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关于语文老师论文范文资料 与语文老师,您让学生一见钟情了吗有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:语文老师范文 科目:职称论文 2024-04-03

《语文老师,您让学生一见钟情了吗》:本文是一篇关于语文老师论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。

爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师.”所以对语文老师来说,课不一定非得每节都能激起学生的兴趣,但第一节语文课必须煞费苦心,精心准备,争取一炮打响,努力让学生对教师“一见钟情”,从此“死心塌地”的喜欢上教师,也喜欢上语文,切记不要进入课堂就讲课,也不要一开始就给学生立规矩,给学生来个下马威.那么语文老师到底应该怎么做,才能赢得学生的钟情呢?

一、第一次上课的完美亮相

给新学生第一次上课,语文教师首先要从内心重视.教师要想着一定要有一个漂亮、出彩的亮相,之前最好是修饰一下自己,要通过得体的穿戴、自如的谈吐、轻松的微笑、渊博的知识让学生感受到老师是一个落落大方、自信、乐观且充满智慧的人,还应该事先清楚地思考自己将要做什么,仔细计划确保顺利进行.为此,我接新班的第一节课从不讲新课,而是与学生玩游戏,编故事等,在玩的过程中与学生作贴心的情感交流,展现语文老师的人格魅力和语文课的学科魅力.老师的这一个亮相要是博得了满堂彩,下面的教学就会顺畅,而且这样就可以尽快地建立教师的信心与威信,还能增进师生的感情.

二、运用幽默的语言设计精彩开场白

我听过一个语文老师的第一节课,他是这样设计开场白的:当学生齐刷刷地站起说道:“老师好——”,没想到他却一本正经地说:“同学们错了.”就在大家惊愕之际,他不急不慢地推了推眼镜,笑眯眯地说:“我可是你们老师的老师,你们说说,该怎么问候呀?”大家立刻省悟过来,齐声道:“师爷好——”“哈哈哈——”他笑了,学生们也笑了.我相信这笑声中一定包含了学生们对这位语文老师的第一次“一见钟情”.这段精彩的开场白缩短了师生的情感距离,创设出了积极、和谐、富于情趣的教学环境.所以语文老师平时可以搜集一些富有幽默感的格言、警句、妙语、笑话、风趣小故事以备自己设计精妙的开场白所用.

三、利用“首因效应”做好自我介绍

“首因效应”也叫“第一印象效应”,即由初次见面所形成的对一个人的印象.我在与新学生第一次见面做自我介绍时,我会放下老师的架子让学生说说见我第一面的感受,猜一猜我有多大,借此拉近与学生之间的距离.然后我把名字潇洒地写在黑板上(一定要写得非常漂亮,这样做是让学生佩服你的字,进而佩服你的人),接着让学生猜猜我的家人为什么会给我起这样的名字,学生们各抒己见、畅所欲言,气氛就活跃了起来,这是一个良好的情感奠基.然后我会巧妙地说出我的“厉害”所在:比如我既是语文教师,又是心理咨询员,还是大家的“知心姐姐”,我是学校教书很棒的教师,我还是区里的“语文学科带头人”等.这样做的目的是赢得学生的敬佩,树立自己的威信,让学生觉得教自己语文的老师是很棒的,他们心里自然产生一种愉悦、自豪的感觉,对自己学好语文也增添了信心,自然对这位语文老师会“一见钟情”.

四、利用博学多才扩大“首因效应”

再美妙的自我介绍,如果语文老师没有精湛渊博的知识做支撑,也是没有说服力的.因此语文老师威信的真正形成,仅靠“第一印象”还不够,精深的专业知识、广博的知识面、流利的普通话、抑扬顿挫的语调是支撑威信的重要条件.第一节语文课上,教师要有备而来,要尽可能恰到好处地展现自己的优势与才华,用自己的博学多才让学生在赞叹中扩大“首因效应”,再次对你“一见钟情”.

五、用心记住学生的名字

曾有人问一位心理学家:“世界上最美妙的声音是什么?”答案是“听到自己的名字从别人的口中说出来”.因为这样自己会感到亲切、融洽.其实,语文老师的威信也可以通过“记住学生名字”来树立.特别是一些姓名不为人知的学生,他们绝大多数都有很强的自尊心和进取心,他们希望被别人重视,成为有尊严的人;他们渴望得到同学的尊重,更渴望得到老师的重视和信任.语文老师在课堂上出乎意料地叫出他们的名字,能让他们产生积极的心理效应,让他们从此喜欢上语文,甚至改变他们今后的人生之路.

六、关注、赏识学困生

新学期伊始,每个学生都有积极向上的愿望.特别是新接一个班的时候,换了语文老师也换了环境,不管这个学生原来语文成绩多么糟糕、思想多么落后,他都会萌发出一种“一切重新开始”的向上心理,许多语文成绩不够理想的学生都渴望在新的学期自己的行为表现能够引起语文老师的关注,得到语文老师的赏识.而在此时,老师的及时关注、帮助和赏识无疑就成了他们前进的动力,信心的增强剂.

其实让学生对语文老师“一见钟情”并不难,只要你有一份真诚与尊重,有一些幽默与风趣,有一些才华与方法,有一颗宽容的爱人之心,相信你一定可以做得到.但愿天下所有的学生都能够对自己的语文老师“一见钟情”,也期盼、企盼天下所有语文老师都能够让自己的学生对自己“一见钟情”.

参考文献:

黄晓赟,程华.用美的语言塑造美的课堂:论从小语文教师的课堂教学语言[J].江苏技术师范学院学报:职教通讯,2009(11).

语文老师论文参考资料:

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结论:语文老师,您让学生一见钟情了吗为大学硕士与本科语文老师毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载,关于免费教你怎么写语文老师方面论文范文。

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