原创《对高考模拟试题编制》：本论文为免费优秀的关于高考模拟试题论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
摘 要：每年高考前,都会有各类模拟考试,其中不乏优秀的试题,让人赏心悦目,但也存在不少拙劣的考题,让人遗憾！笔者在实践基础上,尝试系统叙述试题编制的原则要求,试题将会呈现的功能,并探求试题编制的一般程序. 关于试题,笔者的观点是：试题的编制要体现对学生的人文关怀,不能选拔一小撮,打到一大片.
关键词：高考模拟；试题编制；思考
[?] 对试题编制的认识
每年高考前,都会有各类模拟考试,其中不乏优秀的试题,让人赏心悦目,但也存在不少拙劣的考题,让人遗憾！试题不仅考查学生的水平和能力,也肩负对数学文化的传承要求,数学的美学构架、理性意志、演绎系统,通过试题昭示学生,学生在解题的过程中,体验数学知识的完备性、数学语言的逻辑性和数学形式的简洁性.
送走了2015届学生,重新去梳理备考的过程,觉得备课组在历次考试中,精心命制试题,利用考试,引导学生有效复习,在调整学生的应试状态上取得了一定的经验,笔者试着在此基础上,系统叙述试题编制的原则要求,试题将会呈现的功能,努力探求试题编制的一般程序.
试题最终由学生解答,学生对试题的承受能力,解题过程中的内心感受,是编制试题人员很重要的命题依据,笔者尝试从学生的角度去评价试题,笔者的观点是：即使要有区分度,试题的编制也要体现对学生的人文关怀,不能选拔一小撮,打到一大片. 唯有如此,编制的试题才是有用的.
[?] 编制试题应遵循的几个原则
1. 基础性原则
要求试题内容更多指向数学的概念、知识的形成过程,强调“通性通法”,体现数学最本质的东西,一般以是否符合考纲的要求、考纲的精神为评判的标准.
例1 先后抛掷两枚正方体*（它们的六个面分别标有数字1,2,3,4, 5,6）,分别记*面朝上的点数为x,y,若设过坐标原点和点P（x-3,y-3）的直线的倾斜角为θ,则θ>60°的概率为_______（P和坐标原点重合算不满足）.
分析：易知点P有36种可能,题目中有效点为35个（原点除外）,题目的关键是判断这些点和坐标原点连线的倾斜角大小,倾斜角是直线中的一个基本概念,由于这些点分布于四个象限和坐标轴上,能感知该题对概念的考查不局限于表面,是比较全面、彻底的一次考查；同时对概率的计算,本题强调的是列举这一“通性通法”,所以内容均未超出考纲要求,并且很好地体现了考纲的精神.
2. 科学性原则
要求试题编制无科学错误,表达上不会引起歧义. 这些科学错误往往表现为条件的相互矛盾,或条件不够充分.
高考模拟试题论文参考资料：
结论：对高考模拟试题编制为关于高考模拟试题方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关高考复习资料论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
