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  • 学习的主体是学生,学生是一个个具有不同个性的个体,怎样在语文教学中将美育熔铸在每个教学环节,引导学生逐步感受语文的美丽,从而爱上语文,富有个性地。

  • 运用汉字,最基本的是做到会读和会写(包括写对和写美),这需要初中语文教师在注意衔接小学语文汉字教学的前提下,循序渐进地引领学生走向更高层次的汉字。

  • 党的十九大报告提出,要坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛,要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新。

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  • 把种子用专用开口神剪划开,浸泡在水中,三至五天就能发芽,放在鱼缸或者敞口玻璃瓶中,40-50天,可长成40公分左右的荷花盆景,叶肥花艳。极具观赏。

  • 当下,微博、微信这些新媒介以迅雷不及掩耳之势席卷中国,从“微电影”到“微访谈”,我们的生活被“微”化,我们进入了“微时代”。教育界也紧随其后,从。

  • 学生阅读文本,不仅仅是单方面地吸收文本所承载的信息,更重要的是要与文本展开心灵的对话。因此阅读的过程就是文本意义与阅读主体意识之间互相交流、双向。

  • 哲学告诉我们,矛盾无处不在,旧的矛盾解决了,达到新的平衡,又会出现新的矛盾,如此循环往复,螺旋式上升,这是事物发展的普遍规律。语文教学也是这样,。

  • 笔者认为,语文教学的核心价值一定是围绕着人展开的;它的价值追求必须着眼于人的发展需要;在人的发展中,语文能够提供的最为重要的且无可替代的东西是文。

  • 说到小组合作,笔者想起平时遇到的令人费解的情景:“……这节课,执教者能够安排学生进行小组讨论,有利于培养学生自主、合作、探究的学习能力,课堂气。

  • 经济在发展,科技在进步,现代教育技术普及也在不断推进,多种现代化教学媒体已经走进课堂,在课堂教学中发挥着重要作用。一段时期,一些舆论夸大了多媒体。

  • 摘 要:中职学校担负着为社会培养心理健康、品质高尚、有较高素养技能型人才的崇高使命,因此在中职学生中开展重视生命价值、绽放生命华彩的生命教育就显。

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  • 2014年春季,我在《七彩语文》上看到暑期夏令营招募小营员,对这个号称“文化之旅”“知识之旅”的夏令营,我很好奇,它到底有哪些与众不同的精彩活动。

  • 摘 要:绘本阅读在小学语文教学中意义重大,不仅可以引导学生在阅读中进行心灵对话,还可以让学生通过绘本阅读开阔眼界、丰富内心、升华境界、健全人格。。

  • 如何让课堂充满“语文味”,让文本深入人心?在以往的授课过程中,学生虽然也能概括出人物形象或说出文本主旨,但都是粗线条式的,不感人、不深刻;学生在。

  • 传统意义上的语文课堂就是在班级授课制基础上的教师讲解,学生听讲的“填鸭式”教育,完全扼杀了学生的独立思考能力和学习能力,导致我们培养出了“高分低。

  • 《语文课程标准》(实验稿)在课程目标中规定,“在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文。

  • 近年来,春城实验小学积极倡导“阳光德育”的教学观和“没有一种花不绽放”的儿童观,从儿童发展的实际出发,秉承“给孩子一个幸福童年”的教育理念,以“。

  • 教学实践中,笔者认识到:小学高年级学生有着强烈的自身特征,所以语文教师需要按照学生的实际特点,在教学过程中适时调整自己的教学模式,从而提升学生对。

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  • 听说,每年的春夏之交,《七彩语文》杂志社都会举办一场盛大的颁奖典礼。作为《七彩语文》的忠实读者,你一定十分好奇吧?想知道2016—2017学年颁。

  • 1994年出生的李尕也生长于青海省黄南州尖扎县南部的一个牧区,那里直到2006年才通电,2008年开始修建第一条公路。整个牧区没有报纸,对“外面。

  • 摘 要:伴随着我国传媒产业的逐步放开并向纵深发展以及国民消费能力的持续增长,以广告宣传为主要目的的DM杂志也争相涌现,并开始逐渐形成一种独特的文。

  • 摘 要:高考对于高中生的语文要求更深一步,要通过认真听、说、读、写,真正感悟中国语文深刻的内涵。因此,在高中学习语文过程中,应该在“听说读写”上。

  • 在应试教育的大环境之下,以高考作为指挥棒的高中语文教育往往过于注重学生成绩的提高,而忽视了语文教育的本真,新课程倡导语文学科人文性与工具性的统一。

  • 2月14日,央行发布的金融统计数据显示,1月末,廣义货币(M2)余额157 59万亿元,同比增长11 3%;当月人民币贷款增加2 03万亿元。。

  • 猛犸象牙之所以被称为“白黄金”,主要原因还在于存量稀少且不可再生。一个挂件标价1 68万,一串手串6万,一个摆件标价超10万……这些不是黄金却。

  • 作为强化互联网金融监管的最新成果,《网络借贷资金存管业务指引》(下称《存管指引》)历经半年的集思广益与精心打造后,前段时间终于响亮落地。在厘清与。

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