原创《大学英语写作技巧探究》：这篇写作技巧论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
随着国际交流的日益频繁,当前社会对人们英语水平要求的提高,尤其是对即将步入社会的大学生来说,提高英语水平势在必行,而写作能力是英语运用中的重点部分大学生提高英语写作能力不仅可以有效的促进语言表达能力的提高,也使学生的综合素质得到提升.通过多读、多写、多练,再加上一定的写作技巧,能使大学生英语写作能力得以有效的提高.在二十一世纪,英语作为我国和国际接轨的重要语言,更加需要全民学习和掌握.大学生作为国家未来的希望,培养写作技巧和写作能力十分重要.
英语写作是对大学生英语综合素质的考察.需要大学生了解不同写作文体,丰富词汇的积累,扎实的语 底,以及日常交际英语的运用.但是英语写作让许多同学都感到困惑和茫然,提笔忘字,无话可说.经过长时间学习英语的总结我认为：
一、写作能力薄弱存在的主要原因
1.英语基础差,根基不牢固.
语法知识太差,自身写作完全不注意句子、句式、结构、时态的变化.在写作的过程中有时会出现词语随意搭配,缺少成分,不合事理、逻辑,表意不清等问题.归根结底是基础差,没有掌握和运用好课堂知识.我们应该选一本简易的语法讲解书,细致分析各种词语,语法,把不懂的勾画出来通过查阅和请教老师,帮助了解和掌握知识.
2.英语能力差,实践不足.
在写作过程中我发现有时候对写作要求把握不好,拿到题目后不知如何开头,特别是陌生的题目经常会不知如何应对.所以我们要积累写作经验,大量阅读积累经典举行和表达习惯.仔细阅读题干要求,确定所写方向,把要求融入到写作中.我们平时要多接触各种题材的文章,在考试中才可以结合题干要求,快速组织语言,在脑中形成整个文章的方向,把想表达的意思完全的表现在文章中.
3.英语思维能力差,语感差.
虽然我们接触过十多年英语的学习,但是所写的句子大多都还是中国式英语,把英汉两种语言的表达习惯混为一谈.写文章的时候,文章层次不明,想一句寫一句,句子和段落之间缺乏连贯性.所以我们应该摘录名篇名句,用大量经典优美的表达为自己的文章增添色彩,平时背诵课文和课外读物上一些地道的语言表达,养成习惯,在生活细节中渗透英语,在英语的氛围中慢慢提升摆脱汉氏英语的表达.
国内外教育界的理论研究表明：英语课程的最终目的是培养学生在任何场合和他人进行交际的能力.我们可以解释为：语用能力就是运用语言进行交际的能力.应用语言进行得体交际的技能,它可以简单的划分为表达和理解两个层次.为了让语言可以表达得体、恰当,语言的驾驭者必须依据特定的情境,考虑到社会和文化这两方面的因素,灵活变通的使用语言,为了加深对语言的理解能力,语言的接受者必须要对语言交际的模式和规则有一个认知,以及话语中的多层次意思.学会用英语来思考问题和描述问题,这就要求平时进行大量的口语练习和写作练习,不管是随机的还是计划好的,要做到随时提及到一个问题,马上要用英文快速的做出反应,强制自己的大脑用英语快速思维,扫除语言障碍.如果出现了障碍就马上停下来,分析障碍出现的原因,解决后马上重复练习,直到能脱口而出,信手拈来.我们要在平时学习中给自己制定一些小计划比如在20分钟内写一篇文章,既要提高速度也得兼顾书写标准.指定的这些小计划在无形中帮助我们提高了思维敏捷性.
写作是考核学生逻辑思维、展开和理清思路、以充分论据证明、并用规范的英语写出来的能力.整体布局上来构筑文章的框架,以充分的论证在论述各个论点,然后紧扣主题,扩展提纲.要言之有物,学会用多种词汇和表达来丰富文章.
二、写好文章的关键是要编写好段落
1.段落主题的统一性.
我们应注意在文章中,每个段落应该只表达一个问题,也就是每段只能有一个中心思想,然后为此中西加以补充、解释和论证,保证一段文字的统一性.
2.段落间的连贯.
连贯就是指段落和段落之间的呼应.也就是指段落间的内在联系和自然过渡.一般来说,上段是下段展开的基础：下段又是上段的必然归宿.各段在内容上不仅服务和服从于文章的中心议题,而且逻辑顺序上必须做到前后呼应,有条不紊,要顺其自然地过渡,防止突然转折.运用呼应,能够使文章脉络贯通,结构严谨,有助于突出主题.
培养大学英语写作技巧和能力是一个长久的过程,需要经过持之以恒的练习才能够达到熟能生巧的地步,在练习大学英语写作技巧的过程中,不仅需要不断地巩固自己已掌握的语言基础知识和写作技巧,还要精读、泛读并且积累更多精彩的名言名句、词汇短语.只有掌握了英语写作中最实质性的东西也就掌握了大学英语写作技巧,从而使大学英语写作能力越来越强,写作技巧登上另一个高峰.
写作技巧论文参考资料：
结论：大学英语写作技巧探究为关于写作技巧方面的论文题目、论文提纲、写作文的技巧和方法论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
