如：①整个学院的教学管理的基本规范做得还不够到位,缺乏统一性以及明确性.各系之间的教学管理模式都各不相同,差异不小；②随着高职教学管理工作任务分配的调整,会增加由系部负责管理的工作内容,也会加重教学管理的任务量；③学院一级管理下放的一些具有行政性质的工作量都不断增大；④分配给职工的工作任务没有责任到人,没有分清楚每个人的职责,致使員工工作起来比较随意,工作效率低.在整个管理工作过程中,还有以经验作为主导因素、制度只能作为一种辅助手段的情况.⑤对于相同的管理工作来说,工作人员发生变化,最后得到的工作结果也会有差异,不一定能够使优秀的经验和行为方式传承下去.
导致上述现象发生的原因就是系部教学工作还有待于完善,工作制度还需要健全,每个人的职责权限没有清楚地划分出来,没有明确工作规范.所以,要提高高职院校教学管理的质量和效率,一要健全学院的管理制度,二要规范整个工作过程,三要全程记录整个管理工作过程,将数据进行统计.建立健全的工作机制,对数据统计和管理工作进行规范,为各个管理工作有据可查提供有力保障.
二、教学管理工作的制度化建设
高职学院内部教学管理的制度化建设对于建立健全的教学质量保障机制有着重大意义.在教学管理制度化建设中,要保证管理制度的规范性、科学性、可操作和可持续性.其中,人才的培养目标以及培养方案的制度、教师教学工作的规章制度、教学信息的评估与反馈以及教学工作制度的改革等,都需要高职院校进一步加强.
1. 加强教学管理制度化的重要意义
（1）能够更好地把职工的关系理清楚,明确各自的职责.教师作为教学工作的主体,在学校中扮演着十分重要的角色.近些年高职院校职能不断扩大发展,作为教师,他们的工作内容也相应地不断发生变化.过去,高职学院教师的工作以及社会关系都比较单一.现在,教师的工作关系以及社会关系都在向着多元化方向转变.在这一过程当中,尤其要把以下几种关系给处理妥当：教学工作的内涵关系；教师教学和科研工作的关系；教师教学工作和社会工作的关系.
（2）能够更好地把经验积累起来,成为一种特色.从制度方面来说,各个成员按照一定的准则去处理事情的规章或者是行动准则,这种具体的约定可以起到协调人们行为的重要作用；从社会方面来看,制度化体现着社会层面的经济文化以及政治的特点；从管理层面来看,制度体现着一个部门或者一个系统的技术、工作等特征.所以,某个部门管理制度的形成不仅是这个部门或者这个系统的技术方面的要求,更是其工作性质以及工作目标的综合反映,也是这一部门或者这一个系统以往管理经验逐渐的积累,对这一部门或者这一系统的运行状态有着十分重要的影响以及推动作用.
（3）有助于教育质量保障体系的形成.要想衡量教学质量的高低,应该先找准教学质量的衡量标准,也就是高校人才培养的定位.要准确定位,尤其是要准确定位高校人才培养的规格、层次等.要对人才培养的整个过程进行规划,其中包含能力与知识结构、实践与理论教学、课堂内与课堂外等许多方面.要想实现这一教学活动,需要很多必备条件,如教师、教材、教室等.教师的角色尤其重要,只有充分调动教师的教学积极性,才能更好地提升教学质量.
2. 教学管理制度化的原则
（1）科学性和规范性统一的原则.在教学过程中,需要按照一些规定流程以及方法进行,这就体现了规范性与科学性.其中,规范性是说教学活动需要在某些特定条件下依照某些特定的规则来进行,科学性是说整个教学活动不应该夹杂着太多的外界条件.要充分体现学生的创造性思维,充分开发教师和学生的智慧,使学生在学习的过程中学会思考与创新.
（2）一致性原则.优化教学质量、实现教学目标是教学管理的根本目的.而高校的制度运行机制、运行体系以及人才培养的目标和教师的教学活动紧密联系在一起.教学管理制度应该与高校整体运行机制相一致,尤其是与人事分配和职务变换制度相一致,其制定要与教学体系相一致.
（3）可操作性的原则.制定教学管理制度时,要以完成教学基本要求作为基本出发点,要求能够保证目标明确、思路规范清晰,尽量达到简便易操作的目的.
（4）可持续性的原则.所有的制度都要求尽量少的修改,否则将会降低有效性.
3. 教学质量评估与信息反馈制度
要使教学质量不断得到提高,就应进行教学质量评估,建立信息反馈制度以及与我国高职学院教育管理机制相符的保障模式,并选择性地吸收其他国家的先进经验.
三、教学管理工作的数据化建设
1. 加强教学管理工作数据化建设的重要意义
在学校的各项管理工作中,数据化建设是十分重要的,因为工作中各项事务十分复杂,大部分都和数据有关.随着信息技术的快速传播与发展,高校的数据化建设已经成了高校现代化发展进程的突出标志.校园数据化建设给高职院校师生们的工作、学习、生活带来重大变化,影响着高校教学管理的发展模式,给学校的教学管理工作提供了全新的思想观念及办学方法.
制度化论文参考资料：
结论：高职学院教学管理制度化和数据化为关于对不知道怎么写制度化论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文制度化论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
