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美国《声音》杂志網站报道称,从哈佛大学到中国,研究人员都对算盘这一工具进行过研究,结果显示,使用算盘的学生往往比使用现代方法计算的学生学得多.
作为一门技术,算盘出现的时间早于玻璃制造技术和字母的发明.罗马人有某种算珠计算工具.早期希腊人也一样.“计算”这个词就源于“画卵石”这一说法,即基本上使用某种类似于算盘的工具算算术.
加州大学圣迭戈分校心理学家戴维·巴尔纳主持了一项研究,他认为,珠算训练能够大幅提升算数技能,其效果可能持续数十年.
巴尔纳说：“根据我们对早期数学教育及长期效果的了解,我愿意预言,熟练使用算盘的孩子以后能在生活中取得更高的数学分数.”
这类结论激发了一群群算盘爱好者的热情,培训珠算技能的学校从洛杉矶到新泽西如雨后春笋般涌现.
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