原创《锻造秘书良好风范方法论》：这篇方法论论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
*总书记指出,学哲学、用哲学,是我们党的一个好传统.2014年5月8日,*总书记视察中办并同中办各单位班子成员和干部职工代表座谈,提出了办公厅工作要做到“五个坚持”的要求,在认识论层面对做好新时期秘书工作提供了指引和遵循.作为秘书工作者,深入学习贯彻*总书记“五个坚持”的要求,就是要将这些符合秘书工作规律和实际的正确认识贯彻到秘书工作实践当中.
马克思主义哲学强调认识与实践的辩证关系,强调认识的目的全在于实践,强调在从认识到实践的过程中还要掌握科学的方法论,那就是坚持真理与价值统一.反观近几年少数秘书工作者违纪违法案件的教训,他们之所以出了问题,最终走上不归路,除了认识上有不足,很重要的一个原因就是在将全面从严治党的认识落实到秘书工作实践的过程当中,在方法论上出了问题.
在坚持真理与价值统一上,所谓真理,就是对本质、特征和规律的把握,即合规律性；所谓价值,就是站在特定立场上作出的判断,即合目的性.简言之,合目的性就是要不要干的问题,合规律性就是会不会干的问题.把要干与会干两者统一起来,就能使正确认识贯彻到实践当中,指导和推动实践.反之,则会误导实践、破坏实践,最终害己害人.
我们党在干部评价标准上,历来讲德才兼备、以德为先.实际上这就是坚持真理与价值统一的正确方法论.讲德才兼备,德即品德,就是站在正确道德立场上对要不要干作出判断；才即才能,就是能不能把事办好,只有两者结合才是好干部.讲以德为先则是在强调,在要不要干与会不会干两者之间的关系上,排在首位的是要不要干的判断.
既然价值是特定立场的产物,那么要不要干就是每个人站在不同立场上对同一事物作出的不同判斷.不同立场的背后是什么呢?其实就是不同的利益诉求.其中存在正向利益关系的,这里称之为利益相关者.每当面临要不要干的抉择时,如果能够将利益相关者的立场引入进来,而不仅仅是站在自身的立场上,将更有利于做出正确判断.其原理,一言以蔽之,即不能实现帕累托改进的抉择一定不能在长期取得效益.作为秘书工作者,利益相关者至少包括以下三个层面：
第一个层面是党和国家.大家常说自己只是党和国家一枚微小的螺丝钉,但蝴蝶效应、滚雪球效应、骨牌效应等等这些原理都告诉我们,任何一个微小的螺丝钉出了问题,都有可能给整个系统的稳定运行带来难以预测的损失,甚至是灾祸.那党和国家对于秘书工作者的利益诉求是什么呢?就是《党章》中的要求,就是条例、准则中的规定,就是党的群众路线,就是*总书记提出的“四个意识”和“五个坚持”,从这样的立场出发,要不要干的抉择并不难.
第二个层面是秘书工作者服务的领导同志.作为领导同志身边人,领导同志也是秘书工作者的利益相关者.那么,领导同志对于秘书工作者的利益诉求是什么呢?就是要尽到当秘书的本分,而绝不能狐假虎威,绝不能毁章乱纪,绝不能给领导同志添麻烦、“埋地雷”.从领导同志的立场出发,要不要干的抉择其实也很明确.
第三个层面是秘书工作者的家人.家人永远都是秘书工作者最直接、最牢固的利益相关者.家人支持秘书工作者考进机关、支持他们勇于承担繁重的工作任务、支持他们经常加班加点连轴转,利益诉求其实就是秘书工作者自己的一颗初心.从这个立场出发,干不该干的事是最不应该的.
作为秘书工作者,当站在自己的立场上难以抉择或者面临巨大诱惑感觉可能把持不住的时候,试着站在上述三个层面利益相关者的立场上再想想,就会发现,其实那些秘书工作者违纪违法的反面案件并不是必然要发生的.说到底,引入不同的利益相关者,就是要秘书工作者面临抉择时多从联系的、全面的、发展的角度思考判断,而那些违纪违法的秘书工作者恰恰是从孤立的、片面的、静止的角度作出了抉择,既害了自己,也害了他们的利益相关者,满盘皆输.
解决了要不要干的问题,接下来就是要干的事情是会不会干的问题.关于会不会干的问题,除了年龄和阅历的增长,主要还靠加强学习.比如,管理学中常将我们日常工作中的事情分为四类,即重要紧急的事、重要但不紧急的事、不重要但紧急的事以及既不紧急也不重要的事.其中,对于秘书工作者来说,不重要但紧急的事处理起来最考验经验和能力.如何妥善处理这类事,既不能因小事随意打断领导同志工作,也不能因处理不及时而误事,就需要秘书工作者持续强化直接经验和间接经验的积累,不断加强学习.当然,对于从事秘书工作的人来说,把要干的事情干好是一个方面,还有一个更艰巨的任务就是要把不要干的事情妥善处置好,不给自己或领导同志的工作带来被动,这点要求更高.
总之,贯彻全面从严治党要求、锻造秘书良好风范,提高认识、常补精神之钙是硬币的一面,硬币的另一面则是要掌握科学的方法论,只有这样,正确的认识才能真正贯彻到我们的实践当中,指导实践、推动实践.
方法论论文参考资料：
结论：锻造秘书良好风范方法论为关于方法论方面的论文题目、论文提纲、辩证法和方法论论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
