原创《清末民初齐齐哈尔教育》：此文是一篇清末民初论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
[摘 要]清末新政中的教育改革,实质上是从传统的封建教育向近代资本主义教育的迈进,民国的建立,进一步加速了近代教育的发展.作为黑龙江将军所在地的齐齐哈尔,教育亦由此而开办学之风,得以蓬勃发展.虽然由于历史和地理因素,和内地相比较还存在有一定的差距,但地方政府的重视、早期教育家的辛勤耕耘,齐齐哈尔在短期内形成了自己的教育特点,不仅奠定了黑龙江教育发展的基础,亦为后人提供了宝贵的办学经验.
[关键词]清末民初；齐齐哈尔；教育
[中图分类号]K291 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2016）04 — 0071 — 02
齐齐哈尔的近代教育始于清末新政.自1905年起,在清政府废科举、兴学堂的教育新政推动下,地处边陲的齐齐哈尔,亦大开兴学之风.1912年后,齐齐哈尔近代教育初成体系,为黑龙江地区的经济文化发展培养了相关的专业人才,形成了地区的教育特点,有力地推动了黑龙江地区的近代化历程.其间,林传甲等为代表的齐齐哈尔教育人士,为齐齐哈尔的教育作出了卓越的贡献,他们在教育和教学方面的一些理念和实践,对今天的齐齐哈尔教育依然一定的启迪作用.本文就此进行进一步的探讨.
一
齐齐哈尔地区的教育经历了满官学、汉官学和私塾传统旧式教育到中小学堂到各类学校比较齐全的近代教育的发展历程.
雅克萨战争后,1691年黑龙江将军迁入齐齐哈尔,是为建城之始,由于地处边陲,文化教育相对落后.1744年,黑龙江将军傅玉奏请朝廷并获批准在齐齐哈尔设立满官学.学习主要内容是满文和骑射,学习三年,可以谋个笔帖式（文案）或骁骑校（低级军官）,只限在八旗内招生.1769年,黑龙江将军永琨开始设立汉官学,1883年,文绪任黑龙江将军,大力发展汉学,拨银6千两,建设学堂、学舍.任教的汉文老师由盛京的举贡班考试录用的,推动齐齐哈尔的汉学的发展.1891年齐齐哈尔在特穆德赫站（现榆树屯头站村）,正式开办第一处私塾,私塾教育在齐齐哈尔逐步开展起来,发展迅速.
清末新政时期,“废科举,兴学堂”,近代教育在全国兴起.1903年黑龙江将军萨保在齐齐哈尔筹办江省俄文兴育学堂,由俄人执教,教习俄文.1905年,程德全署理黑龙江将军,创办小学和学堂,在其任内,创办13所小学堂,清真初级小学堂及师范等学堂,为黑龙江教育事业做出了巨大贡献.齐齐哈尔依照学部要求设立学务处,是为齐齐哈尔最早教育机构,林传甲为学务提调.1907年为适应省学务发展,裁并学务处,黑龙江省设立提学使司,首任提学使为张建勋.
此后,齐齐哈尔地区的近代教育逐步发展起来,在小学堂的基础上逐步建立各类中等学堂以及相应的实业学堂.1906年,齐齐哈尔的俄文学堂改为黑水中学,学生不足50人,学务处提调林传甲任监督,是为齐齐哈尔最早的中学.1909年全省中学实、文分科,分别开设外国语、算术、物理、化学、博物以及中国文学、外国语、历史、地理等学科,以修身、图画、手工、法制理财、体操及互补科目为共修课科目.一至三年级,外国语每周8课时,以使升入高等学校或出国留学.分科后表现文科重经学,实科重工艺的倾向,从而为达到早日快速出人才的目的.〔1〕
清末齐齐哈尔地区中学堂的考试可按等级分为五类：分别是临时、学年、年终、毕业、升学,其中决定学生学业发展的重要考试主要是年终考试,年终考试及格者,有资格晋升下一级继续学习,考试不及格者,则留原级补习,再考试而仍不及格者,则按要求退学.
齐齐哈尔兴办中学之初,学堂教员基本上都从南方调用的.1906年,黑水中学堂拥有教员6名,且大都身兼数科,任课时数亦不等.1908年时任中学堂的教职员：谢运麟、林传树、马汝郲皆为南方调来的师范大学生,到1911年全省中学堂教职员增加到12人.〔2〕
民国以前,齐齐哈尔地区的中学堂考试制度等级层次清晰明确,执行标准严格,再加上对外来省份教育人才的吸收和引进,省府对教育人材的重视程度是显而易见的,尽管和内陆其他省份相比办学条件和规模仍有一定的差距,但教育近代化的步伐却紧紧的跟上了当时中国时代的脉络,教育的内容和形式都相对于清代旧式教育亦有所改变.在一定程度上摒弃了中国传统教育中重视咏经诵文,不重视科学和技能的诟病,教育的内容和形式和齐齐哈尔地区实际联系较为紧密,近代的自然科学精神和人文科学精神遂以新时代的冠名,融入到实际教学中,显现了中国近代教育中的“西学东渐,经世致用”思想.
辛亥革命后,进入民国时代,南京临时政府成立,结束了满清政府的封建专制统治,清末新政的时代宣告终结,近代中国开启了共和的新时代,齐齐哈尔教育也适时的顺应时代的变化,相应地做出了一系列的调整,以推进其进一步的向前发展.1912年,省中学堂改称为黑龙江省立中学校,学制由原来的5年制改为4年制,在校学生145人.从1913年至1917年间,先后将省立完全小学和县里两等小学合并于卞家胡同,成立黑龙江省立女子中学；将黑龙江蒙旗初高等小学校改为黑龙江蒙旗中学校,1924年以后,由于生源日渐减少,经费也渐趋枯竭,当年8月停办.
1922年,中学学制由4年改为6年,教学内容纳入三义.1924年8月,蒙旗中学校并入省立师范学校.1926年,省立女子中学合并于省立女子师范学校.从1919年至1931年,包括省立女子中学校及省立蒙旗中学校在内,省城齐齐哈尔在校中学生从377人增至520余人.〔3〕
在这一时期的齐齐哈尔的中等普通教育发展,从课程的设置、学校的数量以及招生和毕业的学生数量来看,其发展的成绩是清晰可见的,其科目和课程的设置条理性、科学性较强,适应了当时齐齐哈尔地区边陲之地的发展现状,尽管受到当时客观环境因素的程度限制,成长相对缓慢,但仍然为齐齐哈尔地区更高层次教育的存在创造了条件,并为其今后的进一步发展并打下了坚实的基础.
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