原创《校园文化对学生转化促进作用》：本论文为您写校园文化毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
摘 要：其实校园文化就是以学校价值观作为核心的一种观念和形态的总和.改革开放以来,特别是人类进入21世纪以后,我国的社会主义市场经济体制在不断地确立,这也使得各种高校如雨后春笋般地出现在人们的视线之内,而高校的文化内涵也就此加入了更新的内容,和此同时,校园文化也在其中发挥了更为积极的作用,所以建立较为优秀可行的具有现代化特征的校园文明,能够促进学生的进步,学校的发展,本研究主要据此进行分析,探究校园文化对学生转化的促进作用,希望所得结果能够为相关领域提供有价值的参考.
关键词：校园文化；学生的转化；促进作用
随着教育事业的不断改革和发展,当前校园内的学生状况也发生了很大的变化,无论是从学生的来源还是从学生的思想观念上都存在着较大的差异,很多学生在文化和知识结构方面,也存在着一定的不同之处,和之前的学生相比,当今学生和之前的学生存在着截然不同的差别.从实践教学当中可以了解到,对校园文化进行打造,使学生逐渐地适应校园文化变化的特点和规律,并进行正确的认识和把握,能够有效地促进学生的转变,使学生更加适应当今的时代环境和社会发展,同时也能够确保学生更好地融入到社会当中,这是一个较为新颖却十分重要的研究课题.
1 校园文化的概念和内容分析
首先明确校园文化的核心,为此需要先明确自己所在的学校所存在的价值,并且明确在这种价值的体现下自己学校对于社会的贡献表现.同时做好对学校教育资源的补充,并做好对学校特有技术的补充,充分分析对此进行补充的理由,要本着为社会培养实用型人才的原则打造具有个性的校园文化,为社会培养有用的实用型人才,这样才能够受到社会的认可,也能够体现出高校存在的价值.所以高校文化的建立需要体现出以价值观为基础的特点,如果脱离此特点,那么校园文化也将失去其存在的具体价值和意义.
要树立良好的校园形象,对校园形象的建设是自我设计和社会评价的统一结合,对于学校来说,它能够体现出一个学校的综合素质和外在表现[1].因此需要对校园的基础设施和硬件进行强化,需要将主要的力量放在对校园软件建设的方面,以此来确保学校更好地适应当今社会和当今市场时代的需求,要将为社会培养出社会所需要的高质量学生为基本原则,所以学校应该积极主动地做好为社会服务的工作,这样能够提升自己的知名度,而且也能够在长期的办学过程中,形成一种效应,做好必要的示范工作.这样不仅能够为学校树立良好的形象,同时也能够成就一种良好的精神财富和无形的财产.
校园文化需要一个生动而且活跃的文化氛围,而这也是校园文化的一种主体形式.所以校园文化需要一个文明的环境,这个环境需要融洽的将师生之间的关系容纳集中,一方面要具备丰富多彩的活动支持,同时也能够使学生有一个更好的学习环境,为学生创造一个良好的氛围.这种方式能够促进学生认知领域的扩宽,还能够不断对学生的情操进行熏陶,在某种程度上促进师生之间和社会的交流,有助于学生健康的成长.
2 学生的变化规律和特点研究
2.1 学生的变化是时代和社会变化的必然产物
进入21世纪以后,随着信息革命和现代化工业革命不断的发展和推进,高校的教育也在不断地发展,高校教育是一种上层建筑,所以它必须要适应变化的经济基础.教学目标发生了转变,这样也促使学生在学习态度和为人处事、生活方式等方面都体现出了浓重的时代信息.特别是和自己专业相关方面的内容,能够导致学生的生理和心理较早成熟,他们更重视人际之间的交往,喜欢模拟成人的交往习惯,所以毕业以后一般都会提前进入社会的角色.但在这种情况之下,他们又有时会产生一定的自卑感,在对未来的策划当中缺乏实事求是的态度和脚踏实地的性格.
