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关于人才培养论文范文资料 与市场经济时代人才培养日常管理工作有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:人才培养范文 科目:职称论文 2024-01-04

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摘 要:随着社会的发展,市场经济时代下的人才培养和日常事务管理工作任重而道远、繁杂而富有挑战.辅导员工作面临着机遇,也面临着困难.本文从学生特点入手,提出市场经济时代;工作探索;

每一个学生都形形色色、各式各样,作为工作在人才培养工作前线的辅导员们,不能千篇一律的采用对待传统学生的方法对这些“新新人类”.工作对象从“80后”学生转变为“90后”学生,甚至是“95后”,导致目前高校的教育和发展和传统的管理模式不相适应,要求我们在日常管理工作中有所创新、有所提高.让“新”学生们在新模式下扎实专业技术、拓展综合素质、勇于创新、积极向上.在市场经济时代的人才培养日常管理工作中,作为教育者,我们应该从以下几个方面进行创新和思考:

一、深入了解工作对象的特点

由于物质的丰富、科技的发达,这类“90后”学生拥有更好的物质生活条件, 接触到不同科学知识的机会更多, 在性格特点方面和“80后”学生有明显差异.主要有以下几个特点:

(一)学习习惯差.部分人入学成绩相当低.虽然文化成绩不是衡量学生素质高低的依据,但他们的学习习惯和其他学生相比仍有很大差距.入学以来,这部分学生缺乏学习兴趣.迟到、旷课、上课不认真听讲、玩手机、抄袭作业等现象时有发生.

(二)生活习惯差.有的学生沉迷网络游戏.晚上打游戏打得太晚,白天上课无精打采、萎靡不振,根本没有学习动力.在家庭里,因为一直成绩不理想,饱受家长白眼,加上年龄段原因,常有逆反心理.[1]家校联系中更有些家长表示“管不了孩子”,对孩子的打骂也没能解决问题,后来由“家长对孩子发脾气”发展成“孩子对家长发脾气”.

(三)享受思想严重.部分学生思想懈怠,享受思想严重.精神空虚, 缺乏准确的世界观和价值观.走访了很多学生,他们普遍觉得大学生活较茫然, 奋斗目标不明确, 对于自己的将来甚至没有仔细考虑过, 认为找工作是毕业以后的事情.个别学生贪图安逸, 干脆任意的放纵自己, 不愿意付出.

(四)耐挫能力较差.对自己感兴趣的事物,这类“90后”学生积极参加、展现自我,尤其敢于表达自己的感情.他们会主动和辅导员老师接触,并且积极维护自己的权益,在老师面前能过勇敢的说出自己的观点.但是在耐挫能力等方面,他们表现较差.遇到一点失败就否定自己, 更有甚者误入歧途.对老师、辅导员的批评常常耿耿于怀.

(五)可塑性强..虽然这类“90后”学生有许多缺点,但是他们生活有朝气,对新生事物接受能力强,“一点就通”,有很强的可塑性,且都有一颗善良的心.

二、加强注重人才自我管理力

面对工作对象思想和心理上的转变,要求我们加强注重人才的自我管理能力.自我管理能力,具体来讲,就是学生依照教育教学的培养目标,对个人的某种思维方式和行为方式进行有目的的自我调控过程.[2]包括集体的自我管理和个体的自我管理.当代人才进行“自我管理”可以按照下面的操作:首先,要确定目标.确定目标直接决定着自我管理的诸多内容.例如:培养人才人生观、价值观的思想目标,日常生活中的行为目标,科研实践项目中的技术目标,第二课堂素质拓展中的能力目标等.其次,要主动执行.确定了目标以后,必须要学生发自内心的从“要我做”转变为“我要做”.不断增强自我能动性,主动执行目标,实践目标.最后,要坚持慎独.自我管理是一条漫长而寂寞的路.要求学生要坚持不断的自我监督,努力克服长期以来的惰性心理,确保目标能够持之以恒.在人前人后都可以养成“慎独”的习惯.

三、不断创新自身的工作方法

(一)培养储备干部队伍.培养得力的人才干部储备,对于辅导员和学生自身来说都是一件两全其美的事情.让主要人才干部储备统筹班级、学生组织的发展方向,二级人才干部储备履行职能,明确具体工作,最后 人才干部储备实行,一二级人才干部储备监督、帮助.让所有人才干部储备明确自己的职责,主动参和班级、学生组织的管理中去.同时,制定合理的奖惩制度.另一方面,在学生组织中可以建立学生自我管理的自律组织.例如:自律委员会、学生督导队等.进一步实践学生“自我管理”的要求,充分发挥学生的主观能动性,积极做到依靠学生、信任学生、尊重学生、建立学生在日常事务管理工作重点的重要作用.

(二)加强宿舍文化作用.宿舍对个人行为习惯的养成有着重要的作用.因此做好宿舍文化建设尤为重要.对现状,提出利用专职生活督导,进入宿舍,督促学生的正常上课,检查宿舍卫生、纪律、安全等.和思想政治辅导员配合,从生活和心理上真正深入学生,让辅导员第一时间了解学生生活动态、表现等,从而有利于我们切实做好学生思想政治教育和管理工作.

(三)规范党团组织发展.规范党团建设,充分利用学生党员的基层堡垒作用,发挥党员、入党积极分子的先锋模范作用.提高人才干部储备、党员的综合素质,从而影响身边的同学们.

(四)善于利用网络技术.现在正处于信息化时代,网络技术突飞猛进.一方面,要充分利用网络,探索工作的网络抓手,利用和人才心理健康成长相符、兴趣爱好相适应的形式及内容,充分引导正确运用网络,扩充自己的文化知识,提高自己的科技创新能力.利用 群、微博、微信等新媒体,传递健康积极的信息知识.另一方面,要充分利用网络,了解人才的生活情况,更好的融入教育者积极的情感.摆脱工作被动和无效的困窘.借助现代网络技术,和学生更好的情感沟通,实现真正的“贴心教育”.

总而言之,教育者要不断地创新自己的日常工作方法,提高自己的工作效率,营造良好的工作氛围.引导人才学会自我管理,并且在自我管理的过程中领悟管理者的艰辛和难处,最终将我们的人才培养成“自觉、自律、自强”的真正适应社会需要的高素质人才.

参考文献:

[1]基于动漫高职学生特点的班级管理研究[EB/OL].http://wenku.baidu.com/view/23d5064f2b160b4e767fcf88.htmlhao

[2]袁云岗.市场经济时代大学生日常管理理念创新浅析[J].教育教学论坛.2012(11)

人才培养论文参考资料:

大学生如何培养职业能力论文

企业人才管理论文

结论:市场经济时代人才培养日常管理工作为关于本文可作为人才培养方面的大学硕士与本科毕业论文人才培养的重要意义论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

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