原创《大一新生英语写作中母语负迁移作用》：本论文为免费优秀的关于母语论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
内容摘 要：负迁移是指借用的母语形式不符合外语的习惯,或者不被该语言的本族人所接受.负迁移也叫干扰.当语言学习者借助母语的一些规则来学习目标语,就会产生负迁移.本次研究对比了大学一年级不同水平的非英语专业学生在英语写作中所犯的错误以及分析错误的类型,发现词组方面的语义错误是最常见的错误,中国式英语是最难纠正的错误.
关键词：负迁移 母语 错误
一、引言
语言迁移理论于上世纪50年代左右产生.当语言学习者尝试着用新的目标语进行交流时,他们往往使用母语中的发音,意义以及语言结构来学习新的语言.因此母语会在学习新知识时候产生影响.这种由以前的学习造成对现在学习的影响称之为迁移.当它促进学习的时候,就是正迁移,当它干扰学习的时候,就是负迁移.当中国学生学习英语时,中文会对英语学习产生影响,即语言的迁移,本文研究的就是语言迁移.
二、文献综述
Odlin曾这样定义迁移：“迁移是目标语及之前习得的任何其他语言之间相似性和不同性作用的结果.”Faerch &Kasper将迁移定义为语言学习者在发展或使用 语的过程中主动激发出的知识,这种过程有可能产生正迁移或者负迁移.在迁移的过程中有四种表现：促进（正迁移）,错误（负迁移）,回避和过度使用.
关于语言迁移理论已经有许多的研究.当提到二语写作和母语语言迁移关系时,研究者们各执己见.一些人认为在二语写作中负迁移起主要作用；一些人认为母语学习者的思维方式会影响二语写作；还有些研究者认为二语习得受普遍语法的限制,不同母语的学习者按照相同的顺序和过程来学习第二语言,因此母语对二语写作没有显著影响.有些研究者认为一语和二语在深层结构互相关联,因此一语写作的改善能够提高二语写作能力.本文着重讨论中文在英语写作中的负迁移,即英语写作中的中国式英语,希望能够帮助学生改正因为中文的负迁移产生的写作错误.
三、研究方法
1.研究对象
参加此次试验的对象是笔者所在学校的非英语专业的60名大一学生.因为笔者所在学校在开学初就依据高考英语成绩将全校非英语专业学生分成A、B、C三个等级,而笔者刚好带一个B班一个C班,所以笔者选取的60名对象均分来自于B班和C班.
2.试验设计
这个试验目的在于测试英语写作中的负迁移影响,以及中国学生经常犯的错误是什么.试验要求学生在45分钟内写作一篇不少于200字的英语文章,标题为“社会生存是应该学会竞争还是合作?”学生在写作过程中不允许互相交谈以及使用字典.笔者随机在B班和C班各抽取30篇英语作文.
3.数据分析
本研究着眼于分析母语,即中文的语言迁移造成的错误.这种错误常出现在学生英语作文中,可以分为三个层面：单词上的,词组上的和句子上的.划分标准为：如果一些错误仅仅产生于某种情景,也就是说在其他情景里是对的,这种错误属于句子错误；如果一些错误和词组搭配特有属性相关,那么这种错误属于词组错误；如果单词被误用,那么就是单词错误.
将错误分类整理后,错误的数量通过SPSS软件进行分析.不同种类的错误被估算和合并,然后总结出B班学生和C班学生写作水平有无显著差异.
四、试验结果
学生在写作过程中经历了各种各样的迁移.他们所犯的各种错误显示了迁移的存在.在本文中,下表可以反映一些英语写作中的问题.（满分为15分）.
表1：中国学生的英语写作问题
这是整体的一个判断,接下来笔者会分析作文中的负迁移.
4.1语法错误
4.1.1单词方面的错误
每种语言都有一套关于单词和句子的规则.中文和英语属于不同的语言,因此规则也不同.学习英语的学生经常受中文影响犯的错误有：
1）误用或者缺少冠词
误用冠词是学生在作文中最常犯的错误.来看两个作文里出现的错误.
例1：Today is a information society.
例2：2008 summer Olympics show that cooperation is more important than competition.
中文里没有和英文对应的冠词,因此许多中国学生容易误用冠词.第一个例子显示出对不定冠词a和an的误用.第二个例子是缺少定冠词the.
2）名词的单数和复数形式
中国学生也喜欢在名词的单复数形式运用上犯错误.中文里的专有名词如“人民”可以指多于一个人,即复数形式.但在英语中,名词也有复数形式,应该后面加s.名词复数形式还分规则形式和不规则形式.尽管学生在一开始学习英语时就学习了这些规则,他们还是很容易受中文负迁移的影响犯类似的错误.下面例子是作文里出现的错误.
例3：There are so many informations that we need to share.
例4：Homeworks make me tired, and I can ask help from my classmates.
例5：The riches are always respected and the poors are always worth nothing at all.
头两个句子误用了可数和不可数名词,因此s的添加是错误的.第三个句子显示有些名词不应该加s,违反了主体性原则.复数形容词本身表示一群人,因此没有必要再加s.
3）谓语动词错误
英语中的主语和谓语紧密联系,但是在中文里,主语和谓语联系不紧密.中文和英文的这个区别非常容易导致学生犯错误,比如缺乏谓语动词,主谓不一致,情态动词反复使用和第三人称单数动词误用.来看例子.
母语论文参考资料：
结论：大一新生英语写作中母语负迁移作用为适合母语论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关母语电影孩子是谁的开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
