原创《真实和虚构》：关于免费虚构论文范文在这里免费下载与阅读,为您的虚构相关论文写作提供资料。
徐飞：有一次,我执教作文公开课《材料的整合》,课后有老师现场提问：“徐老师,您这节课鼓励学生进行虚构,这和我们平时作文课要求学生写真实生活有点不同,不知您怎么看?”
这位老师的问题也正是当前很多语文老师教作文时会遇到的困惑：我们教写作能不能鼓励学生虚构呢?
赵飞：徐老师的这个话题恰恰也是最近我在作文教学中的思考.我认为真实和虚构是孪生兄弟,自由潇洒地充盈在文章之中.他们之间是一段距离,也是一段思考.如麦子抽穗扬花,播种在土地里的可能就是我们所说的“真实”,麦穗就是麦粒的虚构,因为光靠些许的麦种无法拥有太多的麦子,必须把它们播种在肥沃的土壤里,有饱满的麦穗和清扬的花才能有丰收的麦粒.所以,在平时的写作中,只有真实的事件是无法赢得文章的流彩异光,必须有写作者自己的虚构,在这个框架下才能成就一篇好的文章.
徐飞：赵老师的形象阐述很清新,我认为这个问题的形成,可能和以下认识有关：
其一,对“修辞立其诚”写作态度的错误认识.“修辞立其诚”,作为一种传统观念,对国人的写作观念影响较大.这句话原本强调的是写作态度的真诚恳切,但很多人逐渐将它误解为写作内容的真实可信,并以真实和否作为衡量文章好坏的一把尺子.
其二,对记叙文体式特征的简单认识.真实和虚构的争论,主要集中体现在记叙文写作上.记叙文,是一种教学文体,比较接近散文、小说这两类文学性文体.长期以来,我们认为小说可以虚构,散文必须写实.这种观念也影响到对记叙文的认识,很多老师认为写小小说可以虚构,而写一般的记叙文必须写实.但事实上,即便是散文,也允许合理的虚构.莫言说：“我认为散文也可以大胆地虚构,而且我相信百分之九十的作家已经在这样做了,只是不愿意承认而已.哪有那么多巧事全部被你碰上?”
其三,对课程标准的狭隘理解.《语文课程标准》对写作提出的要求有：“写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考.”“多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,”很多人对此产生误解,认为“生活是写作的唯一源泉”,主张必须根据生活真实进行写作,这是对学生写作的狭隘认识.
赵飞：徐老师可谓真知灼见,从写作意识和写作态度以及长期以来传统写作学的角度对真实和虚构作了准确的定位.
我个人是这样理解的,写文章可以虚构,却不可以虚假,不能违背真实存在的本来原貌.在写作中,虚构的部分也需要符合自身的逻辑,就是说,虚构也要是合理的虚构,要在合乎逻辑的范围之内.亚里士多德说：“诗人的职责不在于描述已发生的事,而在于描述可能发生的事,即按照可然律或必然律可能发生的事.”在指导学生写作中,一定要告知学生,虚构并不意味着可以任意虚构,生活中不可能发生的事情,在文章中也不应该有.
一篇习作,其分量不仅是在于语言、故事情节等层面上的广博,更在于其思想的厚度和深度.如果只凭单薄的真实存在是站不住脚的,真实是原型,严谨地说是写实.所以,一篇文章必须通过恰当的虚构向内掘进才能让其变得有厚度、温度,文章的质感才能显现出来.
诚然,真实是写作的前提,如窗外射进的一缕阳光,要想满屋温暖,需要我们开门、推窗,进行必要的后期加工和改造,此时,我们就需要虚构及时出场.因为很多时候,纯粹的真实相对来说比较单一,想要在文章中体现它的普遍性、恒久性,就必须有作者虚构的成分加入.俄国作家契诃夫说：“你有细腻的推进能力或者假想本事,这是真正的才能”.写文章不像写新闻报道,必须每一件事、每一句话都得有来源出处,歌德也说：“每一种艺术的最高任务,即在于通过幻觉产生一个更高真实的假象”.
徐飞：赵老师从写作的肌肤入手,用自己的创作体验来谈真实和虚构这个问题,给这二者做了一个严谨的定位,我觉得很妥帖.我也就自己平时接触到的学生文章再来深入谈谈真实和虚构的关系.
当前,不少学生写作记叙文往往是原原本本地记叙,以致写出的文章既无情节起伏,也无情感变化,既无适当选材,也无精心构思.这固然和学生写作才能不足有关,但和老师一味强调书写生活真实也密切相关.因此,我认为,和其强调真实写作,不如强调真诚写作.真实是事实判断,而真诚是情感判断.
情感具有一种推己及人、推己及物的功能.钱锺书先生在《管锥编》中指出：“史家追叙真人真事,每须遥体人情,悬想事势,设身局中,潜心腔内,忖之度之,以揣以摩,庶几入情入理.”在写作时,我们应和笔下的人物合而为一,和他们同悲苦、共欢欣.福楼拜在他的书信中曾说：“写书时把自己完全忘去,创造什么人物就过什么人物的生活,真是一件快事等我骑马在一个树林里漫游,正当秋天的薄暮,满林都是黄叶,我觉得自己就是马,就是风,就是他们俩的甜蜜的情话.”这就是一种真诚的写作.对于这种真诚的写作,你还会去计较材料的真实和否吗?没有真诚的写作态度,即使写的是真实生活也使读者产生假的感受.
赵飞：徐老师提到一个核心词语——真诚.这个词语倏忽间点亮了我的眼睛,是的,我们在谈写作的真实和虚构时更多是选材、写作手法等层面的事情,忽略了写作者内心的一种情感.我也有同感,有过创作经历的人,或多或少有这样的体验,记得自己以前在文学创作时,无论是小说还是散文,抑或是诗歌都有这样的一种体验.内心的真诚度决定了你所写文章的质感,情感真诚地投射在所写文字间,是多么美丽的一件事啊,自己有时也分不清生活在文章中还是尘世里,两者在真诚情感的调和下静静对望.
曾有人问作家三毛：“作品是完全的生活再现么?”三毛说她已经分不清书里写的是不是真实的,有时候写着写着就好像故事就是那样的.我觉得这也是大部分写作者的状态,常常在两个世界辗转,仿佛都是真实的生活,到最后自己都迷惘了.她在小说中描写在沙漠的经历,有些是通过三毛真实的见闻进行写作的,但也有一些是作者虚构出来的.比如荷西的身份,他不是“工程师”,而是一位特别向往生活自在、任意飘洒的人,他并没有稳定的工作,经常在港口做小工.当然,三毛通过其作品所传达出的人生态度、个人思想绝对是真实可靠的.所以,写作中虚构占据很大地盘,而且所有的虚构必须是基于真实的 虚构.
虚构论文参考资料：
结论：真实和虚构为关于对不知道怎么写虚构论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文莱安德罗 埃利希 虚构论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
