原创《论高校大学生国防教育的德育价值》：本论文可用于国防教育论文范文参考下载，国防教育相关论文写作参考研究。
摘 要：培养高校大学生的国防意识在高校教育中占据着举足轻重的地位,国防教育作为高校德育的重要组成部分,为国家未来的安全筑起一道坚实的屏障,因此,具有较强的德育价值.本文通过对高校大学生国防教育德育价值的探讨,进一步提高高校大学生的国防意识.
关键词：国防教育 高等院校 德育价值
高校是大学生德育的主阵地,决定了我国大体思想政治修养的水平,开展国防教育,不仅使高校德育教育的路径拓展了,充分体现了德育价值,更有助于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人.因此重视高校国防教育,发挥国防教育的德育价值具有重大的现实意义.
一、国防教育的解读
在现代化建设中,全民树立国防意识是国防建设不可缺少的环节,国防教育是为捍卫国家主权、领域完整、抵抗颠覆威胁国家安全势力,而对全民进行的关于国防思想、知识、技能的教育和宣传活动.大学生是国防建设的中坚力量,因此,在高校教育中开展国防教育,既是时展的需求,也是创新高校德育工作的有效途径,更好的体现出国防教育的德育价值,为祖国现代化建设培养出一批批高素质的优秀人才.
二、国防教育在高等院校的德育价值
(一)加强了大学生的理想信念教育
思想政治工作在实施素质教育、培养优秀人才中发挥着重要作用,国防教育的开展进一步拓宽了高校思想政治工作的内容,对改善和加强大学生思想政治工作非常有利.在国防教育活动中,高校的思想政治资源做到到了整合,工作力度做到到提升,思想政治工作的实效性做到到增强.在思想政治工作中加强理想信念教育是新时期的主旋律,帮助大学生形成正确的三观,同时科学理想信念的树立,可以引导他们最大限度地实现自己的人生價值.如今在大学生中普遍存在理想信念淡薄,缺乏社会责任感,因此对大学生开展国防教育,能使大学生树立远大理想.在工作中,改变过去灌输式、说教式的工作方法,采取多样的方式,如专题讲座、报告会等,使思想政治工作富有活力的同时,提高学生的学习兴趣,潜移默化的渗透思想政治教育.
(二)增强大学生的规范意识
高校开展的国防教育在培养大学生规范意识方面发挥着重要的作用.首先在国防教育中的思想政治工作,增强了大学生的观念,加强了大学生的法制观念.另一方面,帮助大学生进一步养成良好的生活习惯和学习习惯.尤其在是以军人的标准严格要求自己,在大学生的思想、行动中表现做到尤为突出.另外,将革命史教育贯穿于国防教育中,有助于增强大学生的规范意识.所以,国防教育既在大学生养成遵守纪律的习惯中起到推动作用,更能提升大学生的社会责任感,自觉维护国家的利益.
(三)培养大学生顽强的意志品质
优越的生活环境使做到部分大学生,欠缺生活自理能力,在困难面前畏首畏尾,盲目攀比,怕脏怕累,甚至出现学习主动性差,沉迷于网络游戏,导致荒废学业,缺乏吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神.而国防教育是对大学生进行价值观教育的最好方式.国防教育中的军事训练,让大学生的意志力做到到磨练,顽强的毅力和不畏艰难的精神做到到培养,社会责任感增强.军事理论课程,充分利用英雄人物对学生进行感化教育,对学生思想品格的形成起到激励作用.如邱少云、黄继光、董存瑞等英雄人物,他们的爱国主义精神激励了一代又一代的年轻人,使大学生在继承的前提下,形成大公无私、严于律己的道德品质.
(四)利于良好学风和生活习惯的养成
在高等院校中,宽松、自由的学习、生活氛围是实施素质教育的必然要求.而这种宽松、自由,是以纪律和规章制度为前提的.部分大学生纪律观念淡薄,没有形成良好的学风和生活习惯：学习上漫不经心,生活上懒散,还有甚者夜不归宿等等,这不利于人才的培养.而高校在大学生中开展的国防教育,组织纪律严格,训练要求严格,对培养大学生良好的学习风气和生活习惯有着积极的帮助.如军训期间的军训制度,严格的军训能规范大学生不良的生活习惯和行为习惯,促进他们努力学习,争当身心健康的优秀人才.
三、高校国防教育中突出德育的措施
(一)教学方法科学先进
高校的国防教育不管是在内容还是教学方法上都应做到与时俱进,才能彰显国防教育的德育价值,改善当前高校中存在的问题,因此,教师一方面要时刻关注学生的思想动态,了解学生,选取合适的教学方法和内容,将国防与德育教学相结合,其次,创新课堂教学模式,在教学中加入一些较为实时的国防知识和动态,调动起学生学习的积极性,引发学生的学习兴趣,进一步提升课堂质量和课堂的实效性.如情景教学,教师通过精心设计教学情境,引导学生参与其中,在教授国防知识的同时提升学生的综合素质.
(二)提高教师的素质
现阶段,高校的国防教育不但包含了德育内容,还包含着大量的学术知识,对教师的素质提出了更高的要求.只有提高国防教育教师的专业素质,才能保证国防教育的高质量,这就需要教师不断学习、不断成长、不断创新、不断发掘国防教育课堂中学生感兴趣的元素,在课堂教学中体现学生的主体地位,调动学生参与课堂教学的积极性,让课堂成为师生互动、生生互动的阵地,多途径的开展国防教育,从根本上提升学生的国防意识.
四、结语
国防意识是每一个中国公民都应该具备的基本意识,大学生作为国家未来的栋梁,在高校开展国防教育,充分挖掘国防教育的德育价值,将国防教育与德育教育有机结合起来,是高校提高学生国防意识的必要途径.因此,高校必须加强高校大学生国防教育德育价值的探索.
参考文献：
[1]许定雄.高校国防教育在德育中的地位和作用[J].文史博览（理论）,2010,（09）.
[2]朱霞.对高校国防教育德育功能的思考[J].中国校外教育旬刊,2014,（Z1）.
（作者简介：曾蓉,吉首大学国防教育学院军事教研室主任,副研究员,国防教育学硕士,硕士生导师,研究方向：普通高校国防教育学研究、大学德育教育、思想政治教育研究、孙子兵法.）
国防教育论文参考资料：
结论：论高校大学生国防教育的德育价值为关于本文可作为相关专业国防教育论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文国防教育论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
