原创《如何建立和谐师生关系》：该文是关于和谐师生关系论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
长期以来,受各种因素的影响,中职学校教师与学生之间的关系并不那么和谐.但是在中职学校,和谐的师生关系很重要,只有师生关系和谐,才能创造良好的教学环境,达到教书育人的目的.
在新课程改革的今天,教育观念要转变,教育手段要更新,建立新型的师生关系也显得尤为重要.那么面对中职学生这一特殊群体,如何建立和谐的师生關系呢?
一、教师要真心爱学生
教育是爱的事业.一名合格的老师,既要热爱教师的工作,又要真心对待学生,从学习生活中的细微处真正地关心学生.有一次,班上有个女生吃坏了肚子,一节课都在趴着.笔者得知情况后,马上去办公室拿了个杯子给学生倒了杯热水.就是这一件非常小的事,立刻拉近了与学生之间的距离.所以说,学生的心底是最纯净的,哪怕教师给他们一句安慰的话,甚至是一个微笑,都能让他们感受到老师的关心爱护,从而产生“亲其师,信其道,乐其学”的情感效应.
二、教师尽量少批评学生
“人非圣贤,孰能无过.”中职学校的学生正处在青春期,犯错误也是在所难免的.只要“过而能改”便“善莫大焉”.当学生犯错时,如果教师只是一味地对其进行指责、批评,会使学生产生逆反心理,不但起不到教育的作用,还有可能导致学生疏远你,敌视你.所以,笔者在任班主任期间,很少严厉地斥责学生.如果学生犯了错,先让他自己冷静地反省一下自己到底错在哪里,如果学生还没有认识到自己的错误所在,再给他做思想工作.等学生意识到自己的问题后,笔者便会让他自己选一种惩罚的措施,以达到下次不再犯错的目的.由此可见,教育学生并非只能用批评,多用一些其他的教育方式,反而能起到“春风化丝雨,润物细无声”的效果,师生之间的关系也会变得更加融洽.
三、教师要多夸奖学生
我们要想发挥学生的最大潜能,最好的方法就是鼓励和夸奖.教师在上课时,一句赞美的话,可以使学生信心倍增.笔者班上有一位女同学,成绩不好,上课不爱听课,每次上机课都不做作业.一次上课,笔者发现她没有像其他同学那样聚精会神地听课,而是在纸上写着什么.便轻轻走到她跟前一看,只见她正在画笔者的素描画,画得还真是不错.就微笑着说：“画得不错,送给我可以吗?你先收起来,等下课画完后帮我拿到办公室吧.”她听了眼神一亮,不好意思地收起来了.第二天,她把画送到办公室,笔者又对她进行了大肆表扬.随后又说：“我们现在学的是软件.你有很好的画画天赋,相信你可以在软件上画得更好！”她使劲点点头.以后,这个学生听课认真起来.课堂上笔者经常提一些简单的问题让她回答,她的学习成绩也有了明显的提高.可见,人人都有闪光点,教师要善于发现和培养学生的特长,并及时表扬,才能让学生树立自信,从而更好地学习本门课程.
四、教师要以身作则
教师的责任是教书育人.要做好这一点的前提是,要求学生做到的,我们教师必须先做到,而且处处要起到模范带头作用,这就是所谓的“为人师表”.无数的教学实例证明,身教重于言传,无声胜于有声.因此,只有教师以身作则,才能使学生对你的要求心悦诚服.比如,老师们在上课时都会要求学生们好好听课,不要看手机.教师首先要做到这一点,学生们见老师将手机模式设置为静音,也纷纷效仿.有了一个良好的开端后,学生们无特殊情况再无上课看手机的不良习惯.
五、教师授课要结合学生就业
我们要改变过去“教师教什么,学生学什么”的传统授课模式,而要与学生的就业相结合,看社会需要什么样的人才.比如,笔者教的是广告制作班的学生,他们毕业后大多去了广告设计公司.所以,上课时会根据广告公司的一些要求,让学生做一些现实例子,如名片、信封、海报等.给学生定一个主题,让他们从网上去查资料、找素材,充分发挥他们的主观能动性.最后,学生交上作品后进行指导.这样教,很能调动学生的积极性,学生也乐意学,师生关系更加融洽.
总之,在中职学校构建和谐的师生关系不仅是一门艺术,更是一项繁琐的工程.它需要我们不断地用心去揣摩,真心爱每一位学生.只有这样,我们的师生关系才会更加和谐！
和谐师生关系论文参考资料：
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