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关于孤儿论文范文资料 与别让孩子变成有家孤儿有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:孤儿范文 科目:学士论文 2024-04-04

《别让孩子变成有家孤儿》:本文关于孤儿论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。

《家·长———如何引领孩子内心成长》这本书是著名教育专家皇甫军伟关于家庭教育的课堂实录,真实再现了皇甫军伟对家庭教育现状的剖析,并指出解决之道,即如何引领孩子内心成长,从精神层面而非物质层面来帮助孩子.

他呼吁,别让孩子变成“有家的孤儿”、心灵的流浪者.他强调,家庭成员应注重学习和提高自身的修养,注意营造良好的家庭*和秩序,培养孩子健全的人格和强大的内心.家庭教育的根本,就是养护好孩子的心性,养护好孩子对真善美的感受和体认,引导好孩子对自我的认知和把握.

新金融:你之前的著作《回归心灵深处的教育》《家庭教育的捷径———以心养心》,还有新作《家·长———如何引领孩子内心成长》都和心灵教育有关,为什么如此强调“养心”?

皇甫军伟:大多数家长关注的都是孩子的成绩等外在表现,都在努力开发孩子的大脑,增加孩子的知识,培养孩子的技能,而忽视了孩子心智的发展.这是一个方向性的错误.孩子表现出的浮躁、不安,其实是孩子的内心缺乏关注、缺乏营养.这三本书都是在探究该如何更好更有把握地去触碰孩子的内心发展.

教育的最佳状态在于一个“养”字.养鱼重在养水,养树重在养根,养人重在养心.如果一个孩子的心在家里面得不到养护,得不到有效的滋养,天赋的聪明就没有基础;智商再高,没有恰当的、相应的心态支撑,天赋就很难发挥.孩子学习上各种各样的问题归纳起来就是心力的不足,心里面对学习热情不足.这是孩子心智发展的滞后或被忽视所导致的.而解决这一问题最根本最重要的空间在家庭.就像一棵树不开花不结果,生虫子或是树枝断裂,究其原因是树根出了问题,根为什么出问题?那是因为土壤出了问题.对孩子而言,土壤就是家庭,树根就是孩子的心.这时该怎么办呢———改良土壤.我这三本书都是努力往家长、教育者的内心释放营养,让土壤变得

肥沃一点,根自然会选择营养、吸收营养.

新金融:其实有不少家长未必不明白其中道理,但在现实中总是想寻求一些具体的可实操的方法.如果在书中加入一些具体的方法会不会对家长更具指导意义?

皇甫军伟:很多人都在问我这个问题,

这是一种快餐思想.我一再强调,教育最根本的是要站到前面引领,而不是给方法.方法是被动的,它就像工具,东西坏了你要修才会急着找工具.很多家长也是发现孩子出问题了才去找方法,殊不知用方法来解决问题其实已经滞后了.

这本书之所以要去掉有形的方法和技巧,直接用无形无意而朴拙真实的内心世界来引领孩子们有模有样地自觉跟从,是因为技巧是被动的,是针对孩子表现层面的东西,直接刺激家长的教育神经,引起家长关注、焦虑和不安的东西.一旦在书里我给出大量方法,家长就会把最有价值的内容丢了,而去关注方法了.孩子出了问题要找方法解决,听起来似乎是合理的,但这样的家长其实是被动的,即便给他方法也未见得能有多大效果.所谓“道术合一”,得先把“道”的层面解决了,再去寻求“术(方法)”的层面.

想解决问题的家长,究竟是向内求(求自己)还是向外求(求别人)?我认为,父母本身的状态其实是需要先做出改变的.教育不是工具,教育是神圣的,需要家长去感悟去思考去探究.

新金融:在教育的路上,你更愿意称自己是行者,也说过这样一句话:“自从我皈依了教育,心便不再流浪.”这份对教育的虔诚主要来自于什么?

皇甫军伟:来自于对自己生命的一种认知吧,通过自己的努力,让一帮迷茫的孩子通往他应该去的方向.没有任何事情的意义大于此吧.皈依是宗教词汇,我之所以用皈依,因为教育对我来说不是职业,也不是事业,而是信仰.

我研究家庭教育是从2003年开始的.那时候我发现当一个孩子把学习方法、学习能力、学习心理包括道德教育都调整过来之后,他还是没有足够的动力去面对自己的学习生活,被逼无奈之下,走向家庭,寻求答案,这就是我研究家庭教育的开始.我认为,做教育的一个逻辑起点是要有一颗悲悯的心,仁慈的心.这些孩子能走进我的生命,就是一种缘分,看到他们处于挣扎和痛苦之中,我也会感到痛苦.仅仅用头脑看问题,人是冷漠的.教育不是技术活,不是知识层面的工作,教育是良心活,是由心而发的.

中国家庭教育的“毒瘤”和出路

新金融:你曾为5000多名中小学生做过心理辅导,和4000多个家庭进行深层次的教育对话.在你看来,中国家庭教育的问题主要集中在哪几方面?

皇甫军伟:中国家庭教育存在两大“毒瘤”.

一是功利心太重.这是最难解决的一个问题,家长都希望一旦付出努力就要得到回报,讲完一句话希望孩子第二天就能做到,这就是功利.越功利的教育对孩子的伤害越大.对于教育体制,家长无力改变,我们能做的只是改变自己.家长需要扩大自己的胸怀,当我们的目光能够触及到未来,胸怀能够容纳下孩子出现的所有问题,那功利自然就能够落地、放下.

二是浮躁.这是孩子成长的大忌,所有孩子对学习产生的障碍,起因全是源于内心的浮躁.而浮躁的最大干扰源首先来自于家庭.一个家庭中谁决定了孩子的内心浮躁?我认为母亲的情绪是让孩子内心不能平静的最大干扰源.如果母亲的情绪状态不好,你给孩子讲的话再正确、再好听,孩子听起来心里面都别扭.目前母亲们管孩子最痛苦的不是没方法,而是自己的情绪不能得到有效控制.家长普遍缺乏内在的定力,我们定不住自己,我们内心的波动都会带给孩子内心情绪的波动.当然这个内在定力绝不是买一本书看看、听一场报告就能提升的,它是一个不断积累的过程,是“修炼”来的.

新金融:你认为中国家庭教育的出路在哪里?

皇甫军伟:通过和孩子和家长的接触以及在各地做的讲学、互动,我发现其实教育孩子不难,而教育家长很难.我认为当今家庭教育的出路在于回归,从历史和文化的空间,去发现面对未来的方向和出路.用中国传统文化的精髓,来化解人内心的局限,化解人内心对现实的依赖.中国优秀的传统文化是博大精深的,是非常伟大的智慧,但是我们现在的成人很难和它建立起真正的深层次的连接.现在的人们大多把它当成道理去讲,但道理是死的,而中国传统文化的精髓是活的,是有能量的,是能养人的,不仅养自己,还能养孩子.

孤儿论文参考资料:

雾都孤儿论文

结论:别让孩子变成有家孤儿为关于孤儿方面的论文题目、论文提纲、一个孤儿是怎样的人生论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

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