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关于记叙文论文范文资料 与如何使记叙文感情真挚有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:记叙文范文 科目:职称论文 2024-01-30

《如何使记叙文感情真挚》:该文是关于记叙文论文范文,为你的论文写作提供相关论文资料参考。

《文心雕龙》中说:“情者文之经.”记叙文很重要的一点是以情动人.高中语文教师,在平时的语文教学中,怎样指导学生写出感情真挚的作文呢?

一、破

1.破以题目为中心的训练法

作文教学的现状是以应试为中心,以作文题为中心,教师先指导学生怎么写,后讲评范文和优秀习作,然后训练不同的作文题,周而复始,循环往复.这样的作文教学被题目牵着鼻子走,被应试弄得团团转,层出不穷的题目,需要层出不穷的“故事”去写,没办法,只好要么编造故事,要么选取真实但写过无数遍的低幼材料,很难写出真情实感.

2.破选材胡编乱造之风

选材 :有一年浙江省高考要求学生写如何战胜困难,在逆境中奋发.据报道,30份试卷中竟有6篇作文是高考前父母双亡的.

低幼化:如在写“留在心灵深处的记忆”时,学生选择写小学时和同学因为一支铅笔闹别扭的事,因为和别的玩伴回家冷落了好朋友的事,小时候钓龙虾、采桑葚的事,或者公交车上让座、捡钱包的事,等等.对生活没有真实的感知,当然写不出真挚感人的文章.

3.破过分强调技巧训练

记叙文教学基本以训练技巧为主:审题技巧、结构技巧、人物描写技巧、景物描写技巧、细节描写技巧、波澜起伏的技巧、开头结尾的技巧,等等.当我们认为技巧胜过内容的时候,真挚的情感当然就消失了.

二、立

1.立抒发真情、自由写作的观念

这里的自由写作包括随笔、日记、三言两语、阅读点评等形式.规定主题或中心的限制性作文往往限制和束缚学生的写作热情,而且没有自己的系统的素材库,学生很难随时提取优秀的素材即兴写好应试作文,所以不如先在平时打下坚实的基础.自由写作不应是应试作文的奴婢,而应是应试作文的主人,装着一脑袋做过的作文题和别人的好作文进考场,不如装着自己平时自由写作时积累的个性化的素材库进考场,自己的生活,自己的感悟,当然会写出真情实感.

2.立在生活、阅读中积累素材的观念

首先,给出例文,引领学生感悟生活.通过名家名篇的引领.如林清玄、丁立梅、雪小禅、蒋勋、周国平等人的散文都是善于从生活小事入手,引入到对人生的理性思考.其次,教师亲身示范.我经常讲述自己的生活经历和由此引发的思考感悟,引导学生关注自己的生活,让他们发现掩藏在看似一地鸡毛的生活表象之下的生活真情.然后引导学生说、写自己的生活见闻和感悟思考.

如讲到林清玄的散文《清欢》,我就有意识地请学生谈谈自己生活中的清欢,很多学生谈得很感人,很动情.我们还拓展了生命中的狂欢、似欢实非的小事.经过教师的示范和课堂的引导,学生越来越有话可说,他们也越来越喜欢自己的文字和思想,他们的文字里不时迸发出让人感动的智慧的光芒.如有学生写肮脏不堪的汇龙湖里的青春绽放的睡莲,让人感受生命的倔强和孤傲;高处的玉兰花先开,开得更早更大更美,但也凋谢得更早,让人想到人生占据了有利的条件和先天优势就不能辜负它,还想到不管环境如何,总有一段属于你自己的花期,等等.

有学生在随笔本上感慨道:“突然,有个念头想写本书,我也不知道为什么,后来仔细想了想,或许就像老师说的那样,什么能够留下来,书、字、笔记能够流传下去.我想写一本关于自己的书,身边的人从我出生开始一直对我付出了许多,这些值得我写.我从出生开始也经历了很多‘有趣’的事,值得写下来.身边的一些人不断离开(身边的人指一些亲戚,也指一些老家的邻居),他们的事有些我认为精彩,如果知道的人不写,他们死后就再没有人了解了,所以值得一写.总之,我想写一本书.”

三、回

1.回技巧训练

在积累了丰富的真情实感基础上,加以技巧训练就事半功倍了.如直抒胸臆抒发情感,景物描写烘托情感,细节描写突出情感等.

2.回虚构

“破选材 化”和“回归虚构”这两个概念不一样.生活真实和情感真实是两回事,生活真实是散文笔法,情感真实而情节虚构是小说笔法,两者都能写出优秀的文章,关键是感情真挚.而感情真挚的技巧是细节描写真实,情节符合生活的逻辑.

3.回应试

应试是高中语文教学绕不过去的存在,纯粹以应试为中心,只能疲于奔命,事倍功半,甚至徒劳无功.只有平时抓住生活、阅读中的情感,积累个性化的素材,才能以不变应万变,让应试变成素养的体现.如刚刚提到的那个想写一本书的学生,写了一篇自己出生时,外公和爷爷为他姓什么而斗智的故事.我跟学生说,这个题材完全可以用来写高考作文“智慧”,精于算计,足智多谋的外公固然智慧,但乐观豁达,随缘自适的爷爷可能更具有获得幸福的智慧.当然有些情节和语言可能要艺术化地虚构一下.

总之,高中学生写好一篇记叙文,首先应该知道情由何生,明白文章动人心者,惟情而已.从而立足生活,以有情之心观照生活,以勤奋之笔记录生活.同时,加以方法语言的锤炼,“真情”之作自会应运而生的.

作者单位:江苏省启东市汇龙中学(226299)

记叙文论文参考资料:

结论:如何使记叙文感情真挚为关于对不知道怎么写记叙文论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文初中记叙文600字范文论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

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