原创《少儿图书馆兴趣点建设》：本论文可用于图书馆论文范文参考下载，图书馆相关论文写作参考研究。
摘 要 少儿图书馆对少年儿童的成长作用很大,不仅可以培养少年儿童养成良好的习惯,而且可以提升他们的知识水平和阅读能力.本文从图书馆的书籍、图书馆的环境和图书馆的服务三个方面展开阐述,详细地分析少儿图书馆的兴趣点建设,仅供参考.
关键词 少儿图书馆 少儿图书 兴趣点
随着经济的不断发展,我国的少儿图书也取得了一定的成就,我国也加大了对少儿图书馆建设的投入,少儿图书馆建设成为了我国文化建设的重要组成部分.然而,当前的少年儿童缺乏阅读兴趣,这也成为少儿图书馆建设的主要问题,因此,少儿图书馆需要注重兴趣点的建设.
一、少儿图书馆书籍的兴趣点建设
少儿图书馆能否吸引少年儿童,一定程度上取决于图书馆书籍的质量.然而,目前我国的少儿图书质量不高、内容太旧,没有引进新型的图书,缺少品牌书籍.只有解决了这些问题,保证图书的质量,才能更稳地抓住少年儿童的兴趣点.
第一,培养和挖掘优秀的少儿文学作家.一方面是相关机构的职责,必须引起重视,重点培养少儿作家,创作出更多的文学作品,更好地适应少年和儿童的需求,吸引他们前来阅读,养成阅读的好习惯；另一方面,可以开展一些少儿文学作品的比赛,评选出一些好作品,甚至可以设置一个长期的投稿平台,采纳优秀的少儿文学作家的投稿.
第二,加强少儿图书的市场管理.首先是要保护优秀的少儿文学作品,发掘更好的少儿作品,丰富少儿们的精神生活；其次是规范市场,避免盗版现象影响少儿作品的质量和少儿们的健康成长；再次,要加强监督,遵守《价格法》等法律规定,避免过度包装和高价格等不良手段,侵害少年儿童的阅读权益.
第三,宣传和推广优秀的少儿作品.推广是少儿图书馆的一大职责,加之再好的作品也离不开宣传,所以通过少儿图书馆工作人员对优秀作品进行推荐,让少年儿童直接了解图书内容,选择自己喜欢的图书进行阅读.
二、少儿图书馆环境的兴趣点建设
少儿的自觉性还不够强,容易受外在环境的影响,倘若环境不够安静,少年和儿童则很难集中注意力学习,所以图书馆的环境建设很重要,关键是要求少儿图书馆进行合理的规划、对环境进行细致的设置和文化建设.
(一)合理地规划少儿图书馆
少儿图书馆的规划必须考虑少儿这个年龄阶段的特点,由于少儿注意力集中的时间不够长,可以设置一些游戏场所,让他们在阅读之余可以得到放松,提升他们对阅读的兴趣.还可以邀请一些少儿专家,指出少儿的喜好,更好地规划少儿图书馆.
(二)对环境进行细致的布置
皮亚杰说过,“儿童与环境的相处方式直接影响其成长的质量.创建良好的阅读环境,对激发儿童阅读兴趣具有举足轻重的作用”.倘若和成人图书馆一样,少儿图书馆设置得带有严肃感,将无法引起少儿的阅读兴趣.儿童喜欢艳丽的颜色,布置环境的时候可以设置一些卡通人物,让色彩更明亮,环境更温馨,最好还可以设置一些3D效果的故事人物,让少儿们有直观的感受,甚至可以把他们喜欢的玩具用来布置环境,让少儿们在娱乐的环境下,以轻松的状态进行阅读.这样更有乐趣,同时也可以抓住少儿们的眼球,增强他们学习的*.
(三)对少儿图书馆文化的建设
文化建设,就是创建一些主题活动和阅读比赛,提升少儿们的阅读兴趣.少儿图书馆会根据具体的情况设计合理的方案,激发少儿们的潜力,培养他们的社会责任感.
一方面,少儿图书馆需要引进一些先进化的设备和技术,注重数字化建设,运用这些现代化技术让少儿们进行学习,减少枯燥乏味的学习方式,激发他们的阅读兴趣.另一方面,少儿图书馆可以和各个中小学联系,举行图书交流的活动,给学生提供接触图书的机会,如果双方都有意愿,还可以发展良好的合作关系,共同致力于孩子们的成长,为他们提供最好的平台,健康地学习和成长.
