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关于起始论文范文资料 与起始年级始于小有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:起始范文 科目:文献综述 2024-03-19

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刚步入小学的孩子离开熟悉的幼儿园,来到一个陌生的环境里,面对新的老师、新的同学、新的生活,难免会紧张、害怕.及时排除他们的心理障碍,让他们快速融入到集体中,是班主任的首要任务.开端工作做得好,以后的工作也会比较顺利.在我看来,起始年级要始于“小”下.

小兄妹.初入学的孩子,在短时间内很难交到朋友,他们像迷失的羔羊,显得孤独和无助.于是,我按学生的个头高矮顺序把男生和女生混合编排在一起,每两人结成一对.我告诉他们:“结成对子以后,你们就是兄妹,应该团结友爱,互相帮助.下课的时候要一起玩;上课的时候要坐在一起学习;排队的时候要站在一起.”

每天,我会留心观察每对兄妹,防止他们因闹矛盾而分开.如果出现矛盾,我会及时疏导,让他们俩重新玩在一起,学在一起,成长在一起.

我通过让学生结成兄妹,给每个孩子找一个固定的小伙伴,并积极维护他们的关系,让他们真正成为朋友.孩子们有了朋友,在集体里就找到了安全感和归属感,这为他们更好地融入集体创造了条件.

小家庭.我又把每两对兄妹组建成一个小家庭,把家庭中四个人的座位、路队均编排在一起.我告诉他们:“你们四个人是一个小家庭,要一起维护家庭的荣誉.家庭里谁的成绩落后了,大家要一起辅导他;谁上课思想开小差了,大家要一起提醒他;谁课前学習用品没准备好,大家要一起督促他;谁违反纪律了,大家要一起帮他改正等”

我还在班上开展小家庭间的比赛,哪个家庭成员上课坐姿端正、作业完成及时、问答主动、劳动积极、站队迅速等,就可以得到相应的分数.

每周,我会把分数汇总一次,达到60分的,授予“进步小家庭”称号;达到80分的,授予“优秀小家庭”称号.每个月末,哪个小家庭获得的优秀家庭称号最多,就授予他们“模范小家庭”称号.

刚入学的孩子如同一张白纸,通过组建小家庭,让家庭成员相互督促.不同家庭间相互竞争,有利于培养他们的集体意识和规则意识,为他们更好地融入集体打下基础.

小歌手.小孩子都喜欢唱歌,我就把班规编成了儿歌.上课钟声响起,我带着大家一起唱:“上课铃声响,快快进课堂,拿出学习品,坐直不乱晃.”学生唱着歌曲,自觉回到座位上,拿出学习用品,坐端正等待老师上课.放学站路队时,我又带领大家一起唱:“放学铃声响,我们站两行,手儿牵着手,不再四处望.”学生在唱歌的同时,按照要求站好队.队伍行进途中,我领着大家一起唱:“一二一,一二一,前后别拥挤,脚步要整齐.”学生快乐地唱着歌谣,调整队形,踏着整齐的步伐向前迈进.

刚入学的孩子,活泼好动,不受约束,他们会把老师的叮嘱当成耳边风,而让他们变身小歌手,把要做的事情唱出来,他们兴致很高,唱着唱着,好习惯就慢慢养成了.

对于小学起始年级的孩子,我们要充分了解他们的生理和心理特点,从“小”开始,让他们尽快适应学校环境,融入新的集体.

(作者单位:湖北省武汉市黄陂区前川街第五小学)

起始论文参考资料:

结论:起始年级始于小为适合起始论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关起始造句开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

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