分类筛选
分类筛选:

关于理念论文范文资料 与素质教育理念下提升农村幼儿园教学质量的措施有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:理念范文 科目:硕士论文 2024-02-10

《素质教育理念下提升农村幼儿园教学质量的措施》:这篇理念论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

摘 要:本文主要以素质教育理念下提升农村幼儿园教学质量的措施为重点进行分析,结合当下农村幼儿教育的现状为主要依据,从提高教师的专业技能、设置多样化教学课程、做好幼儿园建设、组建合力的教师队伍这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升农村幼儿园教学质量,为推动幼儿日后全面发展做铺垫.

关键词:农村;幼儿教育;教育资源;教育观

引言

基于素质教育背景下,提升农村幼儿园教学质量十分重要,其不但能够满足现代化社会发展对新兴人才的实质需求,还能有效推动我国教育事业持续发展.基于此,幼儿教师需给予提升农村幼儿园教学质量高度重视,促使其存在的价值与意义在我国社会发展中充分的发挥出.本文主要阐述素质教育理念下提升农村幼儿园教学质量的措施,具体如下.

1.农村幼儿教育的现状

1.1未给予幼儿教育高度重视.在农村不管是家长还是教师,都认为孩子在幼儿园不用学习太多知识,只要不生病、不受伤即可,快乐的度过童年.对于像智力的开发、知识教授等方面并未给予重视.甚至有的家长认为孩子不用上幼儿园.为此,幼儿的潜能得不到有效挖掘,智力得不到有效开发,缺乏一个良好的发育,导致幼儿错失最佳的学习期.

1.2过度重视幼儿教育.同上述正好相反,一些幼儿家长盲目让幼儿学习,拼音、珠心算等内容都学,唯恐自己的孩子输在起跑线.而幼儿园,幼师为了追求更多的生源,为满足幼儿家长的实际需求,在实际教学中很少能够满足幼儿所提出的要求,采用适合小学生的教学方法与模式来教育幼儿,导致揠苗助长的现象十分严重,不但忽视了游戏对幼儿教育的效用与意义,同时还要求幼少动、多学生,这同幼儿年龄特点与心理特点极度不符.

1.3农村幼师资源配置不当.农村幼师大部分都是周边职高毕业或是高中毕业的教师,甚至是函授学校教育者.是学前教育出身的幼师只占一小部分.在幼儿园实际教学中,组织跳舞、绘画以及唱歌等活动皆需要幼儿教师具备较强的协调能力与组织能力.而因幼儿教师专业能力的匮乏,导致幼儿教育活动的实效性无法充分的发挥出.

2.素质教育理念下提升农村幼儿园教学质量的措施

2.1加强幼儿综合素养.第一,转换理念,切勿认为幼师的职责就是看孩子,更不好认为幼儿教师的义务就是教授幼儿识字算数.身为幼师需将传统的教育理念摒弃掉,真正的意识到自己的责任与义务.要保证幼儿可以在掌握基础技能的同时,道德水平与素质水平也要有所提高,如此才会取得良好的教育效果.第二,不断学习同幼儿教育相关的知识,充实自己.专业技能培养为幼师自身职业素养的主要展现,也是提升幼儿教学质量的主要保证.基于此,身为幼儿教师需从行动与思想上加强自己的综合素养,为实现优质的幼儿教育做铺垫.

2.2布设多元化教学课程.尽管农村教学资源有限,但教学课堂务必要丰富多彩,不能周而复始的学习,单一的识字算数等,这些对幼儿学习兴趣提高十分不利,也无法满足幼儿学习.基于此,在素质教育理念下,幼儿教师需开设更多新兴课程,如活动课、舞蹈课、音乐课等,如此不但能够为学生深入学习夯实基础,还能有效調动幼儿主观能动性,促使幼儿积极主动的参与到课堂教学活动中,这对提升农村幼儿园教学质量具有积极作用.基于此,幼儿教师需布设多元化课程,为加强幼儿教学水平提供依据.

2.3做好幼儿园建设工作.对于幼儿而言,生活与学习环境的构建十分重要,当前幼儿十分感性,优良的环境能够让幼儿主动上学,也会加强幼儿学习热情与积极性.因此,在建设幼儿园时,幼儿教师既要保证新意,又要满足幼儿年龄特点,确保其教育意义,让幼儿通过图画或是墙上所布设的纸张了解一些新的知识,另外,优良的环境还能促进幼儿健康成长,是提升幼儿教育质量的间接因素.

2.4构建高效的教师团队.幼儿阶段的学生还是一张干净的白纸,每位幼师好比一支笔,都多少墨水就能为幼儿画出多精彩的画.只有事先加强自身综合素养,才会做好幼儿教师的本职工作.幼师需重视幼儿技能加强,带领幼儿开展各项活动,让幼儿在实际活动中得到语言、艺术、健康、社会等方面教育.幼师需不断提升自身综合素养,并非是单纯的学历,还有道德素养.幼师只有不断在实践中研究与反思,积极开展教研活动,才可实现提升农村幼儿园教学质量的目标.

3.结束语

综上所述,若想提升农村幼儿园教学质量,幼儿教师需注重转变教学理念,创新教学模式,优化教学手段,通过为幼儿营造良好的学习氛围,来调动幼儿主观能动性,让幼儿积极主动的参与到课堂教学活动中,进而加强课堂教学质量,为提高幼儿综合能力与素养做铺垫.

参考文献

[1]胡芳莲.素质教育下如何提高农村幼儿园教学质量[J].新课程学习(上),2015(04):156.

[2]洪小丽.浅谈农村幼儿教育中的问题与对策[J].新课程(小学),2014(02):133.

[3]李芹.新时期农村幼儿教育面临的问题及思考[J].小学时代(教师),2012(11):34.

作者简介:

任欢(1993.7),女,陕西省商洛市人,民 族:汉 职称:学生,学历:在读本科生.研究方向:农村幼儿教育现状.

理念论文参考资料:

结论:素质教育理念下提升农村幼儿园教学质量的措施为关于理念方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关理念论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

和你相关的