2.2 学生变化的特点分析
分析学生变化的特点,主要可以从三个方面进行分析,首先,学生能够很好地适应当今的社会职业的实际需求,这种背景之下的学生具有较强的人际交往能力,其身心成熟较早.绝大多数的学生从入学就开始接触社会,了解社会,在学习期间能够接收大量的社会信息特别是和自己所学相关的信息[2].这能够导致学生的心理和生理过早于成熟,学生们更加重视人际之间的交往,他们喜欢模拟成人交往之间的各种样式.其次,当前的学生过于追求自我,现如今的学生在学习和认知规律掌握的过程中,学生思考问题和决定行为都能够体现出以自我为中心的判断,很多学生并不重视考试的分数和成绩,更加重视相关专业的能力,对于抽象和系统的理论知识并不重视,他们更重视电脑的操作和市场营销技巧,学生开始偏向于实用化的东西[3].最后,现如今的学生具有较差的知识基础,而且他们的个性差异较大,很难进行集中化的管理.分析其主要的表现,一般主要体现在,学生的基础知识不均匀,基础学科参差不齐,甚至个别学科的成绩几乎为零,现如今学生的性格和爱好并不均衡,家庭教育存在着一定的差异,所以导致了学生存在着各式各样的心理.
3 校园文化和学生变化的关系研究
从表面来看,这两点之间似乎并没有什么必然的联系,但是教育教学的实践告诉我们,校园文化应该坚持以人为本的原则,所以校园文化应该将培养优秀的学生作为校园文化的宗旨,充分地培养学生的德智体美劳共同发展,这是校园文化的一个重要组成部分.所以说校园文化和学生变化之间是相互促进,相互作用的关系,这是一个统一的辩证的有机整体,二者不能分开.
对校园而言,学生是主体,所以学生的变化在某种程度上也对校园产生了一定的影响,同时在另一方面也能够将校园文化的建设充分体现出来.在社会主义经济市场的影响下,对校园文化的好坏进行评价,在某种程度上对学生的综合素质进行评比,了解学生对社会的适应性[4],评价学生适应社会的能力,尤为重要.对普通高校的学生来说,学生应该热爱本科专业为主的,所以他应该具备最基本的不怕吃苦给精神,有热爱劳动的精神,因此也能够更好地将校园文化推向顶点.
校园文化和学生变化之间有相互转化的关系,在校园文化的建设当中,经常可以发现一些丰富多彩的活动,这些活动在不断地发展,比如说有的学生创办了自己的报刊和杂志,也有的学生组建了学生的记者站,成立了学生的心理咨询研究所,开设了不同领域的社会调查等[5].这会在某种程度上,使学生在浓重的校园氛围里充分的转化,但是如果 日无所事事,可能会产生消极的情绪,促使学生渐渐地疏远学习,这样也会使得学校没有了生机,进而出现了一种恶性的循环状态.特别是在当前网络发展迅速的时代,很多学生都有了电脑和手机,这也使得学校当中出现了很多的低头族,大部分学生都在网上度过时间,这也使校园一度陷入寂静当中,不利于当前校园文化的打造.
所以,为了有效地促进学生的转变,校园文化应该把握学生变化的新特点,以此来打造校园的文化生活,这是当前所需要把握的一项重要的任务.社会在不断地进步,高等教育的改革也仍然在继续,当今社会要求学校对实用型人才进行培养,这是一个长远的任务和目标,学校需要适应社会化的变化,同时也需要根据学生的心理特点,做好学生转变的工作,同时要防止出现分化状况,将丰富多彩的校园文化纳入其中,更好地不断地服务学生的成长,推动校园文化的发展.
4 结语
本研究主要就校园文化对学生转化的促进作用进行分析,笔者认为创造优秀的校园文化,必须促进学生的转化,这不仅仅是个别高校的任务,同时也是所有高校的任务.因此需要不断深化教育的改革,促进高等教育有效地发展,在目前来说这是一个亘古不变的话题,因此还需要在“三个代表”重要思想指导下,将社会主义价值观作为核心,有效促进校园文化的转变,将校园文化,对学生的思想转化作为一项重要的实际工作,并以此为根据不断地践行.
参考文献：
[1]李巧喜.校园文化对学校建设的影响[J].知识经济,2016,01（01）：524-525.
[2]杨慧.刍议中职校园文化和企业文化多元对接的意义及方式[J].信息化建设,2016,02（01）：137-138.
[3]陈安琪,傅新文.高职院校校园文化活动中的思政课实践教学资源开发[J].西部素质教育,2016,02（03）：45-46.
[4]卢子华.高职护生校园文化活动品牌培育的实践和思考[J].扬州教育学院学报,2015,14（04）：413-414.
[5]王静.构建和谐校园文化,加强学生职业能力培养——以内蒙古电子信息职业技术学院为例[J].科技展望,2016,04（05）：213-214.
校园文化论文参考资料：
结论：校园文化对学生转化促进作用为关于本文可作为校园文化方面的大学硕士与本科毕业论文小学校园特色文化主题论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
