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关于语言论文范文资料 与信息教学教师语言艺术有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:语言范文 科目:硕士论文 2024-02-15

《信息教学教师语言艺术》:本论文可用于语言论文范文参考下载,语言相关论文写作参考研究。

[摘 要]对信息技术课堂教学语言进行设计,不仅体现信息技术课堂教学的内质特征,还是教师语言基本素质的具体展示.教师语言设计需要规范时,要体现其严谨准确性;需要表现个性时,要体现其风趣幽默性;需要激励学生的积极性时,要体现其生动形象性.

[关键词]信息 课堂教学 语言艺术

[中图分类号] G43 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2016)09-085

高尔基说:“作为一种感人的力量,语言的美产生于言词的准确、明晰和动听.”教学语言是一门独特的艺术,教师不仅要对教学语言进行多元设计,还要发挥教学智慧,及时应对教学中的突发状况,采用针对性的语言对策,形成重要教学契机.在教学过程中,教师要根据教学内容和学生学习实际对教学语言进行优化选择.严谨准确、幽默风趣、生动形象等都是语言艺术的个性特征,教师要探究教学语言的艺术性,为提升课堂教学效率发挥重要的助力作用.

一、严谨准确,体现信息教学规范化

亚里士多德说:“语言的准确性,是优良风格的基础.”信息技术课程包含大量专业性很强的内容,教师在对其进行讲解时,要特别注意语言的严谨准确,使用专业术语,不然可能会误导学生.如信息课堂教学中的“单击”,很多教师说成“点击”,这很不规范.信息技术属于基础课程,教师要提高语言的准确性,促使学生形成良好的“先入为主”的认知基础,一旦发现表述不准确,教师需立刻进行纠正.教师语言生动形象和严谨准确并不矛盾,关键要看运用的时机和环境,该严谨的时候决不可玩笑,该准确的地方决不能含糊.

如学习《画方形和圆形图形》时,教师利用多媒体展示一组图形,让学生判断图形形状后,教师进行操作程序引导:“画长方形时,先选择矩形工具,单击选择后,将鼠标指针指向画图区合适的位置,再长按左键,沿对角线拖动鼠标,屏幕上自然会出现一个矩形.当矩形大小合适时,松开鼠标左键,便可以获得一个完整的矩形图案.”学生根据教师的提示,很快就找到操作途径,取得满意的操作效果.教师在进行程序引导时,使用的语言直接、简朴、有条理,学生听得明白,教学效果自然凸现.

二、幽默风趣,展示教学语言个性化

风趣幽默是语言的个性化表现.教师在具体教学过程中,要注意培养语言的丰富性.教师将风趣的语言引入课堂教学,不仅给学生带来愉悦,还能够激活学生的思维,形成重要课堂教学契机.正如教育家斯维特洛夫说:“教育家最主要的,也是第一位的助手就是幽默.”信息技术有较强的专业特征,如果教师语言太过专业化,学生听课像听天书,其学习积极性势必要受挫.如果教师能够将说教语言幽默风趣化,学生自然会欣然接受,教学效果自然得到提高.

如在学习《多彩世界》时,教师引导:“打开画笔,大家看到的是一个颜料盒,这么多颜料,像画家的颜料盘.随便挑选几个上色,看能不能呈现毕加索的创意画.你会发现,电脑画画更便捷,也许一不小心你就成为画家了.”学生听教师这样一说,都笑了起来.教师幽默风趣的语言对学生很受用,对画笔工具的使用也多了探索的兴趣.这里,教师发挥语言优势,将教学内容进行生动展示.学生从教师轻松语气中感受到温和、亲切,学习显得更加轻松,课堂教和学达成和谐,学习效果自然会更为显著.

三、生动形象,激发学生学习积极性

教师的教学语言要追求丰富性.教师如果能够根据教学实际引入生动讲解、形象展示等教学方式,其教学效果会大大增加.教师语言的生动性主要体现在富于变化上,如有良好的节奏感,学生乐于接受,师生思维活动达成和谐统一.特别是教师应借助丰富的修辞方法、儿歌、俗语、哲语等方式,将深刻的、抽象的信息概念浅显化、形象化,为学生顺利接受相关认知做好铺垫.

教师个性语言有特殊魅力,学生对此有较高敏感性.教师在设计教学语言时,要注意提升语言的生动性,从不同维度展开引导.如在学习《查找文件》相关内容时,教师这样介绍类型文件:“这文件名就像外国人的姓名,有固定的格式,一般是‘名字+姓氏’.这里的名字叫‘文件名’,姓氏叫‘扩展名’.不同类型的文件,其扩展名也不一样,一般由汉字、字母、数字等构成.”教师利用生动的比喻,将类型文件名比作外国人的姓名,非常直观形象,学生掌握起来自然非常顺利.本节课上,教师利用生动形象语言解读信息概念,能够给学生带来最直接、最直观的感知体验,便于学生理解和掌握该项内容.

总之,信息技术课堂教学中,教师要遵循学科特征设计相应的教学语言.根据信息技术具有较强专业性的特征,教师在教学语言设计时,需要针对学生具体的学习实际,对专业知识进行生动、形象化处理,利用幽默风趣语言加以阐述,能够激活学生学习思维,形成重、难点突破口.正如高尔基所言:“真正的语用艺术总是很朴素的,很生动,几乎是可以感触到的.”教学语言艺术化,既能吸引学生的注意力,又能提高课堂教学效率.

(特约编辑 童 夏)

语言论文参考资料:

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语言论文

语言教学和杂志

结论:信息教学教师语言艺术为适合语言论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关关于语言的议论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

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