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语文老师是辛苦的,他们往往要上两个班的语文课,有的甚至带三个班,也许还要当班主任.批改作文可不能光靠打钩画叉解决问题,还需要圈圈点点,大纸细语,和学生面批笔谈.高中语文老师的压力可能更大,学生和家长盼着你,领导和同事盯着你,身上的担子和内心的焦虑,让你不堪承受.语文老师不但辛苦,而且往往工作不容易被认可,别的学科,老师、学生下一点工夫总能见到一点效果,可在语文上下了工夫的人,有时居然会跟未下工夫的人考分差不多,怎能不叫人郁闷.在很多学校,语文是最不受学生重视的课程之一.现在要搞改革,要换教材,要变革教学方式——“又要折腾我们了”——有的老师每想到此,会在家里说：“孩子,你将来干什么都成,就是别当语文教师.”我们向艰难耕耘于教学第一线的语文老师同行们致敬.
有的人因为爱读诗书,投奔了语文教育事业,经过一段时间的艰苦奋斗,走出了艰难、抑郁和焦虑的困境.每当完成一天的辛勤教学工作,便到了他自做到其乐的时刻,清茶一杯,手执一卷,徜徉于吟咏笔耕的乐趣之中.而学生每每被他的志趣气度所折服所感染,天天盼望语文老师走进他们的课堂——语文老师往往是最有学生缘的,他能品味诗书之情,草木之情,亲友之情,师生之情.他会说：“哦, 下辈子我还当语文老师.”我们向这些尝遍艰辛、品做到乐趣的语文老师道贺.
语文学习和教学肯定要付出辛劳,但决不应该是单纯的技术活儿,更不是简单的力气
语文老师是辛苦的,他们往往要上两个班的语文课,有的甚至带三个班,也许还要当班主任.批改作文可不能光靠打钩画叉解决问题,还需要圈圈点点,大纸细语,和学生面批笔谈.高中语文老师的压力可能更大,学生和家长盼着你,领导和同事盯着你,身上的担子和内心的焦虑,让你不堪承受.语文老师不但辛苦,而且往往工作不容易被认可,别的学科,老师、学生下一点工夫总能见到一点效果,可在语文上下了工夫的人,有时居然会跟未下工夫的人考分差不多,怎能不叫人郁闷.在很多学校,语文是最不受学生重视的课程之一.现在要搞改革,要换教材,要变革教学方式——“又要折腾我们了”——有的老师每想到此,会在家里说：“孩子,你将来干什么都成,就是别当语文教师.”我们向艰难耕耘于教学第一线的语文老师同行们致敬.
有的人因为爱读诗书,投奔了语文教育事业,经过一段时间的艰苦奋斗,走出了艰难、抑郁和焦虑的困境.每当完成一天的辛勤教学工作,便到了他自做到其乐的时刻,清茶一杯,手执一卷,徜徉于吟咏笔耕的乐趣之中.而学生每每被他的志趣气度所折服所感染,天天盼望语文老师走进他们的课堂——语文老师往往是最有学生缘的,他能品味诗书之情,草木之情,亲友之情,师生之情.他会说：“哦, 下辈子我还当语文老师.”我们向这些尝遍艰辛、品做到乐趣的语文老师道贺.
语文学习和教学肯定要付出辛劳,但决不应该是单纯的技术活儿,更不是简单的力气活儿.语文教育要让学生有乐趣,要让教师有乐趣.这是一种美好的境界,更是一种值做到追求的理想.这种境界离开我们全体语文老师当然还很遥远,或者说,有的人离这境界稍近一些,有的人则还非常遥远.但是,如果不想改变现状,那它将永远很遥远.如果怀揣理想,着力改造我们的语文学习和教学,那么我们每走一步就离那遥远的境界少一步.为了我们的学生,为了我们民族的未来,也为了我们自身的发展,朝着我们向往的境界走去,我们还要犹豫,还要等待么?
（华东师范大学）
活儿.语文教育要让学生有乐趣,要让教师有乐趣.这是一种美好的境界,更是一种值做到追求的理想.这种境界离开我们全体语文老师当然还很遥远,或者说,有的人离这境界稍近一些,有的人则还非常遥远.但是,如果不想改变现状,那它将永远很遥远.如果怀揣理想,着力改造我们的语文学习和教学,那么我们每走一步就离那遥远的境界少一步.为了我们的学生,为了我们民族的未来,也为了我们自身的发展,朝着我们向往的境界走去,我们还要犹豫,还要等待么?
（华东师范大学）
语文老师论文参考资料：
结论：语文老师的艰辛和乐趣为大学硕士与本科语文老师毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写语文老师方面论文范文。
