原创《小学综合实践活动课程的有效实施》：这篇综合实践活动课程论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
【摘 要】综合实践活动课的实施,向师生提出了新的挑战,尤其是对我们老师提出了更高的要求,要求教师必须转变教学理念,使综合实践活动课真正服务学生,让学生在亲身体验和操作实践中发展,不断提高学生综合应用知识的能力,增长同学间合作探究意识,逐步培养学生的创新能力,真正成为学生喜欢的课堂.
【关键词】综合实践活动课 自主探究 动手实践
一、关注学生兴趣
综合实践强调从学生实际出发,密切与学生生活实际的联系,学生求知欲旺盛,对周围事物充满了好奇心和求知欲.因此,教师要鼓励学生多观察生活,善于在生活中发现问题提出自己感兴趣的问题,开始我曾给学生罗列了许多课题供学生挑选,结果发现没有预期的效果,原因在于没有从学生的角度出发,限制了学生的思想.后来我把这个任务留给了学生自己观察生活实际把感兴趣的话题记录下来.课堂把它们写在一张卡片上,大家共同选择问题研究,这样大家有着共同的兴趣爱好,做起事来就干劲十足,兴趣高昂.
二、选择适合的角色
在角色中体验中引领学生参与社会,体验他人.人们常说,现在的孩子心理素质太差,经不起挫折和失败.温室里的幼苗注定长不成参天大树.作为教师,我们更是深知不经历风雨怎能见彩虹?只能让孩子们在生活中一次次去体能成功、体验失败、体验磨练、体验吃苦,才能激发他们奋斗拼搏的精神,锤炼他们的意志.其实相对于校园里单一的学习活动,他们也渴望真正走到社会中去,在大千世界里找到一个岗位,扮演一个角色,获得一份更为真实的感受,面对着孩子的热情,我们怎能不为他们提供一个展示自己的舞台呢?如在开展《父母一天为我们做了什么》的综合实践活动课中,请学生扮演一家人是如何生活的.有的小组扮演：爸爸、妈妈下班回家,做饭、洗衣服、打扫卫生等晚饭后又辅导孩子功课,一家人其乐融融.从而让学生感受到爸爸、妈妈的辛劳,也感受到一家人的幸福生活.从而让学生认识到父母的辛苦与付出,幸福的家庭对自己的成长是多么的重要.
三、自主探究
综合实践活动课作为全新的课程出现,它改變了传统的教学程序和教学方式,追求学生的自主性和参与性.在组织实施过程中,从选择课题主题到进行课题方案设计、实施,整个活动过程都要体现学生的自主性.学生在自主探究的过程中,接触、了解自然和社会,对身边的自然现象、社会现象进行积极的观察和思考,通过简单的操作实践,品尝了自己动手动脑探究和解决问题的愉悦情绪,获得探究问题的初步经验,激发了学生对自然与社会问题的研究兴趣.例如在《好习惯伴我成长》的综合实践活动中我让学生,每一个学生都积极动手自我探究以下几个问题：（1）好的习惯对小学生有怎样的影响.（2）不良习惯带来哪些危害.（3）自己都有哪些习惯,这些习惯对自己的发展有怎样的影响.学生积极探究,寻求问题的答案,然后自行对照,对自己进行总结.
四、动手实践
动手实践贴近学生生活,小学综合实践课的开展应从学生的日常生活展开.教学实践也证明,综合课内容越贴近生活、贴近学生,开展的效果就越好.如可以开展有关自然环境的内容,黄豆发芽试验,养金鱼、气象天天记录后的思考等；也可以开展一些与科学技术有关的小制作,例如利用家中的废旧玩具制作小汽车、小飞机等,还可以进行一些实验,如盐或糖的溶解实验、磁铁实验等；也可以让学生收集科学家的故事等；还可以开展一些与文化艺术有关的活动,收集民间谚语、诗歌朗诵、每天讲个故事给同学听,等等.与日常生活紧密关联的事情也可以作为综合课的活动内容开展,
五、合作交流
合作学习可以满足学生全面的社会需要,有力于改善师生关系和生生关系,能真正发挥个人在集体中的作用,强化学生与环境的交互活动,有效促进学生心理机能和社会交往能力的发展.而小组合作学习是课堂教学最简便易行但效果显著的模式,对少年儿童的身心发展非常切合.因此,教师首先要做的一件事就是将班级学生分组.但是,分组也不能简简单单地分,而应该综合考虑全体学生的特点,考虑学生的学习状态及共同兴趣和爱好组合在一起,只有这样,分出来的组才能有效地进行.在分好组的基础上,教师要充分发挥自身的作用：指导学生进行分工；组织学生开展丰富多彩的学习活动,让学生享受活动的乐趣.例如,在开展《小学生零用钱》调查活动时,学生分组调查自己家中、学校年级同学、零花钱使用现象,了解浪费的原因并对浪费情况进行调查分析,将收集的资料办成手抄报和绘成画儿进行展示等一系列活动,在活动中学生懂得了节约和理解家人,学会与他人沟通.
总之,让综合实践活动课真正服务学生,让学生在亲身体验和操作实践中“活”起来,“动”起来,不断提高学生综合应用知识的能力,增长同学间合作探究意识,逐步培养学生的创新能力,真正成为学生喜欢上的课程.只要我们紧密联系实际、循序渐进、坚持不懈、不断探索,综合实践活动教学一定会不断创新,不断完善,课堂的有效性会越来越明显.
综合实践活动课程论文参考资料：
结论：小学综合实践活动课程的有效实施为适合不知如何写综合实践活动课程方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于综合实践活动课程论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