三、少儿图书馆服务的兴趣点建设
少儿图书馆的服务也是影响少儿阅读兴趣的一个重要因素.只有完善了各项服务,才能更好地建设少儿图书馆的兴趣点.
第一,少儿图书馆的文化建设.少儿图书馆的文化建设包含开展阅读、主题宣传,创建数字化图书馆等工作,少儿图书馆可以根据需要组织一些阅读比赛、亲子活动等,并根据不同年龄段的少年儿童设计活动的内容.阅读活动的开展可以激发少年儿童的阅读兴趣,同时也增强了图书馆的社会服务意识和影响力.另外,少儿图书馆可以根据社会热点、国内外大事进行专题活动策划,可让少年儿童有途径进行事实教育,激发少年儿童的社会责任感.
少儿图书馆要与中小学加强联系,定期举行图书推荐会及少儿图书推广活动,增加少年儿童与图书馆接触机会,并可以根据需要和中小学图书馆合作,推广图书交流活动,让学生有更多机会接触优秀少儿图书.例如,美国早在19世纪末20世纪初,未成年人服务就已经成为公共图书馆的重要任务,如今,公共图书馆和中小学图书馆作为美国未成年人服务的两大支柱,各自发挥着重要的作用,两者也有着良好的合作关系,共同为未成年人的成长创造环境、提供服务.
少儿图书馆应注重数字化建设,运用现代技术将少儿图书以多维的重现方式展现给少年儿童,让他们从不同的角度接受优秀的儿童文学作品,提高他们对阅读的兴趣.
第二,全面提升少儿图书馆工作人员的综合素质.少年儿童的求知欲非常强,他们拥有很强的想象力,会问各种各样的问题,这要求图书馆的工作人员们具备较高的学识和综合素质,因为工作人员的态度和服务质量直接影响少儿们的阅读兴趣.因此,工作人员的素质培养是少儿图书馆兴趣点建设的重点.
第三,改变传统的图书馆服务方式.传统的图书馆局限于一个空间,需要读者自己到店进行选择和阅读,现在可以采取新型的图书馆服务方式,开创室外的图书馆,可以走进社区,还可以和学校共同建设图书馆,拉近少儿图书馆和少年儿童的距离.当前的“两微一端”非常流行,可以通过微信公众号、微博公众号和App客户端进行创新性的服务,吸引儿童阅读,进而养成好习惯.
第四,可以采取一对一服务的方式.少年儿童的自制性较差,可以安排专业的辅导员进行一对一服务,引导他们阅读,养成良好的习惯.同理,一些家长会陪着孩子们来阅读,那么少儿图书馆可以设置专门的亲子阅读室,让孩子们全身心投入阅读,培养他们的阅读兴趣,这也正是少儿图书馆兴趣点建设的关键之一.
四、结语
少年儿童是我国未来的希望,保证他们健康成長,是全社会共同的愿望.阅读是增长知识的一个重要途径,培养他们的阅读兴趣是少儿图书馆的重要责任之一.少儿图书馆需要发挥积极性,付出最大的努力设置兴趣点,为祖国培养人才.
（作者单位为重庆市涪陵区少年儿童图书馆）
参考文献
[1]焦莉.浅谈少儿图书馆的兴趣点建设[J].新世纪图书馆,2016（11）：73-76.
[2]周光.图书馆培养大众阅读兴趣的探讨[J].中小学图书情报世界,2010（2）：42-44.
[3]吴谷.浅论少儿图书馆的创新发展[J].山东图书馆季刊,2007（12）：28-30.
[4]戈建虎.少儿图书馆的阅读现状及其思考[J].图书馆学研究,2011（10）：95-98.
[5]黑锦凤.浅谈少年儿童图书馆信息资源建设与共享[J].图书馆工作与研究,2005（6）：95-96.
[6]朱鸿菊.幼儿早期阅读培养浅探[J].学前教育研究,2007（3）：28-29.
图书馆论文参考资料：
结论：少儿图书馆兴趣点建设为关于图书馆方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关图书馆可以随便进吗论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
